朱立平 林志英
摘要:介紹面向過(guò)程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法并對(duì)兩者的思維方式進(jìn)行比較,討論在教學(xué)過(guò)程中面向?qū)ο缶幊汤砟畹慕?,結(jié)合Java語(yǔ)言的教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn),提出引導(dǎo)學(xué)生完成從面向過(guò)程到面向?qū)ο蟮乃季S方式轉(zhuǎn)變過(guò)程。
關(guān)鍵詞:面向?qū)ο?;程序設(shè)計(jì);思維方式;案例教學(xué)endprint
摘要:介紹面向過(guò)程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法并對(duì)兩者的思維方式進(jìn)行比較,討論在教學(xué)過(guò)程中面向?qū)ο缶幊汤砟畹慕?,結(jié)合Java語(yǔ)言的教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn),提出引導(dǎo)學(xué)生完成從面向過(guò)程到面向?qū)ο蟮乃季S方式轉(zhuǎn)變過(guò)程。
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摘要:介紹面向過(guò)程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法并對(duì)兩者的思維方式進(jìn)行比較,討論在教學(xué)過(guò)程中面向?qū)ο缶幊汤砟畹慕ⅲY(jié)合Java語(yǔ)言的教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn),提出引導(dǎo)學(xué)生完成從面向過(guò)程到面向?qū)ο蟮乃季S方式轉(zhuǎn)變過(guò)程。
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