論當(dāng)代大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)

郭曉君

摘 要：科學(xué)有價(jià)值的夢(mèng)想能夠給當(dāng)代大學(xué)生提供奮斗目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力以及提高人們的精神境界，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值具有極其重要的作用。只有當(dāng)個(gè)人夢(mèng)能夠與“中國(guó)夢(mèng)”相融合，個(gè)人之夢(mèng)才是科學(xué)的和有價(jià)值的。該文主要通過(guò)論述夢(mèng)想對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的指引作用，大學(xué)生個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，以及在實(shí)踐中大學(xué)生如何踐行中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行分析和闡述，力求為大學(xué)生指出未來(lái)發(fā)展和奮斗的方向以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 夢(mèng)想 中國(guó)夢(mèng)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）02（a）-0245-01

1 夢(mèng)想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的指引作用

夢(mèng)想是一個(gè)人在實(shí)踐中形成的一種對(duì)社會(huì)以及自身發(fā)展的追求與向往，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，盡管各自的夢(mèng)想可能各不相同，但是有一點(diǎn)是肯定的，就是夢(mèng)想會(huì)在我們追逐夢(mèng)想的道路上為我們提供奮斗目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力以及提高我們的精神境界，在我們迷茫時(shí)給我們指引前進(jìn)的方向，面對(duì)挫折困難時(shí)給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。夢(mèng)想決定了人生走向何處，我們每天都在忙忙碌碌，努力地工作和學(xué)習(xí)，在這一過(guò)程中有些事情是必須要做的，有些事卻要選擇地去做。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，其行為具有很大的隨意性和毫無(wú)目的性，這樣的人將會(huì)像是失去靈魂的幽靈一樣渾渾噩噩、碌碌無(wú)為地度過(guò)一生；而一個(gè)有科學(xué)夢(mèng)想的人，他的行為則都是以其夢(mèng)想為中心而努力拼搏，最終會(huì)取得成功。大學(xué)生正處于個(gè)人夢(mèng)想形成的確立階段，是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，建立一個(gè)科學(xué)的、有價(jià)值的、能夠始終指引我們前進(jìn)的夢(mèng)想對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值是極其重要的。

2 大學(xué)生的“個(gè)人夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系

大學(xué)期間，大學(xué)生不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要有一個(gè)科學(xué)的、有價(jià)值的、能夠始終指引自己前進(jìn)的夢(mèng)想對(duì)于自身的成長(zhǎng)成才才具有重要的意義。對(duì)于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)未來(lái)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的夢(mèng)想才是最科學(xué)的呢？對(duì)自身的發(fā)展才是最有益處的呢？

評(píng)判一個(gè)夢(mèng)想是否科學(xué)和有價(jià)值關(guān)鍵是看它是否能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，是否能夠助推個(gè)人為整個(gè)國(guó)家和民族的前行貢獻(xiàn)力量。因此，大學(xué)生的“個(gè)人夢(mèng)”要與祖國(guó)的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，讓夢(mèng)想之花在祖國(guó)前進(jìn)的道路上綻放并結(jié)出豐碩的果實(shí)才是科學(xué)的有價(jià)值的個(gè)人之夢(mèng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，也是最能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)并助推我們?yōu)檎麄€(gè)國(guó)家和民族的前行貢獻(xiàn)力量的偉大夢(mèng)想。習(xí)近平總書記在2013年的五四講話中指出為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。而中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)容就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。因此，綜合以上觀點(diǎn)，只有當(dāng)我們的個(gè)人夢(mèng)能夠與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”相融合，我們的個(gè)人之夢(mèng)才是有價(jià)值的，才是符合時(shí)代前進(jìn)腳步的，才是科學(xué)的有意義的。如果把我們的人生比喻成一艘航行的小船，夢(mèng)想就是為航行提供動(dòng)力的船帆，而中國(guó)夢(mèng)就是承載夢(mèng)想之帆的浩瀚大海。

每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，當(dāng)代大學(xué)生都是朝氣蓬勃的有志青年，盡情描繪著屬于自己的夢(mèng)想畫卷。同樣當(dāng)代青年學(xué)生更是血脈相承的中華兒女，民族復(fù)興是其共同的夢(mèng)想。時(shí)代在變，青年人的使命在變，精神風(fēng)貌還是在變，但是內(nèi)核是不會(huì)變的，這就是自覺(jué)地把個(gè)體命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)融合為一體。如果說(shuō)革命年代青年人的使命是救亡圖存，那么今天就是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)振興而奮進(jìn)。因此只有當(dāng)大學(xué)生的個(gè)人之夢(mèng)符合中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)和內(nèi)涵，才是進(jìn)步的，才符合歷史前進(jìn)的腳步，那么其未來(lái)的人生道路才能越走越寬，其一生才具有價(jià)值和卓有成效。

3 大學(xué)生如何踐行“中國(guó)夢(mèng)”

通過(guò)以上論述，我們可以了解到實(shí)踐中大學(xué)生應(yīng)該將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相融合。然而，可能有學(xué)生會(huì)認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)可能過(guò)于宏觀，而個(gè)人夢(mèng)想有時(shí)好像太過(guò)實(shí)際，與中國(guó)夢(mèng)相比太過(guò)渺小，會(huì)不會(huì)與中國(guó)夢(mèng)不太貼近？實(shí)踐中怎樣才能將個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起呢？

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題就是個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系問(wèn)題，正所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；”中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人夢(mèng)想的支撐。通往夢(mèng)想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，鮮活的例子就在我們身邊，比如焦三牛、蔡程程等同學(xué)畢業(yè)后毅然決定響應(yīng)國(guó)家號(hào)召選擇定扎根西部最艱苦、最平凡工作崗位，去實(shí)踐自己的報(bào)國(guó)之夢(mèng)。也有畢業(yè)生放棄待遇優(yōu)厚的城市的工作崗位，矢志報(bào)國(guó)，成為一名駐守祖國(guó)邊疆的普通的解放軍戰(zhàn)士來(lái)實(shí)踐自己的報(bào)國(guó)之夢(mèng)。他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是他們都是在普通的工作崗位上將自己的個(gè)人之夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相融合，以青春鑄就自己的中國(guó)夢(mèng)。由此可見(jiàn)，其實(shí)中國(guó)夢(mèng)離我們并不遙遠(yuǎn)，它并不是需要我們?nèi)プ鲆恍┺Z轟烈烈的感動(dòng)所有人的驚天事跡，而是要求我們?cè)谄胀◢徫荒_踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最扎實(shí)之路。青春是閃亮的，夢(mèng)想是美好的，任何為夢(mèng)想打拼的人都是可敬的，穿透歷史深處的存在感和責(zé)任感，將個(gè)人夢(mèng)想與家國(guó)之夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，閃亮的青春為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而跳躍，而中國(guó)夢(mèng)又為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值提供無(wú)限可能。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

明晰了個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系后，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣架起通往夢(mèng)想彼岸的橋梁呢？我認(rèn)為要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，把握好“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人理想的內(nèi)在聯(lián)系，真正懂得夢(mèng)想要靠踏實(shí)勞動(dòng)、不懈奮斗去實(shí)現(xiàn)，積極踐行習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代青年提出的要求，志存高遠(yuǎn)、增長(zhǎng)知識(shí)、勇于創(chuàng)新、矢志奮斗、錘煉品格。實(shí)踐中要注意首先做到志向高遠(yuǎn)，要敢于放開(kāi)眼界，不要在意一時(shí)的成敗與得失，困難與挫折，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，要想在事業(yè)上取得偉大成就、為全社會(huì)和整個(gè)國(guó)家做出貢獻(xiàn)就需要在青年時(shí)期立下鴻鵠之志，并且為這一夢(mèng)想去不斷努力和拼搏。其次要謹(jǐn)記腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的追求和向往，因此在實(shí)踐夢(mèng)想的過(guò)程中一定需要我們?nèi)?shí)踐并付出努力，崇高的夢(mèng)想需要在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴去奮斗拼搏，離開(kāi)了實(shí)踐和拼搏夢(mèng)想只能是空想，永遠(yuǎn)也不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。最后要認(rèn)清夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨并且曲折的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)中，要有勇于面對(duì)和戰(zhàn)勝困難、曲折和失敗的勇氣和信心，要正確對(duì)待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的順境和逆境，充分利用順境由于面對(duì)和戰(zhàn)勝逆境，這樣才能最終體會(huì)到完成夢(mèng)想的巨大幸福。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要大學(xué)生付出艱辛的努力和勇于奮斗的決心，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該充分樹(shù)立起為民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的精神，不斷在實(shí)踐中磨練自身的意志和毅力，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中能夠?qū)W有所成，思有所悟，問(wèn)有所得，行有所獲并且不斷奮進(jìn)。最后，讓青春在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中煥發(fā)出絢麗光彩，讓我們向青春?jiǎn)柡?，向青春致敬?/p>

參考文獻(xiàn)

[1] 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)編寫組，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社出，2013.endprint