陳寶遠(yuǎn) 蘭雅瓊 孫宇思 劉景陽 李永波 吳麗華
摘要:針對目前高校學(xué)生增加、實(shí)驗(yàn)易造成資源浪費(fèi)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境受到制約等問題,研究并設(shè)計了一種局域網(wǎng)內(nèi)多參量數(shù)據(jù)采集與控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺。實(shí)驗(yàn)平臺采用局域網(wǎng)內(nèi)協(xié)議轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)透明傳輸?shù)姆椒?,使多個學(xué)生在局域網(wǎng)內(nèi)通過PC端軟件同時監(jiān)測同一實(shí)驗(yàn)設(shè)備的多個參量并實(shí)現(xiàn)對設(shè)備的單獨(dú)控制,學(xué)生可以直觀方便的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,有效緩解實(shí)驗(yàn)資源浪費(fèi)的問題,并降低實(shí)驗(yàn)成本,通過對平臺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測試可以證明,本方案具有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)透明傳輸,并且在傳輸過程中誤碼率低的特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:局域網(wǎng):實(shí)驗(yàn)平臺;多參量數(shù)據(jù)采集;實(shí)驗(yàn)設(shè)備
摘要:針對目前高校學(xué)生增加、實(shí)驗(yàn)易造成資源浪費(fèi)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境受到制約等問題,研究并設(shè)計了一種局域網(wǎng)內(nèi)多參量數(shù)據(jù)采集與控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺。實(shí)驗(yàn)平臺采用局域網(wǎng)內(nèi)協(xié)議轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)透明傳輸?shù)姆椒?,使多個學(xué)生在局域網(wǎng)內(nèi)通過PC端軟件同時監(jiān)測同一實(shí)驗(yàn)設(shè)備的多個參量并實(shí)現(xiàn)對設(shè)備的單獨(dú)控制,學(xué)生可以直觀方便的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,有效緩解實(shí)驗(yàn)資源浪費(fèi)的問題,并降低實(shí)驗(yàn)成本,通過對平臺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測試可以證明,本方案具有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)透明傳輸,并且在傳輸過程中誤碼率低的特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:局域網(wǎng):實(shí)驗(yàn)平臺;多參量數(shù)據(jù)采集;實(shí)驗(yàn)設(shè)備
摘要:針對目前高校學(xué)生增加、實(shí)驗(yàn)易造成資源浪費(fèi)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境受到制約等問題,研究并設(shè)計了一種局域網(wǎng)內(nèi)多參量數(shù)據(jù)采集與控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺。實(shí)驗(yàn)平臺采用局域網(wǎng)內(nèi)協(xié)議轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)透明傳輸?shù)姆椒?,使多個學(xué)生在局域網(wǎng)內(nèi)通過PC端軟件同時監(jiān)測同一實(shí)驗(yàn)設(shè)備的多個參量并實(shí)現(xiàn)對設(shè)備的單獨(dú)控制,學(xué)生可以直觀方便的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,有效緩解實(shí)驗(yàn)資源浪費(fèi)的問題,并降低實(shí)驗(yàn)成本,通過對平臺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測試可以證明,本方案具有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)透明傳輸,并且在傳輸過程中誤碼率低的特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:局域網(wǎng):實(shí)驗(yàn)平臺;多參量數(shù)據(jù)采集;實(shí)驗(yàn)設(shè)備