精彩搶讀
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說:“孩子們,你們知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來,是要和你們做朋友的呀!”我們的臉發(fā)紅,才打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會兒。
(選自青莽的《翠鳥》)
技法指導(dǎo)
有愛心,才能關(guān)愛世上的一切。有愛心,才會與動物交上朋友。寫動物就要立足愛心,抓住事物的特點(diǎn),進(jìn)行生動形象的描寫,所寫動物才會鮮活起來。這篇文章采用動靜結(jié)合的手法,把一只色彩明麗、敏捷機(jī)靈的翠鳥活脫脫地勾畫了出來,令人憐愛。作者在介紹翠鳥時(shí),緊緊抓住了它在外形和動作上的特征,表達(dá)方法也不是簡單的平鋪直敘,而是采用了擬人、比喻、對比等多種修辭手法。真是靜中有動,動靜結(jié)合,更顯翠鳥的機(jī)靈。在老漁翁的啟示下,“我們”體會到喜愛翠鳥就應(yīng)該把它們當(dāng)作朋友,大自然才會和諧而幸福的道理。
活學(xué)活用
“我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)?!薄昂⒆觽?,你們知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來,是要和你們做朋友的呀!”“在翠鳥飛來的時(shí)候,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會兒。”
這幾個句子是文中帶有感情色彩的句子,重點(diǎn)思考這幾句話,弄清楚了它們的意思,也就把作者為什么能把這小小的翠鳥寫得活靈活現(xiàn),討人喜歡了。
請你運(yùn)用例文的寫作方法,試著寫一篇描寫動物的小文章。