鄰桌大嗓門兒

郎英琦

換座位之前，我可是英語課的超級“瘋狂粉絲”，無論什么課，都比不上英語課帶給我的歡樂多?？勺詮睦蠋煱盐覀儼嗄俏幌癯粤恕坝⒄Z興奮劑”一樣的“英語課大喇叭”——劉哲愷調(diào)到了我的后面，我可就遭殃啦！

上英語課時，他特別興奮，無論是背單詞，還是讀課文，他都會用那仿佛裝了“擴音器”的超大音量，把我震得站也不是，坐也不是，更別說安心讀課文了。從他嘴里發(fā)出來的聲音，那叫一個“驚天動地” “氣壯山河”：“Grandma！ Grandma！ Study！ Study！”天哪，還讓不讓人活了！我深受其害，又不好發(fā)作，人家又不是搗亂，而是在努力學(xué)習(xí)呢。我只好使勁地把怒氣往肚里壓，用雙肘把書壓在桌面上，兩只手用力地捂住耳朵，盡量將傳進耳朵里的聲音縮到最小。但盡管這樣，他的聲音還是震得我耳朵疼。

一次，在他念完一段英語課文后，我實在忍無可忍，回過頭使勁瞅了他一眼。沒想到，他的眼睛瞪得像銅鈴一般大，完全一副無辜的樣子，還以他特有的大嗓門追問：“狼女士，你的眼睛怎么長鉤子啦？”周圍的同學(xué)都望向我，我羞得恨不得找個地縫鉆進去，趕緊回過頭來，裝作若無其事的樣子。于是，他的大嗓門兒又繼續(xù)響起，語調(diào)里似乎多了些打了勝仗的感覺。

而我們可愛的英語老師好像還嫌聲音不夠大，每每在齊讀課文的時候，一次次用英語喊： “Loudly！Loudly！”劉哲愷就一次次配合著英語老師用更大一些的聲音來讀。有一次，在老師喊完“Loudly”之后，劉哲愷以不可思議的大嗓門兒喊了一句：“Its my grandmother！”而就在他喊完的后一秒鐘，全班同學(xué)的頭都一起轉(zhuǎn)向了他， 哈哈大笑起來。原來，這里的課文應(yīng)該是“Its my grandma”。劉哲愷頓時漲紅了臉，不好意思地跟著嘿嘿傻笑。

瞧，劉哲愷就這樣用自己的大嗓門聚集了全班人的目光，雖然音量讓人受不了，但卻給我們帶來了歡樂與生機，讓我們這些他周圍的同學(xué)受點罪也是值得的！