你知道孩子的“性格顏色”嗎

包健

心理學(xué)家常在做心理分析時(shí)，用不同的顏色代表不同的性格特點(diǎn)。紅黃藍(lán)綠各有千秋，性格沒有好壞之分，只有特點(diǎn)不同。抓住孩子的“性格顏色”施以適當(dāng)引導(dǎo)，每個(gè)孩子都能變得很優(yōu)秀。

紅色性格

性格特點(diǎn)：不斷地給大人提要求、找事情做，自己也一刻不閑著。脾氣倔強(qiáng)，自己想不通的事別人很難說服。膽子大，有主見，從小就是振臂一揮而應(yīng)者云集的孩子王。

教養(yǎng)之道：

給他們一定的職責(zé)和決定空間 帶他出去時(shí)，最好讓他來決定一些事情，如“我們買哪個(gè)好呀？我們一起來挑選好不好？”會讓其很有成就感。

建立規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行 紅色性格的孩子思維活躍，可能會不斷地提要求，如果你沒原則又容易妥協(xié)，他會見縫插針。因此，要事先建立規(guī)則，今天說買一樣玩具就買一樣，無論怎么鬧，絕不給他買兩樣。

讓他們從小覺得被依靠 這類性格的孩子天性是勇敢好強(qiáng)的，從小家長要讓他感覺到你依賴他，沒有他事情就不會做得那么好，他們會表現(xiàn)得更加出色。

給他們一定的情緒空間 當(dāng)他們發(fā)脾氣時(shí)讓其發(fā)，你不要著急、焦慮，因?yàn)槟鞘撬麄冏晕野l(fā)泄情緒的一種方法。這類孩子從小就比別人快，要幫助他們放慢節(jié)奏，遇到每件事時(shí)不要急于做決定。

黃色性格

性格特點(diǎn)：多動，淘氣頻率最高，聽老師講課，只要聽會了立刻就開始玩了。

教養(yǎng)之道：

經(jīng)常描述他們的長處 對于此類性格的孩子，要經(jīng)常描述他的長處，最好是人多的時(shí)候。

讓孩子感受到愛 這類性格的孩子是感受型的，要讓他們感受到你的愛，光說出來、給個(gè)眼神還不夠，還要經(jīng)常有些動作，如摟一摟、抱一抱他們。

要求不要太嚴(yán)格 這類性格的孩子是粗線條，特別不善于整齊劃一，對他們要求太嚴(yán)會讓孩子感到很痛苦，而常跟那些不如他們的孩子比比，他們反而會越干越好。

安排足夠的娛樂時(shí)間和空間 這類性格的孩子善于把很枯燥的事變成游戲來做，能把復(fù)雜的事情簡單化、娛樂化，給他們娛樂時(shí)間，他們會感到快樂，并把事情做好。

經(jīng)常檢查他的做事進(jìn)度 由于玩性太大，干正事的時(shí)候，這類孩子容易邊干邊玩，很難長時(shí)間堅(jiān)持，所以需要不斷地提醒他們。對于黃色性格的孩子來說，要想讓他們改正缺點(diǎn)，賞識教育最適合。

綠色性格

性格特點(diǎn)：是最內(nèi)向、最不愿意說話的。

教養(yǎng)之道：

安排“溫馨時(shí)光” 每天都安排一段時(shí)間作為“溫馨時(shí)光”，以孩子為主角，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，讓他們有一個(gè)安全的心理港灣。

下指令速度不可太快 大人總習(xí)慣用自己的節(jié)奏急匆匆地下指令，與孩子經(jīng)常不在一個(gè)“頻道”里說著同一頻道里的事，親子之間易發(fā)生沖突。而對于綠色性格的小孩，更要蹲下來，仔細(xì)詢問一番，然后再適時(shí)地、語速不要太快地下指令。

不要說他們磨蹭 磨蹭是一個(gè)負(fù)面的詞，很傷人，家長完全可以用其他的話來代替磨蹭，如：媽媽在等你，我知道你一定還可以再快一些的；寶寶已經(jīng)比以前快很多了，真好！

藍(lán)色性格

性格特點(diǎn)：屬于稍微內(nèi)向的，敏感、細(xì)膩，謙虛。情緒相對較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也較穩(wěn)定。這類孩子有意見不輕易表現(xiàn)出來，只是心里有數(shù)而已。

教養(yǎng)之道：

父母要粗線條一點(diǎn)兒 這類孩子過于注重細(xì)節(jié)，對自己要求很高、很嚴(yán)，父母再對他們高標(biāo)準(zhǔn)會加重他們的累，形成焦慮。家長要粗線條地對待他們，讓他們多去看看周圍的人或多看看外面的大世界，使之更加大氣。

不可用憤怒對待他們 這類孩子臉皮很薄，如果你用高聲憤怒的語調(diào)對待他們，他們立刻就會不說話了或繼續(xù)哭自己的，容易把自己封閉不再理會對方了。

表揚(yáng)到細(xì)節(jié) 所有的孩子都需要受到肯定，藍(lán)色性格的孩子尤其需要，但他們很害羞，表揚(yáng)他們不要大張旗鼓，他們很關(guān)注細(xì)節(jié)，如果能表揚(yáng)到細(xì)節(jié)，他們最喜歡。

不催促他們做決定 這類性格的孩子要想做決定，一定是想清楚了、想完整了、想得完美了才會說出來。大人在幫助他解決問題的過程中，如果沒有真正說服他，催他們也沒用，他們不會配合，他的“擰勁兒”也表現(xiàn)于此。