把班級交給學(xué)生管理

張曉芳

乍一看，“把班級交給學(xué)生管理”有點(diǎn)不可思議，但細(xì)細(xì)琢磨，其實(shí)這里隱含著老師對學(xué)生的期望和對學(xué)生自主管理班級的一種信任。

靜心分析孩子們剛?cè)胄５男袨椋铱偨Y(jié)出這么幾點(diǎn)：（1）孩子剛?cè)胄?，沒有班集體這個概念，還沒有形成集體觀念；（2）因為沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練，所以他們的行為是隨意的、沒有紀(jì)律性的；（3）受家庭影響，總以自己為中心，大部分孩子不會和自己的同學(xué)友好交流。我從先建立孩子們的集體觀念再引導(dǎo)孩子們學(xué)會控制自己的不良行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會站在別人的角度考慮同學(xué)們的感受入手，實(shí)施訓(xùn)練。

一、初步建立學(xué)生的集體觀念、集體榮譽(yù)感

最初我經(jīng)常帶著孩子們利用早操、課間操時間舉行一些比賽類的體育運(yùn)動，分組進(jìn)行比賽，在比賽中，增強(qiáng)孩子們的集體觀念。我發(fā)現(xiàn)，迎面接力賽跑最能激發(fā)孩子們的集體觀念，如最初迎面接力他們各跑各的，慢慢的，他們能照顧自己的隊友，能替隊友喊加油，再后來，只要是分組比賽，他們就會自發(fā)地為自己的隊友加油；每逢周一學(xué)校進(jìn)行一周各班各項工作的檢查總結(jié)，我就利用這個機(jī)會，回到班級再次從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮儀四方面進(jìn)行一個班級總結(jié)，對做得好的小組、個人進(jìn)行嘉獎，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，學(xué)會管理自己

在此基礎(chǔ)上，我分配孩子們輪流值日，讓他們知道，來這個班級我們就要愛護(hù)自己班級的環(huán)境，同時告訴班級小朋友：輪到誰值日，誰就是當(dāng)天這個班的衛(wèi)生管理。繼而挑選幾個看著大膽一些的孩子，暫時作為我的小助手，給他們分工，有管班級紀(jì)律的，有管班級衛(wèi)生的，有管專門收作業(yè)的小組長等，基本上班級半數(shù)孩子都有一些工作任務(wù)，同時告訴大家：如果這部分同學(xué)做得不好，其他同學(xué)有權(quán)利到老師這里申請當(dāng)班級某一項工作管理員。孩子們明顯興趣盎然，都想做班級的小管理員，但也明確了條件：要想當(dāng)管理員，必須要比其他同學(xué)做得好。確定了這些熱心的小管理員，接著我和同學(xué)們一起制定了班規(guī)：誰犯了錯誤，自領(lǐng)懲罰，分學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀四個方面，且小懲罰由全班同學(xué)提議自己選擇。班規(guī)制定當(dāng)天，周xx同學(xué)隨手丟垃圾，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，我說這是關(guān)于衛(wèi)生方面的問題，你自己選擇想干什么。小女孩想了想，說我跟著值日生打掃衛(wèi)生。對她的行為我給予了肯定，同時當(dāng)著大家的面告訴她：這是你自己選擇的，所以一定要說到做到，做一個有誠信的人哦。第二天班級兩個小男孩王x和李xx沒有按時完成語文作業(yè)，我讓大家提議懲罰，孩子們有說去跑步的，有說寫生字詞的……等學(xué)生們說得差不多時，我告訴大家：今天這兩位同學(xué)犯的是有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，我們就讓他們自己選擇學(xué)習(xí)方面的懲罰吧。結(jié)果這兩個孩子選擇了大聲讀課文。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，現(xiàn)在孩子們學(xué)會了盡量克制自己，即便是有錯，他們也能主動領(lǐng)取懲罰，自覺去履行。

三、自主發(fā)展，行為延伸

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)班級孩子們從各方面都有了顯著的變化：每天早晨我去班里時，提前到班級的孩子們已經(jīng)拿出書在劉xx的組織下自己讀課文；下課了不在班里玩鬧，而是去操場活動；數(shù)學(xué)課前，孩子們自覺地擺放好學(xué)習(xí)用具，然后進(jìn)行聽算活動；出操時，大家的擺臂有力整齊……最讓我意想不到的是，學(xué)校第四十二屆運(yùn)動會即將召開，我因為講課聽課等活動，沒時間給孩子們訓(xùn)練出場口號和出場隊形，學(xué)校下午要預(yù)演運(yùn)動會出場式，這下我著急了，畢竟這是孩子們第一次參加校運(yùn)會，口號和隊形都沒有訓(xùn)練，想著出操前讓大家學(xué)會口號，沒想到我進(jìn)班一說口號，他們就讀了出來，我無比驚奇，后來大家告訴我，是班長蔣xx從一（3）班同學(xué)那里學(xué)來的口號，然后教給了全班同學(xué)。下午出場式，我把孩子們領(lǐng)到跑道上，他們學(xué)著其他班級的學(xué)生自動站好隊形，走起來精神飽滿，不比訓(xùn)練過的班級差。這就是我的孩子們，他們給了我多么大的感動和震撼??！

是啊，大家都在用自己的智慧啟迪孩子們的智慧，讓他們在快樂中成長發(fā)展。所以，我不時告訴自己：懶一點(diǎn)，把班級管理權(quán)交給孩子們，相信他們吧！

（作者單位 青海省西寧市城北區(qū)小橋大街小學(xué)）

?誗編輯 趙飛飛