四川省少兒體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究
——以瀘州市為例

王曉紅，魏 永，王俊科，林朝陽，楊朝嘉，徐 平

四川省少兒體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究
——以瀘州市為例

王曉紅1，魏 永1，王俊科1，林朝陽2，楊朝嘉2，徐 平3

瀘州籍體操運動員鄒凱連續(xù)在第29屆、30屆奧運會上一舉奪取體操項目的5枚金牌，成為舉世矚目的“五金王”，為國增光。如何培養(yǎng)出更多的“鄒凱”，這是四川體育工作者尤為關(guān)注和重視的課題。通過對瀘州市四縣三區(qū)體操教練和少兒體操隊員家長的調(diào)查，全面了解和掌握目前該地區(qū)體操后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以發(fā)現(xiàn)問題、“對癥下藥”，為該地區(qū)乃至四川省少兒體操后備人才的培養(yǎng)提供思路與對策，也為其他省區(qū)提供借鑒。

瀘州；體操；后備人才；現(xiàn)狀調(diào)查

瀘州籍體操運動員鄒凱連續(xù)在第29屆、30屆奧運會上奪取體操項目的5枚金牌，成為舉世矚目的“五金王”。在收獲成功的同時，我們清楚地看到：多年來，我國體育運動員后備人才培養(yǎng)一直是采用“縱向多級層層輸送”的“金字塔”培養(yǎng)模式。在計劃經(jīng)濟體制時代，這一模式對我國體操的發(fā)展起到了積極的作用[1]。但隨著我國社會結(jié)構(gòu)由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，人們的思想觀念、思維方式和價值取向也隨之發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變?！皡⒓痈呖迹M入大學(xué)”，成為許多家長為孩子成才所作出的第一選擇；而社會、學(xué)校、家長“重智育輕體育”思想意識的偏差，導(dǎo)致少兒體操運動員文化學(xué)習與運動訓(xùn)練矛盾更為突出。因此許多大有發(fā)展?jié)摿Φ纳賰后w操苗子在父母的猶豫和反對下不斷流失，造成少兒體操后備人才短缺，選材面狹窄，人丁不旺[2]。目前作為最先獲得“四川省高水平后備人才基地”的瀘州市少兒體操隊，其少兒體操后備人才的培養(yǎng)正面臨這種兩難尷尬的局面。如何破解，正是本課題研究的目的。

綜觀體操后備人才培養(yǎng)的研究，四川省少見，而針對瀘州市體操后備人才培養(yǎng)的研究還未見報道。因此該課題的研究對促進我市乃至我省體操后備人才的培養(yǎng)，具有深遠的社會實踐指導(dǎo)意義和示范效應(yīng)。

1 研究對象與方法

隨機抽取瀘州市四縣三區(qū)業(yè)余體校少兒體操運動員家長135名發(fā)放問卷，有效問卷128份，有效率達94.815％；發(fā)放體操教練問卷20份，有效問卷18份，有效率達90％。依據(jù)邏輯學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)基礎(chǔ)，運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法及采用SPSS17.0、Excel進行數(shù)理統(tǒng)計。結(jié)合目前瀘州市體操后備人才培養(yǎng)所存在的問題及其制約因素進行綜合分析，以探究經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期瀘州市體操后備人才培養(yǎng)主要對策。

2.1 瀘州市體操后備人才基本情況

2.1.1 生源少，男、女隊員比例失衡，嚴重影響后備人才的選拔與培養(yǎng) 目前瀘州市4縣3區(qū)現(xiàn)有少兒體操隊員總共約150名左右。男、女比例各占30.5％和69.5％，女隊員是男隊員的2倍多，性別比例失衡。如此少的少兒體操隊員數(shù)量，與想象中“人滿為患”的訓(xùn)練情景大相徑庭。沒有足夠的生源，要實現(xiàn)“優(yōu)勝劣汰”的少兒體操人才的選拔與培養(yǎng)簡直就是天方夜譚，而要想真正成為“體操強市”卻猶如“空中樓閣”又談何容易？

2.1.2 家庭經(jīng)濟收入狀況良好，家長職業(yè)以職員和經(jīng)商個體為主 目前瀘州市少兒體操隊員家長的職業(yè)主要以職員為主占35．156％，個體戶占28．906％。，工人占28．91％。，干部、教師各占5．47％如圖1所示。家庭月收入為1萬元的占14．84％，9000-8000元的有占23．44％。，7000-6000元的占3．91％，5000-4000元的占13．28％，3000-2000元的占19．53％，1000元的占25％如圖2所示。呈現(xiàn)兩極分化態(tài)勢，與家長的職業(yè)收入特點相符。家庭經(jīng)濟狀況好和較好已占一半以上。2.1.3 缺乏高水平少兒體操后備人才是受人才不斷流失的制約 圖3可見，約占90％的隊員參加訓(xùn)練3年以內(nèi)就離隊，參訓(xùn)時間4年以上僅占10.16％。特別是近幾年，隊員參訓(xùn)年限更有減少趨勢。學(xué)年為2年、1年和1年以內(nèi)的孩子比例分別為：47.66％，23.44％，10.16％。因此人才流失是目前瀘州市少兒體操后備人才培養(yǎng)最大的殺手锏。

圖1 瀘州市少兒體操隊員家長職業(yè)調(diào)查

圖2 瀘州市少兒體操隊員家庭人均月收入調(diào)查

圖3 現(xiàn)有瀘州市少兒體育運動員參加訓(xùn)練的年限調(diào)查

從參加各級比賽和獲獎情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前瀘州市少兒體操隊員的中缺乏較高水平的人才，他們獲獎的級別主要集中在市級和縣級，而參加省級、國家級乃至世界級則比例較少，這樣的結(jié)果是與不斷流失的少兒隊員現(xiàn)狀直接相關(guān)。因為當少兒體操隊員已經(jīng)參加較長時間的專項訓(xùn)練，且奠定一定專項技術(shù)技能基礎(chǔ)時卻未能堅持下去，因此，缺乏較高水平的后備人才是必然結(jié)果。

2.2 瀘州市少兒體操隊員參加體操訓(xùn)練的動機

2.2.1 “全面發(fā)展、培養(yǎng)興趣、有一技之長”為主要動機，而不以體操為職業(yè) 圖4可見，家長送孩子參加體操訓(xùn)練的動機排列前3的是：（1）“增強孩子體質(zhì)，能‘德、智、體、美’全面發(fā)展”，（2）“培養(yǎng)孩子興趣，陶冶情操”，（3）使孩子有一技之長，以后能順利就業(yè)”分別占72.66％、.53％、36.72％。而鼓勵孩子全心身投入體操訓(xùn)練“能像凱一樣為國爭光”的選項僅為：23.44％。由此可見，家們并不希望孩子以體操為職業(yè)。雖然這個動機合符常理，與優(yōu)秀體操后備人才培養(yǎng)所需要的動機目標大相徑庭。為只有樹立為國爭光，報效祖國的雄心壯志之信念與動機，才會全心全意、持之以恒的投入到艱辛體操訓(xùn)練中。也才可能有“苦盡甘來”奪取優(yōu)異成績的結(jié)果。因此，動機是少兒體操人才的去與留和能否成才的內(nèi)在動力。

圖4 現(xiàn)有瀘州市少兒體育運動員參加訓(xùn)練的動機調(diào)查

2 結(jié)果與分析

2.3 制約瀘州市少兒體操優(yōu)秀人才培養(yǎng)的主客觀因素

2.3.1 “接送困難”、“影響學(xué)習”、“耽擱時間太多”是影響的主要因素

圖5 影響瀘州市少兒體操運動員參加訓(xùn)練的原因調(diào)查

圖5 可見：影響孩子參加體操訓(xùn)練的因素主要為“接送孩子困難”、“擔心影響孩子學(xué)習”、“耽擱太多時間”，分別各占72．66％、56．25％、51．56％。

2.3.2 “經(jīng)濟壓力”、受“惟有讀書高”觀念影響，是少兒體操優(yōu)秀人才流失的重要原因

圖6 瀘州市少兒體操優(yōu)秀人才流失的原因調(diào)查

圖6 可見，對一些有天賦的少兒隊員未能繼續(xù)堅持訓(xùn)練下去的原因調(diào)查中，“經(jīng)濟壓力”、“孩子以后的出路渺?！焙汀暗⒄`孩子學(xué)習”這三者占比例最高，比例均為：64.84％。經(jīng)過深入調(diào)查與了解，一方面是家庭經(jīng)濟原因而放棄訓(xùn)練；而更主要是由于受“惟有讀書高”傳統(tǒng)觀念的影響。父母認為孩子學(xué)體操沒前途，淘汰率高、風險大，還是考上大學(xué)為上策。于是在家長猶豫不定和顧慮重重下，有潛力的瀘州籍四川省體操隊運動員巫書斌、范宇、楊恒等離隊，給省、市體操的發(fā)展造成很大損失與遺憾。

2.3.3 家庭條件優(yōu)越、家長不愿意讓孩子吃苦是人才流失的另一原因 造成少兒體操運動員的流失，還與孩子的家庭背景有關(guān)。（如圖1、2所示）。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有隊員家庭大都比較優(yōu)越，父母是職員和“私人企業(yè)”的占總比例的64.06％，而教師、干部、農(nóng)民和醫(yī)生的比例較小。家庭月收入在5千以上比例達55.47％。這樣的家庭背景下，父母一般是很不情愿讓孩子去從事這類既辛苦且淘汰率高、前途暗淡的行業(yè)。因此一些具有體操天賦的苗子由于父母強烈的反對而退出體操訓(xùn)練。由此可見，即使家長具有良好的職業(yè)保障和經(jīng)濟來源，若沒有正確的人生觀和價值觀，是不會支持孩子去從事艱苦的體操訓(xùn)練，最終導(dǎo)致體操后備人才萎縮是必然結(jié)果。

4 退役運動員安臵無保障，是少兒體操優(yōu)秀后備人才最主要的原因

圖7 是否繼續(xù)送小孩練體操的調(diào)查

由于目前全國運動員社會保障制度還是不夠完善，尚未建立現(xiàn)役運動員個人運動傷殘、醫(yī)療保險和退役后的經(jīng)濟補償?shù)戎贫龋又艘郯仓秒y，也就導(dǎo)致最近網(wǎng)上所傳揚揚的世界體操冠軍張尚武去街頭賣藝要飯的事有媒體曾報道過的世界舉重冠軍退役后找不到工作，當搓澡工等。這些令人心寒實例，其背后是令人深動員退役后缺乏社會保障的問題。上述舉例都是些動員，若是不知名運動員其出路就更難以預(yù)測，當很難吸引和留住那些具有天賦的優(yōu)秀少兒體操苗此，有32．03％的家長對是否繼續(xù)送孩子參加體操訓(xùn)練表示猶豫不定的不確定選項。（見圖7）。

2.3.5 “未能解決好訓(xùn)練與學(xué)習的矛盾”，“缺乏足夠的政策扶持和獎勵政策”成為制約瀘州市少兒體操優(yōu)秀后備人才培

圖8 制約瀘州市少兒體操人才培養(yǎng)的因素

少兒體操啟蒙訓(xùn)練階段也正是文化學(xué)習的黃金時段。圖8可見，在制約瀘州市少兒體操優(yōu)秀人才培養(yǎng)的因素調(diào)查中：“未能解決好訓(xùn)練與學(xué)習的矛盾”，所占比例最高，達到84.38％?！叭狈ψ銐虻恼叻龀趾酮剟钫摺睘?1．88％，“運動設(shè)施簡陋”占19．53％，位居前3位。這充分反映出現(xiàn)有體制對運動員文化教育和體育訓(xùn)練之間的矛盾始終未能很好解決。同時也反映出政策的扶持和投入不足。

上述家長調(diào)查結(jié)果與教練調(diào)查結(jié)果吻合。在教練調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：一些有天賦的少兒體操運動員流失的原因主要集中在“怕耽誤學(xué)習”、“當運動員無多大出路”、“家長缺乏理性認識”比例分別為：83.33％、61.11％和61.11％。而制約我市少兒體操優(yōu)秀人才培養(yǎng)的原因中“未能解決好訓(xùn)練和學(xué)習的矛盾”、“缺乏足夠的政策扶持與獎勵政策”、“缺乏系統(tǒng)的人才培養(yǎng)渠道”占前三，分別占72.22％、66.667％ 和38.89％。

2.4 目前瀘州市少兒體操教練員現(xiàn)狀

2.4.1 教練員整體結(jié)構(gòu)、素質(zhì)不盡人意，與“四川省體操高水平后備人才基地”的師資要求不相匹配 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，瀘州市現(xiàn)有體操教練男性2人，女性16人。除瀘州市體操中心5名專職教練外，（其中鄒凱的啟蒙教練林朝陽和資深優(yōu)秀教練楊朝嘉畢業(yè)于成都體育學(xué)院，均為高級教練，另3名教練均為退役體操運動員，其中2人為中級教練）。四縣三區(qū)幼兒體操教練均為兼職。大多數(shù)教練資質(zhì)較差，所學(xué)專業(yè)中“體育教育體操專業(yè)”僅占22.22％，66.67％的從“幼師”畢業(yè)，72.22％的教練是幼兒教師。學(xué)歷主要集中為“大專”，職稱主要集中在“初級教練員”。因此，充分反映出瀘州市體操教練隊伍中，其高水平的、專業(yè)、專職教練較少，絕大多數(shù)教練學(xué)歷偏低、職稱、資質(zhì)差，專業(yè)性不強，隊伍呈年輕化，具有幼兒教學(xué)的先天的教學(xué)優(yōu)勢，但是整體訓(xùn)練水平不容樂觀，整體素質(zhì)亟待提高。

2.4.2 教練隊伍培養(yǎng)問題亟待改善 在教練培養(yǎng)途徑的問卷調(diào)查中，選擇“應(yīng)提供外出學(xué)習觀摩的機會”、“就地專家的定期培訓(xùn)指導(dǎo)”、“參加國家專項資格培訓(xùn)”位居前三。分別各占：83.33％、72.22％和61.11％。實際上除市體育局5位教練有參加全國、省級比賽的帶隊和擔任裁判工作機會外，其余兼職教練都是由市體操中心進行培訓(xùn)上崗，幾乎沒有其他學(xué)習提高機會。

2.5 瀘州市少兒體操場館和器材配置現(xiàn)狀

場地和器材是競技體操運動訓(xùn)練的物質(zhì)保障。實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除瀘州市少兒體操管理中心有體操室內(nèi)場館和陳舊簡陋的體操器械等設(shè)施外，縣區(qū)都沒有專門體操訓(xùn)練館，只有由市體育局發(fā)放的簡單器械開展訓(xùn)練，訓(xùn)練條件簡陋，使訓(xùn)練工作無法正常開展，這些客觀因素也是導(dǎo)致瀘州市少兒體操后備人才不斷流失的重要原因。因此在訓(xùn)練設(shè)施調(diào)查中有55.56％的教練選擇了“一般、基本能進行訓(xùn)練”。值得高興的是今年元月在市委、市政府的支持下，瀘州市新建城北體育場館正式奠基，明年將投入第二期工程。說明市委、市政府已逐漸加大對體育事業(yè)的重視和經(jīng)費的投入。

2.6 瀘州市競技體操后備人才培養(yǎng)對策

2.6.1 應(yīng)將擴大體操人口源視為瀘州市體操發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措 市教委應(yīng)制定出相應(yīng)的管理措施與辦法，充分運用行政手段，（比如可將各校體操的開展情況、參加各級體操競賽的成績作為考察各校領(lǐng)導(dǎo)的政績內(nèi)容之一），要求和督導(dǎo)中小學(xué)校積極開展體操運動，利用學(xué)校第二素質(zhì)教育課堂的契機，將體操納入到學(xué)生每天鍛煉1h的內(nèi)容中，形成廣袤的學(xué)校普及面，促使體操的普及能像籃球在美國校園普及一樣的氛圍。擁有巨大的體操人口源，利于“廣種薄收”出精品。使體操成為瀘州的“代名詞”和―名片”。

2.6.2 實行以行政和協(xié)會多重管理形式并存的體制 以市體操管理中心統(tǒng)領(lǐng)、市體操協(xié)會牽頭，動員和鼓勵各幼兒園、小、中學(xué)校建立“體操特色學(xué)?！?，實現(xiàn)以體操中心、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)層層重視、齊抓共管的大好局面，有效擴大瀘州市的體操“人口源”，以滿足少兒體操運動員“優(yōu)勝劣汰”層層選拔的要求，以利于“廣出人才，出好人才”。

2.6.3 政府重視給政策，把后備人才培養(yǎng)引入社會化、市場化 完善后備人才培養(yǎng)的運行機制，拓寬后備人才的培養(yǎng)渠道，有政策的支持作保障，充分調(diào)動社會和個人辦體育的積極性，形成投資主體多元化的格局。開辦“私辦公助”形式的集幼兒園、小學(xué)、中學(xué)為一體的“一條龍體操特色學(xué)校”。以切實解決“學(xué)與訓(xùn)”的矛盾，確保少兒體操隊員訓(xùn)練的系統(tǒng)性和持續(xù)性；確保隊員學(xué)習有人抓、有人管。從根本上解決家長的后顧之憂和困難。

2.6.4 建立健全體操退役隊員工作安臵等社會保障機制，注重培養(yǎng)體操退役運動員體操項群的有效遷移與利用的能力 必須妥善解決好退役運動員的出路問題，解除運動員的后顧之憂。才能使更多的家庭支持孩子從事體操事業(yè)。否則，競技體操的發(fā)展就會成為“無源之水、無本之木”。少兒人才培養(yǎng)的路將會越來越窄。同時要緊密結(jié)合現(xiàn)代全球“健身熱”契機，在政策的扶持下，鼓勵退役運動員合理轉(zhuǎn)型，將所掌握的體操技術(shù)技能服務(wù)于“全民健身”?？蓜?chuàng)辦健身俱樂部，將“老板”、教練職責雙肩挑，再創(chuàng)人生第二次輝煌。使之切身體會到從事體操事業(yè)前途光明，“大有用武之地”。

2.6.5 應(yīng)制定切實可行的教練管理的競爭激勵機制，充分調(diào)動教練員的人力資源 教練資源是人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵。各級行政機構(gòu)要提供“人盡其才、各盡所能”的優(yōu)惠政策，提高教練員的待遇，特別是完善獎勵機制，充分調(diào)動教練員的工作積極性，有效促進瀘州市少兒體操人才培養(yǎng)的健康持續(xù)向前發(fā)展，實現(xiàn)瀘州“體操人才強市”的目標。

2.6.6 加大政府對體操事業(yè)的投入，努力改善體操教學(xué)訓(xùn)練所需的場館設(shè)施 在市政府力的大支持下，目前占地2000多平米的瀘州市大型“體操訓(xùn)練館”已動工。這將給未來的瀘州少兒體操人才培養(yǎng)和成才提供優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練條件與保障。

2.6.7 重視和加強瀘州市體操教練員隊伍的培養(yǎng) 引進高學(xué)歷體操專職教練，切實擴大專業(yè)專職教練隊伍；重視和加強現(xiàn)有教練的崗位培訓(xùn)，給予更多的深造機會；并拓展培訓(xùn)路徑，可采取與本市大專院校或與其他體育院校聯(lián)合辦學(xué)，使教練不出家門也能接受高水準的定期專業(yè)培訓(xùn)，獲得專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論知識全面提高，達到大學(xué)本科專業(yè)水平。

3 結(jié) 論

瀘州籍運動員鄒凱連續(xù)一舉奪取29、30屆奧運會的5枚金牌，充分說明瀘州市體操培訓(xùn)基地具有培養(yǎng)高水平體操運動員的基礎(chǔ)。多年來該市體操中心向省隊輸送了大量的優(yōu)秀體操運動員，為國家、省、市爭得榮譽。但是近年來不斷流失和日漸萎縮的少兒體操隊伍的現(xiàn)像尤卻令人擔憂。主要是由于家長認識偏差，家庭條件優(yōu)越和參訓(xùn)動機不以體操為職業(yè)，這是制約瀘州市少兒體操人才培養(yǎng)的瓶頸問題；“接送困難、耽誤時間、耽擱學(xué)習”是造成約占90％的隊員在3年以內(nèi)離隊的主要因素；“前途渺茫”、“退役后工作安置無保障”是造成有潛力的體操優(yōu)秀后備人才流失的關(guān)鍵因素；缺乏政策扶持及社會支持與認同的環(huán)境，未從根本上解決隊員文化學(xué)習與訓(xùn)練的矛盾，是最重要的也是最棘手的問題；教練整體結(jié)構(gòu)、素質(zhì)與“四川省體操高水平后備人才基地”的師資要求不相匹配，如此的教練隊伍現(xiàn)狀是很難適應(yīng)現(xiàn)代體操運動技術(shù)不斷更新與發(fā)展的趨勢，難以保證高水平少兒體操后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求，亟待改善和提高。

只有重視和加強后備人才的梯隊建設(shè)，有效擴大體操人口源，扎實抓好后備人才的培養(yǎng)；擴大教練員隊伍、提高教練員綜合素質(zhì)，才可能重振往日雄風，實現(xiàn)“體操強市”的目標。

[1]張予南. 對我國轉(zhuǎn)型期體操后備人才培養(yǎng)的設(shè)想[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報，2009，32（3）.

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Analysis and Research on the Cultivation Actuality of Reserve Forces of Luzhou Gymnastics

WANG Xiao-hong1，WEI Yong1，WANG Jun-ke1，et al

The dramatic achievement that Luzhou athlete-―Zou Kai” won five golden medal in 29th/30th Olympic gymnastic game made him world famous. How to cultivate more excellent athletes of gymnastic is extremely concerned by municipal government of Sichuan This paper tries to understand the present situation of Cultivation Actuality of Reserve Forces of Luzhou gymnastics and to pose some suitable countermeasures by do some questionnaire on coaches and paterfamilias.

Luzhou; Gymnastics; Reserve Forces; Investigation of the current situation

1007―6891（2014）03―0097―03

G812.5

A

2013-09-17

2013年四川省教育廳人文社會科學(xué)（體育社會學(xué)）重點研究基地項目：四川省“高水平后備人才基地”少兒體操人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究（TY2013301）階段性成果。

1. 瀘州醫(yī)學(xué)院體育系；四川 瀘州，646000；

2. 瀘州市體育局；四川 瀘州，646000；

3. 瀘州醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系；四川 瀘州，646000。

1. Dept of P.E., of LZMC, Sichuan Luzhou, 646000, China;

2. Luzhou Sports Bureau, Sichuan Luzhou, 646000, China;

3. Traditional medicine and Western medicine Dept of LZMC, Luzhou, 646000, China.