學古不泥真墨色

怡霖，原名陳婷筠，中國作家協(xié)會會員、中國作家書畫院特聘書畫家、福建省書法家協(xié)會會員、福建省海外聯(lián)誼會理事、福建省青聯(lián)委員。

大作家晁補之說：“學書在法，妙在其人，法可人人而傳?！闭f得就是學習書法在于書寫的方法上，而其精妙的地方則在于書寫的人，方法可在人們之間流傳。

誠然，人各所擅，各有所悟。思想與表達是很個體的東西，別人無法截取與復制。竊以為，書法與文學就像同胞，流淌一樣的血液，卻又具獨立性； 文學主要在于揭示人性深層次東西，啟人心智，開人愚矇。書法作品主于承古，然后加入自己的思想元素，進行創(chuàng)作。 陶冶情操，養(yǎng)心修性，實現(xiàn)審美目的。

習書未開筆前，便事先請教了幾位書法名家，他們建議我先臨漢隸經(jīng)典拓本，亦即禮器碑、曹全碑、西狹頌和楊淮表紀等等。

諸友得知我立志習書，驚詫之余，卻是相繼贈與筆硯宣紙印章，厚望之深。諺語說：“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去?！边@樣就別無選擇，必須想方設法翻墻。

幸運自己習書啟始就用上好宣紙，于是不敢掉以輕心，落筆每一寸每一滴都猶如無數(shù)雙目光盯著。正是有了這樣的動力，逼迫自己以最佳的狀態(tài)發(fā)揮最滿意的書體。

書法的深度遠遠超出我想象，篆、隸、楷、行、草等多樣，更有字體的變化多端。圓方大小、短長背向濕干、側(cè)偏捻彈搶空，書寫快慢密疏同樣決定書體的美感。留白、結(jié)構(gòu)，甚至落款的間距，印章閑章講究的位置以及力度。

倘若說習書前只是為了在人前寫字不至于丟顏，而拿起毛筆后，驚訝自己頓生鐘情、癡迷！每臨帖之前，漱浴梳妝，穿戴齊整，打開越劇選段，嬌巧的唱腔環(huán)繞耳畔。對帖臨摹，充盈而欣悅，激奮而快樂！猶與古人默默交融，似同前人竊竊私語。盡量避開應酬，寧窩陋室，與紙墨相纏。

書法應由技術(shù)技理上先下功夫，無條件附從古人的經(jīng)典碑帖，在強化訓練中不斷吸收古人的法乳。由表及里，由里及外，由技進道，而在進道過程中，則需仰仗文學、哲學、美學等等綜合修養(yǎng)逐步入道。營造意境，鑄造心象，唯有心象的東西，才能產(chǎn)生書法魅力！通過心象的軌跡，才能不斷傳達創(chuàng)作中的思考、判斷、追尋和情感！

人生草稿是極其有限的。對于書途我還是剛剛步入起跑線，誓將心懷虔誠，堅持不懈！endprint