程賢軍

沈陽市于洪區(qū)的16輛校車實有座位228個，向教育部門申報補貼時座位數(shù)變成了536個，以此多冒領財政補貼近10萬元。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，根據(jù)當?shù)匾?guī)定，每臺校車都要經(jīng)過教育、公安、學校、交通等6個部門蓋章審核。然而，6個公章仍然未能阻止造假。（見新華網(wǎng)）

在分析此事的教訓時，于洪區(qū)教育局校車管理辦公室負責人竟說，自己在審批時“疏忽大意”了，沒有逐一對每臺車的真實座位數(shù)進行核實，輕信了公司的申報。然而，我們不禁要問，真的是“疏忽大意”了嗎？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當?shù)貙π＼嚬芾砑柏斦a貼的發(fā)放，均有規(guī)范的制度設計和若干審查環(huán)節(jié)。每臺校車在申請使用許可時，都要詳細登記車牌號碼、核載人數(shù)、服務學校等相關信息，并由6個部門審核蓋章。另外，校車行駛證上也明確載有核載座位數(shù)，這些信息一目了然。說自己一時“疏忽大意”真是太牽強了。校車座位數(shù)虛報一倍多，竟未引起教育部門注意的背后，是不是有人蓄意作假、暗箱操作？

為鼓勵校車規(guī)范運營，減輕學生家長負擔，讓孩子們能夠安安全全地上學，于洪區(qū)政府撥?？顚π＼嚬具M行運營補貼，這種做法是得民心的。然而，有限的政府補貼竟被冒領，本是惠民的好事卻讓百姓意見紛紛，除了讓人痛心外給我們留下的反思真的太多了。