婚家時(shí)代

Q：老師您好！我想問下如果十六七歲的孩子早戀，父母該如何教育才會(huì)讓孩子不走歪路還能欣然接受？？

A：哈，一個(gè)人的感情會(huì)是重要的幸福來源，所以父母不可不慎。建議對(duì)孩子說：1.聽起來你很喜歡異性同學(xué)，跟他在一起很開心，是嗎？2.他哪些特質(zhì)讓你喜歡？3.爸媽為你感到高興，但還有重要的考試，你希望怎么做安排？理解他，接納他，父母才能助孩子找到自制的力量！

Q：我的女兒6歲了，她很敏感，在外顯得自信心不足，怎樣才能提升她的自信指數(shù)？

A：自信確實(shí)是讓孩子變陽光的重要武器！培養(yǎng)自信，您需多給予具體的鼓勵(lì)肯定（表揚(yáng)人格特質(zhì)，而非只是行為，如“看到你和同學(xué)聊天很開心，你很友善也很有人緣！”）。此外，常和孩子一起玩耍大笑，讓幽默從心開始。關(guān)注孩子的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)輕松地面對(duì)生活，孩子就容易變得陽光無敵！

Q：我們準(zhǔn)備要小孩，但是我感覺老公還像個(gè)小孩，脾氣也比較急躁，我擔(dān)心這對(duì)養(yǎng)育小孩不好，您覺得呢？有什么辦法可以調(diào)整嗎？包括老公的脾氣和我的心態(tài)。

A：哇！您意識(shí)到父母狀態(tài)對(duì)孩子的重要影響，未來寶貝有您這個(gè)媽咪真幸運(yùn)：）高情商父母才容易教出高情商的孩子！應(yīng)該先從優(yōu)化自己開始。建議您和另一半現(xiàn)在開始多看情商教育書籍，也可以去上課，為育兒做準(zhǔn)備。育兒即育己，和孩子一起再次成長(zhǎng)，會(huì)是最幸福的經(jīng)驗(yàn)！祝福兩位！

Q：什么才是成功的父母？

A：我認(rèn)為成功的父母，是能教育出獨(dú)立自主、身心健康、有幸福力、能活出精彩自己的父母。成長(zhǎng)比成績(jī)重要，而重視情商教育是關(guān)鍵。研究發(fā)現(xiàn)，情商對(duì)孩子的工作成就、幸?？鞓?，都有比智商更重要的影響！快開始做孩子優(yōu)秀的情商教練吧！

Q：中國(guó)的父母往往都很重視孩子的分?jǐn)?shù)，卻忽視了其心理健康。自卑、敏感、抗挫能力差……如何能讓孩子在寬松的氛圍中健康成長(zhǎng)呢？

A：高情商父母不僅關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更關(guān)注孩子的心情和成長(zhǎng)！孩子能否在心理上健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵還是看家庭的情商教育！請(qǐng)多給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)他的想法，多給孩子溫暖回應(yīng)及耐心，告訴孩子不與他人比較，超越自己就是勝利，這些做法會(huì)決定孩子是否自信樂觀、抗壓抗挫等。加油呀！

Q：幸福的家庭是指情商高的家庭嗎？

A：心情是幸福的溫度計(jì)，情商高的家庭彼此關(guān)心心情，也知道如何和睦相處，給彼此支持，當(dāng)然容易幸福。研究發(fā)現(xiàn)，幸福力中的大部分能力都是情商力，這也是我為何很用力在做家庭情商教育的原因，要讓自己及家人幸福，從提升情商開始最有效果。

Q：在過分追求物質(zhì)滿足的社會(huì)里，應(yīng)該如何從小培養(yǎng)孩子正確的幸福觀和價(jià)值觀呢？

A：真好的問題?。∥姨貏e欣賞關(guān)注孩子幸福感及價(jià)值觀的父母，建議您：1.不把孩子與其他孩子做比較，告訴孩子只要努力，超越自己，就是勝利！2.不用物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。3.帶孩子感受低消費(fèi)的快樂，如動(dòng)手做東西、在公園玩耍等，而非周末就去吃買逛。

Q：我家小朋友3歲，對(duì)他提要求時(shí)，他經(jīng)常討價(jià)還價(jià)。比如要他關(guān)掉電視，他會(huì)說讓我看完再關(guān)，如果不答應(yīng)他，他會(huì)說求求你啦。怎么解決這個(gè)問題呢？是堅(jiān)持，還是妥協(xié)？另外我覺得他說“求求你啦”不好，如何糾正他呢？

A：父母懂得教導(dǎo)，孩子就不會(huì)再討價(jià)還價(jià)！原則是“接納情緒，堅(jiān)守約定”。建議您：1.看電視前先說好時(shí)間，孩子有心理準(zhǔn)備。2.孩子討價(jià)還價(jià)或求求你時(shí)，理解他的心情：我理解你還想看，不能看會(huì)有些難過。3.堅(jiān)守約定：我們一起來遵守我們之前的約定。

Q：孩子很討厭語文老師，結(jié)果連帶著也不愛學(xué)語文，成績(jī)很差，怎么消除他這種抵觸情緒呢？

A：1.請(qǐng)您傾聽和接納孩子的情緒，了解孩子和老師之間發(fā)生了什么，造成孩子對(duì)老師的抵觸情緒。2.和孩子一起討論，因?qū)蠋煵粷M，所以對(duì)學(xué)習(xí)懈怠，是不是明智的做法？并引導(dǎo)孩子思考更積極的做法。3.引導(dǎo)孩子思考，老師身上值得人敬佩和學(xué)習(xí)的地方有哪些？如何修復(fù)和老師的關(guān)系？