智能交互玩具設(shè)計(jì)中的情感構(gòu)思

楊朝生 陽永才 陳佳通 林炳塔 胡雅潔

一、前言

隨著社會的快速發(fā)展，高新技術(shù)的不斷沖擊，IT技術(shù)在玩具設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用越來越廣泛。同時(shí)，伴隨交互設(shè)計(jì)的加入，市場上新型的玩具類型不斷出現(xiàn)在人們的生活中。交互設(shè)計(jì)在玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要是體現(xiàn)在語音控制和肢體觸碰這兩個(gè)方面。其提供給消費(fèi)者的只是形式上的娛樂。呈現(xiàn)出來的玩具也只是一個(gè)冰冷的機(jī)器。在情感體驗(yàn)方面卻是一個(gè)弱項(xiàng)，所以導(dǎo)致玩具的壽命周期縮短。

針對中國的獨(dú)生子家庭增多，在獨(dú)生子女家庭中，兒童由于缺乏與之心理年齡相適應(yīng)的溝通語言、游戲伙伴，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感，設(shè)計(jì)師可以通過玩具的外形、聲音、表情和圖像等形式的設(shè)計(jì)使其與兒童溝通，滿足兒童的情感需要，促使他們的心理向積極的方面發(fā)展。

二、玩具市場的現(xiàn)狀

(一)市場調(diào)查

市場調(diào)查的主要目的是為了了解市場上受歡迎的玩具類型、消費(fèi)者對玩具的需求和影響玩具市場的因素，以及對智能交互玩具期望改進(jìn)的方面有哪些，從而方便我們對智能交互玩具進(jìn)行改良和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，對智能交互玩具使用的技術(shù)、材料、類型等方面來進(jìn)行問題的分析，然后將分析的問題整合化。

1.玩具類型。在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展下，智能玩具在玩具市場中已經(jīng)漸漸成熟，占有率達(dá)到了54%。智能玩具不斷引入新技術(shù)、新材料、新體驗(yàn)，其中聲音類玩具占市場的60%，電動遙控類51.4%。

2.消費(fèi)者對智能交互玩具的需求。如今智能化、科技化和電子化是玩具市場的一大主流。在獨(dú)生子女家庭中，兒童缺乏與之心理年齡相適應(yīng)的溝通語言，而現(xiàn)有的玩具主要是兒童與玩具單方面的交流，缺乏與父母的交流，導(dǎo)致了兒童容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感。家長在選擇玩具的過程中越來越重視智能玩具的意義跟作用，也認(rèn)識到了兒童語音交流的缺乏。他們希望兒童在玩耍過程中通過與物體或其他個(gè)體之間的交互活動而實(shí)現(xiàn)其身心發(fā)展。希望玩具對兒童的身體運(yùn)動、語言、認(rèn)知、社會性的發(fā)展都有促進(jìn)作用。因此，家長對玩具的選擇變得越來越謹(jǐn)慎也越來越細(xì)化，什么樣子的玩具是不適合于孩子成長健康的;什么玩具禮品是適合于孩子身心發(fā)展;又有什么樣的玩具可以加深父母與孩子之間情感的交流。

3.智能交互玩具對玩具市場的影響。

智能交互玩具給玩具市場注入了一個(gè)新生力量。智能交互玩具融入了新技術(shù)、新材料、新體驗(yàn)等形式，打破了傳統(tǒng)玩具古板，笨重。讓使用者可以體驗(yàn)到玩具中豐富多彩的項(xiàng)目，從而也拓展玩具的種類，實(shí)現(xiàn)了玩具的自身價(jià)值。隨著科技的不斷發(fā)展，智能交互玩具對玩具市場有著刺激性的作用。新技術(shù)、新材料、新體驗(yàn)的玩具大量涌入玩具市場，從而帶動了玩具市場快速發(fā)展，拉動了消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。另一方面，由于玩具市場運(yùn)用高科技的玩具過多，真正體現(xiàn)勞動和兒童參與的很少，玩具幾乎完全是以成人的技術(shù)來代替幼兒的創(chuàng)造，兒童只能在虛幻世界中擁有主動，而往往會在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中顯得無所適從。玩具機(jī)械化的冰冷使兒童處于一個(gè)相對封閉的狀態(tài)，與大自然的距離遠(yuǎn)了，缺乏交流溝通的機(jī)會。這樣將會嚴(yán)重壓抑兒童個(gè)性充分自由的發(fā)展，使他們陷入局促狹隘的境地。

(二)調(diào)研總結(jié)

通過對用戶的研究以及需求定位，對用戶的認(rèn)知結(jié)構(gòu)以及心理特點(diǎn)進(jìn)行針對性的研究，充分考慮用戶的使用情境、使用經(jīng)驗(yàn)以及與玩具互動過程中的感受。這樣可以更好地彰顯玩具的教育價(jià)值和激勵(lì)引導(dǎo)價(jià)值，提升玩具的趣味性和吸引力。

三、智能交互玩具的必要性

(一)發(fā)展的趨勢

近些年來，中國兒童玩具的智能化設(shè)計(jì)趨勢日漸明顯。玩具產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷著一場科技革命，未來玩具產(chǎn)業(yè)將朝高科技、智能化、多元互動的方向發(fā)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、微傳感器技術(shù)與機(jī)械技術(shù)相結(jié)合，使玩具變得更富有生機(jī)和變幻神奇。玩具設(shè)計(jì)在交互設(shè)計(jì)的領(lǐng)域應(yīng)用較為廣泛，新型的玩具類型不斷出現(xiàn)在人們的生活中，成為研究交互設(shè)計(jì)的有效途徑。交互設(shè)計(jì)在玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要是體現(xiàn)在語音控制和肢體觸碰這兩個(gè)方面。

(二)玩具的弊端

隨著技術(shù)的進(jìn)步，商業(yè)化玩具的更新?lián)Q代速度驚人，玩具內(nèi)在價(jià)值情感的缺失，往往容易讓兒童失去新鮮感，兒童變得沒有那么珍惜玩具，商業(yè)化的玩具往往從外形來吸引兒童，玩具設(shè)計(jì)往往忽視了玩具內(nèi)在的品質(zhì)，其提供給消費(fèi)者的只是形式上的娛樂。呈現(xiàn)出來的玩具也只是一個(gè)冰冷的機(jī)器，缺乏與第三者之間的情感交流與體驗(yàn)。

四、設(shè)計(jì)構(gòu)思

通過對市場的調(diào)查以及結(jié)合智能交互玩具發(fā)展的必要性進(jìn)行概念設(shè)計(jì)，提出強(qiáng)調(diào)以情感交流體驗(yàn)為目標(biāo)的智能交互玩具設(shè)計(jì)的思路。根據(jù)兒童心理年齡，通過玩具的外形、聲音、表情和圖像等形式，讓兒童以玩具為媒介與第三者有情感上的交互，從而滿足兒童的情感需要;加強(qiáng)了兒童語言交流能力;緩和兒童心里的孤獨(dú)感和失落感;促使他們的心理向積極的方面發(fā)展。

(一)情感交互

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知理論兒童情感的發(fā)展:隨年齡增加而不斷分化，不同的階段兒童所能感知的情感也是不同的。從兒童的認(rèn)知水平來看，在兒童情感體驗(yàn)層次主要集中于物境和情境兩個(gè)層次。

在兒童缺乏與之心理年齡相適應(yīng)的溝通語言的情況下，以及現(xiàn)有的玩具主要是兒童與玩具單方面的交流，缺乏與父母的交流，導(dǎo)致了兒童容易形成孤獨(dú)感和失落感。我們以玩具為媒介通過具體的形態(tài)、色彩、聲音等外在的物質(zhì)表現(xiàn)刺激人的感官器官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。比例:一位小孩犯錯(cuò)了，他不敢當(dāng)面與父母承認(rèn)錯(cuò)誤。他的第一感覺就是把自己關(guān)在房間對著自己的布娃娃進(jìn)行交流。這種方式只是兒童與玩具單方面的交流，也正是因?yàn)檫@樣造成了兒童的孤獨(dú)感和失落感。他們需要的是一個(gè)媒介，一個(gè)能給他帶來歡樂，又能讓他與外界有一個(gè)很好的緩和的交流平臺。我們可以通過語音功能與視頻功能的應(yīng)用，把兒童與父母遠(yuǎn)程溝通的場景與兒童玩具融合在了一起。讓兒童在享受快樂的時(shí)候又能與父母或周圍的人有很好的情感交流。

(二)真實(shí)游戲智能化交互

在現(xiàn)代的城市中到處都是高樓大廈，導(dǎo)致兒童的活動空間變小。而在一個(gè)家庭中能讓兒童活動空間更是有限，許多真實(shí)的游戲都無法進(jìn)行。因此兒童也無法享受到其他真實(shí)游戲帶來的歡樂。在很多真實(shí)競技游戲中需要的是團(tuán)隊(duì)的合作，需要的是隊(duì)友之間交流。為了培養(yǎng)兒童的合作能力，鍛煉兒童的邏輯能力，增加兒童的樂趣。在玩具中可以引入無線Wi－Fi可視技術(shù)，兒童通過自己的玩具無線Wi－Fi可視技術(shù)來幫助自己的隊(duì)友完成任務(wù)，從中獲取勝利的喜悅。在小的空間里兒童也可以通過玩具來做捉迷藏的游戲。幾個(gè)小伙伴圍在一起，各自將無線Wi－Fi可視玩具藏好，然后再通過無線Wi－Fi可視玩具尋找其他的玩具。這樣的交互方式不僅能給兒童帶來一種新的游戲模式，而且還能提高兒童的樂趣，鍛煉兒童的邏輯能力與合作能力。

(三)智能交互玩具設(shè)計(jì)的方案

此設(shè)計(jì)是一款新型的玩具車。這款玩具車是以情感交互體驗(yàn)為玩具設(shè)計(jì)的核心。運(yùn)用了無線Wi－Fi可視技術(shù)、智能語音技術(shù)、APP終端來控制玩具車運(yùn)作。這款玩具主要是為兒童提供一個(gè)情感交流的平臺。以玩具為媒介通過具體的形態(tài)、色彩、聲音等外在的物質(zhì)表現(xiàn)刺激人的感官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。讓兒童在娛樂的同時(shí)也能與周圍的人有一個(gè)很好的交流平臺。

1.態(tài)。形態(tài)是吸引兒童注意的首要因素。因此本設(shè)計(jì)在形態(tài)設(shè)計(jì)方面遵循了“形式追隨情感”的設(shè)計(jì)原則。在大自然中，動物形態(tài)以其特有的親和力、生命力吸引著孩子們的目光，孩子們在與小動物的接觸過程中獲得無窮的樂趣和滿足。因此本設(shè)計(jì)采用動物仿生設(shè)計(jì)的方法來滿足兒童的情感需求。在形態(tài)設(shè)計(jì)中經(jīng)過對動物形體的了解與分析，最終選用了甲殼蟲為形態(tài)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。通過甲殼蟲形體的提煉設(shè)計(jì)，玩具車的基本形體為圖(1)。

圖1

2.兒童喜愛艷麗明快的顏色，尤其是對比明顯的顏色。通過心理專家調(diào)研實(shí)踐證明，兒童在紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、棕、黑、白、灰等10種顏色中，兒童更多地偏愛紅、黃、綠色。因此玩具車色彩設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)更多地使用明度高與純度高的色彩。黃色是暖色系的代表，其給人的感覺是溫暖的，充滿希望和活力的。。在兒童缺乏情感交流現(xiàn)狀下，更多的是需要呵護(hù)和溫暖。所以在玩具車色彩設(shè)計(jì)中使用了黃色為主色系，其他顏色為輔。

3.能。本設(shè)計(jì)是以情感交互體驗(yàn)為玩具設(shè)計(jì)的核心。以玩具為媒介通過具體的形態(tài)、色彩、聲音等外在的物質(zhì)表現(xiàn)刺激人的感官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。所以在功能設(shè)計(jì)中運(yùn)用了攝像頭交互、智能語音交互、APP終端控制功能。以玩具為兒童與外界交流的橋梁，讓兒童在娛樂的同時(shí)也能豐富兒童與父母、同學(xué)和朋友之間的情感交流。玩具車功能設(shè)計(jì)介紹如圖(2)。

圖2

五、結(jié)論

智能時(shí)代的到來必然會帶動消費(fèi)者對玩具消費(fèi)的需求。玩具設(shè)計(jì)在新技術(shù)、新方式、新功能、新體驗(yàn)等方面的發(fā)展是時(shí)代趨勢。智能交互玩具設(shè)計(jì)不僅要掌握新的科技技術(shù)，同時(shí)不能忽略兒童在不同時(shí)間段對玩具需求變化。在智能交互玩具設(shè)計(jì)中要注入新的時(shí)代精神、文化、情懷和內(nèi)涵。通過豐富玩具內(nèi)在變化給消費(fèi)者帶來精神情感上的交流。

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