培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣的實踐與研究

萬翠華

摘要：幼兒時期是孩子語言培養(yǎng)的重要時期，通過適當(dāng)?shù)拈喿x能夠豐富見識，增強幼兒的想象能力和觀察能力，加強對知識的吸收能力，培養(yǎng)表達能力，將對如何培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣進行實踐研究，提出相應(yīng)的建議策略。

關(guān)鍵詞：閱讀習(xí)慣；幼兒智力培養(yǎng)；閱讀興趣閱讀能力是孩子綜合能力培養(yǎng)的關(guān)鍵，形成良好的閱讀習(xí)慣，對孩子的未來有著關(guān)鍵的影響。為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高孩子對閱讀的興趣以及培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，是教師與家長需要共同關(guān)注的教育問題。

一、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

1.對于美術(shù)技能較弱的幼兒，一般來說，他們對美術(shù)活動興趣不高，教師的引導(dǎo)作用還可以體現(xiàn)在個人情感上，幼兒之間存在差異是必然的，但教師要愛護幼兒，實施分層教學(xué)，即對所有的幼兒都要有相同的關(guān)愛態(tài)度，但對不同層次的幼兒則要教授他們不同的學(xué)習(xí)方法，使每個幼兒明白自己受到重視，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓每個幼兒都能夠享受學(xué)習(xí)、享受點滴成功帶來的喜悅。

2.正確的閱讀方法和技能能促使幼兒順利閱讀，并從中體驗到閱讀的樂趣。但幼兒閱讀教學(xué)要聯(lián)系實際，幼兒的圖書應(yīng)是圖文并茂的，書中不但有色彩鮮艷、形象生動的畫面，而且有有趣的故事。

二、提高幼兒的閱讀興趣

1.創(chuàng)新閱讀教學(xué)

圖文并茂的圖書有助于提高幼兒的閱讀興趣，選擇一些具有兒童情趣的并且有積極意義的圖書內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中要適當(dāng)對閱讀教學(xué)進行創(chuàng)新和改編，通過不同形式的教學(xué)，吸引幼兒的興趣，根據(jù)幼兒所處階段的身心發(fā)展規(guī)律適當(dāng)做出調(diào)整。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣

良好的規(guī)則制定是防止幼兒在閱讀中出現(xiàn)不良行為的重要措施。通過合理閱讀規(guī)則的制定，為幼兒讀書習(xí)慣的養(yǎng)成提供了一定條件。除了幼兒養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，也要注意要求幼兒不在圖書上亂涂亂畫等，并且糾正幼兒的閱讀姿勢，要求幼兒身體坐直，與書本保持適度的距離，注意保護好眼睛。

良好的閱讀習(xí)慣是幼兒開啟世界認知道路的重要習(xí)慣，幼兒有效地通過閱讀理解知識內(nèi)容，不斷豐富認知，給予他們能夠做到的建議，多鼓勵，多關(guān)注，并且在提高幼兒美術(shù)技能水平的同時，注重積極情感體驗的獲得，激發(fā)其活動興趣，重拾信心。

參考文獻：

［１］許曉蓉.促進幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的策略［J］.學(xué)前教育研究，2010（6）．

［２］毛裕.淺談幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)［J］.華章，2010（17）．

（作者單位四川省樂山市井研縣幼兒園）

?誗編輯 李建軍