傳銷變異版本之微信致富培訓

查路

入場門檻：保證金與“邀約”微信

2月26日上午，我和我們的攝影記者踅摸到了這家位于外環(huán)外的商務酒店。根據“邀約人”前一天發(fā)來的短信，從今天起，這場為期三天的“培訓”就將在這里舉行。

來到酒店正門，兩張一米來高的易拉寶海報被隨意地擺放在門童身后。海報草綠色的背景配上鮮紅色的字體，頗給人一種“草臺班子”的感覺。海報正中，是此次培訓主講人陳某某老師的大幅照片。照片上，陳老師西裝革履，側身而立，正低頭端詳著手中的書本。走近細看，這位陳老師年紀大概三十出頭，三七開發(fā)型梳得一絲不茍，臉上的笑容充滿自信，但又似乎流露出幾分狡黠。

海報下方，是陳老師的文字介紹，上書：亞洲頂尖催眠師、全亞洲催眠學知名暢銷書作家、某某國際催眠研究訓練機構總裁、香港某某教育集團董事長、某某國際訓練機構亞洲首席催眠師……讀罷，我們的攝影記者搖搖頭，一臉苦笑。

走進酒店大堂，學員簽到已經開始。簽到桌后的背景板上，一行大字分外扎眼：月入百萬·微信營銷·商業(yè)模式研討會。10點剛過，簽到處已經聚集了不少學員。簡單詢問后我們得知，這些學員中以小企業(yè)主和個體經營戶居多，其中不少來自外地，此番專程來上海學習“微信營銷商業(yè)模式”。

填寫上“邀約人”和本人的姓名后，我們卻并未獲準入場。負責簽到的工作人員告訴我們，必須先交50元，才能拿到“聽課證”。我們提出，此前我們收到的微信上說培訓“完全免費”，為何突然又要收錢？工作人員隨即解釋稱，這50元是“保證金”，只要三天課程全勤，培訓結束當即歸還。

付了100塊錢“保證金”，我們來到酒店三樓。沒想到，要進入培訓會場，還得再過一關。門口自稱“技術指導”的工作人員宣布，首先必須添加陳老師的微信公眾號，然后再復制該賬號最新一條信息，并群發(fā)給微信上的所有聯(lián)系人。群發(fā)后，經技術指導檢查確認通過，在手機上貼上標簽后，才能進門聽課。而這條微信，內容則是此次培訓的邀約信息。

這一規(guī)定引來了部分學員的不滿，一個男學員率先發(fā)難：“課都沒上，還不知道有用沒用，憑什么叫我發(fā)？”面對質疑，現(xiàn)場的工作人員并不以為意。一名女性工作人員雙手抱臂，語氣傲慢地回答：“不發(fā)就別進去！一點誠意都沒有，來上什么課呀？”

在策劃此次體驗式報道之初，我與我們的攝影記者便約定低調行事，按部就班。但是，我們也實在不想把這么一條不著調的廣告信息一股腦群發(fā)給自己微信通訊錄里的那么多朋友、家人和同事。無奈之下，我只好向身邊的一名“技術指導”求情，推說不想騷擾身邊人。聽完我的說辭，這位“技術指導”語重心長地開導起我來：“小伙子，連這么點事情都放不下，一個月怎么能賺一百萬？何況，這哪里是騷擾？你的這一條微信，沒準就可能改變你的朋友一生！”說著便劈手拿過我的手機，熟練地復制信息，并點選了微信的“群發(fā)助手”。

虧得攝影記者眼疾手快，第一時間為我奪回了手機。眼看僵持不下，我們不得不以“再考慮考慮”為由暫時撤退。所幸天無絕人之路，我們最終從一扇未上鎖的應急門成功“混進”了培訓會場。此時，已是下午1點。

培訓現(xiàn)場：狂熱氣氛與夸夸其談

不算寬敞的會場里，幾乎已是座無虛席。我們僥幸在倒數(shù)第二排覓到了兩個座位，而更多來晚了的學員只好站在后排。據估算，前來聽課的學員有近400名。他們有的人神情興奮，對即將開始的培訓充滿期待；也有人被門口的那一通折騰壞了興致，牢騷不斷等著看葫蘆里賣的是什么藥。

伴隨著震耳欲聾的音樂，主持人率先登臺亮相。熱情而又夸張的問候過后，音樂切換為一支更為勁爆的韓國舞曲。主持人要求所有人起立，集體跳舞“熱身”。在臺上工作人員的帶動下，較早“進入狀態(tài)”的學員們開始恣意揮舞手臂，扭動腰肢，一名亢奮的男學員甚至站到了椅子上。不一會，一股狂熱的氣氛就已經在會場內彌漫開來，甚至連我們都不自覺地跟著音樂搖擺了起來。

幾輪“熱身”過后，學員們已是滿頭大汗，主持人終于宣布培訓正式開始。在將酒店門口易拉寶上印著的那段冗長的頭銜一字不差地復述一遍后，伴隨著全場的掌聲、歡呼聲與尖叫聲，陳老師從會場后方健步向舞臺走去，他身邊的幾名工作人員則手拉手組成人墻，一路護送至臺上?，F(xiàn)場氣氛之熱烈，甚至不輸數(shù)天前韓國偶像明星李敏鎬造訪申城時的場面。

操著帶有濃重南方口音的普通話，陳老師站在舞臺正中正式開講。他說過去的一年，他在全國各地開班授課百余場；他說他的培訓班場場爆滿，有人甚至為了爭座位打破頭；他說自己專注教育培訓十數(shù)年，培養(yǎng)出多個百萬富翁；他說他所傳授的“商業(yè)模式”簡單易行，輕松賺錢不是夢。

令人驚奇的是，短短十幾分鐘，會場里的不少學員似乎已經淪為臺上這位陳老師手中的提線木偶，一次次在他的指令下齊聲回答問題，用力鼓掌叫好。當然，也并非所有人都買帳。就在陳老師宣布自己今天一上午已經進賬80余萬時，坐在我們身后的一個男學員小聲說了句：“扯淡?！?/p>

幾乎如同條件反射般，我身邊一個戴眼鏡的年輕小伙猛地轉過頭，狠狠瞪了吐槽者一眼，眼神中滿是鄙夷與憤怒。不到半秒，他又猛地回過頭，換上一臉虔誠的表情，一邊仔細聆聽臺上的演講，手中的筆一邊在本子上飛速記錄著。

培訓的第一個小時，在陳老師的夸夸其談和學員們一次次地集體舉手和集體鼓掌中迅速飛逝。雖然我非常努力地想在筆記本上記錄下些什么，但無奈陳老師云山霧繞的演講內容實在是沒有半點實質性內容，連他發(fā)明的所謂“商業(yè)模式”究竟是個啥都不曾提及。我只記得，幾乎每隔2-3分鐘，陳老師就會向全場發(fā)問：“聽懂了沒有？聽懂了的請舉手?！倍看闻e手和鼓掌，工作人員都會適時播放起勁爆的音樂，會場內那種狂熱的氣氛也一次又一次隨之升溫。

“商業(yè)模式”：加微信好友與瘋狂轉發(fā)

漫長的“序論”部分結束，陳老師終于準備拿出“干貨”。照例，他先要煽動一下現(xiàn)場的氣氛。他說每個人的手機里，都藏著一處寶藏，靠一部手機就能夠賺大錢絕非癡人說夢，只是唯有他握有尋找寶藏的地圖和打開寶箱的鑰匙。他又說，未來十年是中國商業(yè)的“打劫”時代，并高聲問現(xiàn)場有沒有人愿意和他一起參與“打劫”？整個會場瞬間被引爆，高分貝的音樂甚至都無法蓋過學員們的歡呼聲。

喧囂過后，陳老師鋪開了他的“藏寶圖”，亮出了他的“鑰匙”。他開始嚴肅地講解微信賺錢的關鍵，而其中最重要的一點，是兩個字：量大。

所謂“量大”，即是指微信龐大的用戶群，而這個“量大”則正是貫穿陳老師整套“商業(yè)模式”的核心——也就是那一把“鑰匙”。隨著講課的深入，陳老師的“商業(yè)模式”也終于隨之初見端倪：通過微信海量添加聯(lián)系人，然后不厭其煩地向這些聯(lián)系人發(fā)送產品或是廣告信息，以期這些聯(lián)系人中的一部分最終成為自己的客戶。

雖然早有心理準備，但如此簡單甚至可謂毫無技術含量的“商業(yè)模式”還是讓我們大跌眼鏡。而此后陳老師所教授的“技巧”，則更讓人哭笑不得。所謂的“技巧”都圍繞一個主題展開：增加自己的微信好友。而這一系列“實戰(zhàn)的”、“可以讓你賺錢”的“技巧”包括利用手機通訊錄增加好友、利用QQ聯(lián)系人增加好友、利用微信“附近的人”功能增加好友等等。甚至還有諸如用虛假的年齡信息、性別信息和美女頭像來騙取他人關注，同時不斷加群換群等幾乎可以視作下三濫的手段。

陳老師教導說，加了好友卻不聯(lián)系，潛在的客戶就會進入“休眠”狀態(tài)，因此需要進行“激活”。而這“激活”則完全就是騷擾：每天早中晚三次，向所有聯(lián)系人、所有群發(fā)送問候或是祝福，緊接著就是排山倒海式地附上廣告信息。如此這般操作的結果無非兩個：一是這個人成為了你的客戶，二是這個人將你無情地拉入黑名單。

好友將自己“拉黑”了怎么辦？陳老師表示無所謂：拉黑怕什么？一個人將你拉黑了，還有千千萬萬個人沒將你拉黑，更有千千萬萬個人你還沒把他們加為好友。雖然并無官方數(shù)字，但有統(tǒng)計稱微信用戶目前已近6億。因此陳老師斷言，這6億人都是潛在的客戶；而地球上人口總數(shù)達60億，那尚未使用微信的54億，則是未來的潛在客戶。

陳老師宣稱，利用他的“技巧”，每天微信增加一萬個好友易如反掌。他更搬出自己過往的成功案例，稱自己的一名合作伙伴按照他的方法，如今微信好友數(shù)量已達37萬人之巨。如此“野豁豁”的“神跡”，卻引來臺下贊嘆聲一片。緊隨其后的，照例又是吵鬧的音樂和雷鳴般的掌聲。目睹此情此景，我們的攝影記者小聲對我說：“都瘋了！”

當然，光是增加微信聯(lián)系人數(shù)量是賺不到錢的。好友數(shù)量幾何式地增長了，接下來要干什么才能實現(xiàn)月入百萬的遠大目標呢？眼看天色已晚，陳老師賣了個關子，宣布進入培訓的新一輪環(huán)節(jié)：分組PK對抗。

互動游戲：爭取“小紅花”與瘋癲大比拼

在工作人員的指揮下，所有學員被分為10個小組，而此后的培訓，都將以小組為單位進行。每組不僅需要設計一個隊名和口號，還要分別選出總裁、董事長、行政專員、人事專員等職位。由于表現(xiàn)積極，我們的攝影記者被任命為他所屬小組的“董事長助理”。

值得一提的是，根據規(guī)則，每組的“總裁”還要拿出一筆錢作為“PK金”。各組根據日常表現(xiàn)進行PK，最后的勝者將獲得其余所有小組的“PK金”。

各組“總裁”掏出的“PK金”數(shù)額不等，雖然陳老師表示量力而行即可，但面對臺下一眾學員，“總裁”們此時都不敢吝嗇，沒有一位拿出的“PK金”數(shù)目低于1000元。某組“總裁”勢在必得，一口氣拿出6000元，并當場在工作人員帶來的POS機上刷卡支付。

然而我這一組的“總裁”卻顯得有些不夠“模子”。這位女“總裁”雖然許諾將拿出1000元作為“PK金”，但在支付時卻推說自己身上沒有足夠現(xiàn)金，信用卡又被同行的好友借走。最后，作為本組“顧問”的一名工作人員表示將為她墊付，方才解了圍。

當晚的第一次PK在分組結束后立即開始。伴隨著一下午無數(shù)次響起的那段迪斯科音樂，10個小組輪番登臺，在臺上蹦跳舞蹈，呼喊各自的口號。而作為唯一的評審，我們的陳老師則站在舞臺一旁，不時地宣布“某某隊加10分”、“某某隊減10分”。

在出了一身透汗后，第一天的培訓終于進入尾聲。我所屬的小組互加了微信，并建立了群。臨別，我們的“董事長”還不忘鼓舞士氣：“伙伴們！一定要相信我們是最棒的！明天，我們一定要積極表現(xiàn)，我們一定要拿下第一名！”當天深夜，我們小組的微信群依舊熱鬧非凡，成員們彼此打氣，交流學習心得。當然，也有人發(fā)牢騷說培訓的酒店太貴，而附近又找不到便宜的快捷酒店。

第二天上午8點半，培訓再度開始。走入會場，我們便發(fā)現(xiàn)有一個小組的成員竟全部換上了統(tǒng)一的服裝，另一小組的成員則以紅巾裹頭，臉上貼著國旗貼紙，脖子上還掛著哨子。這與其說是培訓會場，更像是一個頗具規(guī)模的球迷俱樂部。而我所屬的小組卻又多名成員缺席，連“總裁”都不知所蹤，唯有“董事長”代行“總裁”之職。

各小組間的PK與當天的培訓同時展開，哪個小組的成員積極回答問題、參與互動，哪個小組的成員鼓掌猛、喊聲大，哪個小組就能得到陳老師的加分，反之則要減分。雖然都是成年人，其中部分還擁有自己的公司或是工廠，但似乎會場里的學員們對于這種類似幼兒園小朋友爭取“小紅花”式的PK很是認真，我甚至因為陳老師要求我們起立時站得太慢而受到了我們組“董事長”的批評。

和第一天一樣，培訓依舊是陳老師的一言堂；所講的內容也依然是東拉西扯、不著四六。他時而向我們講解營銷的技巧，時而向我們強調管理的重要；他一會說自己的催眠術是自學成才，是一夜頓悟；一會又說未來要在鳥巢舉辦8萬人規(guī)模的大型培訓——而且只面向殘疾人，旨在回饋社會，幫助殘疾朋友創(chuàng)業(yè)致富。

有人不堪忍受陳老師的滿嘴跑火車，放棄了50元的“保證金”拂袖而去。但更多的人，依舊堅守在悶熱、喧囂的會場里，樂此不疲地玩著“加分減分”的游戲。

賺錢方式：按人頭拿提成

陳老師終于搬出了自己整套“商業(yè)模式”的“運作方法”。微信廣加好友，然后群發(fā)廣告的“商業(yè)模式”已然知悉，但具體怎么賺錢呢？陳老師給出的答案是，與他合作。合作方式有兩種：項目合作與課程代理商合作。

項目合作面向企業(yè)主。一次性支付12.8萬元，陳老師及其團隊就將為企業(yè)提供整套營銷策劃方案；同時還可借助陳老師所謂的“全國最大微營銷平臺”擴大影響力，并跟隨陳老師在全國一百個城市巡回培訓的過程中推廣產品或項目。