一個(gè)總被人欺負(fù)的孩子

李躍兒

一天下午，我路過(guò)廁所時(shí)，突然聽(tīng)到有個(gè)小男孩的聲音傳來(lái)，“求求你了！別打我了，我不會(huì)告訴我媽媽的?！?/p>

“把你的零食拿出來(lái)，我就不打你?！绷硪粋€(gè)男孩大聲命令道。然后，只聽(tīng)見(jiàn)里面有人在翻書(shū)包……

“誰(shuí)讓你動(dòng)作這么慢！揍你！”隨后就傳來(lái)“哎呦”的慘叫聲。

“哇……”小男孩大聲哭著。我猜測(cè)到里面有可能發(fā)生了嚴(yán)重的事情，于是沖過(guò)去，大聲喝道：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>

“哄”的一聲，孩子四下散去。只留下挨揍的小男孩，靜靜地蹲在原地發(fā)呆，眼淚一直流淌個(gè)不?！?/p>

男孩名叫東東，今年6歲，是來(lái)山林基地軍訓(xùn)的孩子。由于父母沒(méi)有一起住進(jìn)來(lái)，所以我對(duì)東東的成長(zhǎng)環(huán)境了解的程度并不深。一開(kāi)始，我覺(jué)得打人的孩子有問(wèn)題，進(jìn)行了批評(píng)。但同時(shí)，我也覺(jué)得這孩子被欺負(fù)可能有他自己的原因。后來(lái)，我查了東東的資料，發(fā)現(xiàn)他在原來(lái)的幼兒園也經(jīng)常挨打。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)東東在面對(duì)別人搶他東西的時(shí)候，表現(xiàn)得極為懦弱，毫無(wú)反抗能力。究竟是什么原因，導(dǎo)致孩子變成現(xiàn)在這樣？帶著對(duì)孩子的心疼和關(guān)愛(ài)，我開(kāi)始了對(duì)他的幫扶計(jì)劃。

愛(ài)的缺失

為了搞清孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中究竟發(fā)生了什么事情，我決定去東東家中一探究竟。只有了解到東東成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，我才有可能真正幫到孩子。

在東東家，我見(jiàn)到了東東媽媽。她身著職業(yè)裝，給人冷冷的感覺(jué)。

“東東媽媽，我想跟你聊一下孩子的事情?！蔽议_(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)。

“大李老師，很對(duì)不起！最近我在搞一個(gè)企劃案，真的很忙，我們能不能另找時(shí)間聊？”東東媽抱歉地說(shuō)。

我撥通了爸爸的電話，爸爸同樣也很忙。最終，這次溝通無(wú)果而終。

我正準(zhǔn)備離開(kāi)東東家時(shí)，房間里走出來(lái)一位老奶奶。老奶奶手里拿著一團(tuán)毛線，在無(wú)意識(shí)地揉著。

“是東東的老師啊?！蹦棠陶J(rèn)識(shí)我。

這時(shí)，東東放學(xué)回家了。奶奶一看到孩子，立馬煥發(fā)出一種力量，“來(lái)，吃一個(gè)，這是奶奶剛買回來(lái)的草莓?！蹦棠谈吲d地說(shuō)。

“奶奶，給我拿杯水！”“奶奶，你給我拿變形金剛！”孩子就這樣不斷地使喚著奶奶，而奶奶馬不停蹄地執(zhí)行著孫子的指令。這讓我發(fā)現(xiàn)，孩子在家的神態(tài)，儼然是個(gè)小皇帝。

過(guò)了一會(huì)兒，奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大，動(dòng)作不夠靈活，玩具沒(méi)拿穩(wěn)，掉地上摔爛了，孩子就開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)。

“你給我賠！”東東哭喊道。

“奶奶再給你買個(gè)新的?！蹦棠陶f(shuō)。

“不行！現(xiàn)在就賠！”東東繼續(xù)鬧著。

“奶奶要做飯了，以后給你買吧?！蹦棠汤^續(xù)安撫著。

“不行！就是不行！就是不行……”東東拉著奶奶要出門(mén)。

這一切，我看在眼里，急在心上。孩子在外人面前是一只綿羊，在奶奶面前卻變成一只大老虎。

我注意到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。在東東家，父母和奶奶滿足了孩子的物質(zhì)要求，但對(duì)孩子的精神需要卻關(guān)注得不夠。照此方式，東東在外面受了委屈回到家，家長(zhǎng)是看不到孩子難受的，孩子就會(huì)感到很無(wú)助。為了達(dá)到心理平衡，就會(huì)將怨氣撒在無(wú)限包容的家人身上?？吹竭@種情況，我告訴自己這件事情需要解決了。

讓孩子勇敢說(shuō)“不”

一天下午，下過(guò)雨的空氣顯得格外清爽。東東拿了一把雨傘，走了出來(lái)。

“把你的雨傘給我用一下，不然我們就打你?！庇袀€(gè)男孩看著東東，邊說(shuō)邊揮動(dòng)著小拳頭。

這個(gè)男孩的個(gè)子不高，年齡也比東東小，但是感覺(jué)士氣一點(diǎn)都不弱。可憐的東東，面對(duì)這種情況，竟然沒(méi)有絲毫回?fù)糁Γ褚恢恍【d羊一樣。

“東東，你給不給？再不給的話，我們真的要打你了?！边@個(gè)小男孩說(shuō)道。

“你們要干什么？”我及時(shí)給予干涉，我要給東東展示如何拒絕別人。

孩子看到我來(lái)了，說(shuō)話的口氣立馬變了，“大李，我們想跟東東交換一下雨傘，但是東東卻不回答?！毙∧泻⒄f(shuō)。

這個(gè)小男孩還真會(huì)找理由，但是說(shuō)“東東不表態(tài)”我還是認(rèn)同的。而且我發(fā)現(xiàn)東東每次遇到這種事情，都會(huì)把身體蜷縮起來(lái)，一言不發(fā)，表情很痛苦。

“你們?cè)谝獤|東的東西的時(shí)候，需要經(jīng)過(guò)東東的同意。東東有說(shuō)不同意或者同意的權(quán)利?！蔽艺f(shuō)道。

旁邊幾個(gè)小朋友很快圍了過(guò)來(lái)?！笆堑?，東東有權(quán)說(shuō)不！”其中一個(gè)孩子說(shuō)。

“嗯，是的，因?yàn)檫@本來(lái)就是東東的東西。”另外的孩子也附和道。

這時(shí)，我看到在群體里面，孩子與東東的關(guān)系要發(fā)生微妙的變化了。

“東東請(qǐng)你告訴我，你同意別的小朋友用你的雨傘嗎？”我說(shuō)道。

長(zhǎng)期被欺負(fù)的東東面對(duì)這樣的情況，不敢說(shuō)一句話。

“沒(méi)關(guān)系的，東東，大李在你的身邊，不用擔(dān)心?！蔽夜膭?lì)他。

東東顯然被這樣復(fù)雜的環(huán)境搞蒙了，但是在混亂當(dāng)中，他還是透露出一絲勇氣。

“沒(méi)關(guān)系，東東，你有權(quán)利表達(dá)自己的觀點(diǎn)。”我繼續(xù)鼓勵(lì)道。

“我不同意。”東東在得到多次鼓勵(lì)之后，終于說(shuō)出了這句話。

當(dāng)東東說(shuō)完“不同意”三個(gè)字之后，對(duì)面的那個(gè)小男孩識(shí)趣地走了。我知道，這一次東東戰(zhàn)勝了自己。

回家的路上，東東有了難得的笑聲，“大李，我發(fā)現(xiàn)我這次很勇敢?！?/p>

“你這次很勇敢?！蔽掖舐暪膭?lì)道。

“原來(lái)我可以跟他們說(shuō)我不同意?！睎|東邊走邊重復(fù)著。就這樣，我?guī)椭鷸|東學(xué)會(huì)拒絕，幾次之后，我發(fā)現(xiàn)在群體里面，大家對(duì)東東的看法變了，東東也不再那么懦弱了，變得自信起來(lái)。

創(chuàng)造一個(gè)“愛(ài)的小屋”

在幫助孩子解決問(wèn)題的過(guò)程中，只教育孩子是不夠的，我們還要教會(huì)家長(zhǎng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)真正成長(zhǎng)起來(lái)，孩子才有可能成長(zhǎng)。東東媽媽一直都很忙，但為了孩子，我必須要再找她一次。

這一次媽媽雖然答應(yīng)了，但還是表現(xiàn)得有點(diǎn)心不在焉。

我把手機(jī)拿給東東媽媽看，那是之前東東在學(xué)校被人欺負(fù)的視頻。剛開(kāi)始，東東媽媽看得不是很認(rèn)真，但看到東東被打的場(chǎng)面時(shí)，東東媽媽忍不住了。

“我都不知道東東在學(xué)校里面經(jīng)歷了這么多事情?！睎|東媽媽說(shuō)，“我現(xiàn)在回想起孩子回家的時(shí)候，總是會(huì)莫名其妙地哭，原來(lái)他在學(xué)校里總被人欺負(fù)?？梢郧拔颐看螁?wèn)他，他都不愿意回答我，我以為他不需要我，我真的不知道怎么關(guān)心他?！睎|東媽媽自責(zé)地哭了起來(lái)。

“東東媽媽，我知道你現(xiàn)在很難受。所以我們要想辦法幫幫東東?！?/p>

“大李，有什么辦法？”東東媽媽問(wèn)。

“現(xiàn)在，我們最要緊的是要讓孩子學(xué)會(huì)溝通，同時(shí)你要把工作放一放，把更多的愛(ài)和關(guān)注放在孩子身上。你和孩子之間要養(yǎng)成溝通的習(xí)慣?！蔽艺f(shuō)道。

我給東東媽媽創(chuàng)設(shè)了一個(gè)秘密小屋，這個(gè)房間是由一個(gè)大大的戶外帳篷改造的。因?yàn)橐酝鶘|東媽媽跟孩子長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有精神方面的交流，偶爾交流，媽媽也像是在拷問(wèn)孩子，或者表現(xiàn)得心不在焉，所以每一次孩子都是以拒絕和敷衍的姿態(tài)來(lái)回答媽媽的問(wèn)題。我希望這次媽媽跟孩子之間能夠有輕松一點(diǎn)的交流，秘密小屋空間不大，也利于媽媽把注意力完全放在溝通上，孩子可以在這個(gè)地方跟爸爸媽媽說(shuō)出自己的秘密。

秘密小屋搭好后，媽媽對(duì)東東說(shuō)：“寶貝，告訴你一個(gè)好消息，今天媽媽給你帶來(lái)了一份禮物，希望你能喜歡。”因?yàn)閶寢屧谡f(shuō)這些話的時(shí)候，整個(gè)氣氛是非常神秘的，一下子就把孩子的好奇心給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

看到小屋，東東激動(dòng)壞了，脫了鞋在里面玩起來(lái)，對(duì)媽媽的抗拒一下子少了很多。

“東東，你給這個(gè)小屋起個(gè)名字吧?！睎|東媽媽建議道。

“嗯，好的。”東東想了一會(huì)兒說(shuō)，“那就叫東東的甜蜜小屋吧?！彼麄儍蓚€(gè)人邊說(shuō)邊“哈哈”地笑了起來(lái)。

隨后，兩個(gè)人一起坐了進(jìn)去。

“媽媽，你以后不要離開(kāi)我，別總是忙工作，多陪陪我，好嗎？”東東說(shuō)道。

當(dāng)東東媽媽聽(tīng)到孩子說(shuō)這些話的時(shí)候，內(nèi)心極其愧疚，“媽媽以后一定多陪你，放心好了。”媽媽這話說(shuō)得很堅(jiān)定！

就這樣，東東的爸爸媽媽開(kāi)始重視和東東的交流，在甜蜜小屋里說(shuō)出了不少孩子心里的秘密，也幫助父母和孩子建立起良好的情感鏈接。

過(guò)了一段時(shí)間之后，我再去看東東的時(shí)候，孩子已經(jīng)跟以前大不一樣了，越來(lái)越敢于面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”了。