王怡芳：恬淡的詩(shī)意畫(huà)境

俞因

第一次看到王怡芳的作品讓我感到十分驚奇，畫(huà)面上顏色簡(jiǎn)單、鮮艷，多為大色塊，構(gòu)圖充滿稚趣，又有日本浮世繪的味道，很多并不常規(guī)的元素在她的畫(huà)面中結(jié)合得恰到好處……“因?yàn)槲易非笠环N原始氛圍，畫(huà)面單一，但又必須飽滿、不空洞，我就在這個(gè)上面花了很多功夫，像李可染等大師說(shuō)的‘密不走針，而這和西畫(huà)的畫(huà)理也是相通的?！?/p>

她畫(huà)中往往有一抹艷麗的朱砂點(diǎn)綴，這或許源于她在北京看到的城墻，這個(gè)強(qiáng)烈的顏色就此駐扎在她的畫(huà)中了。但朱砂有別于很多傳統(tǒng)水墨畫(huà)的顏色，以至于為了尋找合適的顏料王怡芳都尋遍了大半個(gè)地球，“我最早在杭州的時(shí)候買的朱砂不穩(wěn)定、不好上色，后來(lái)到日本試圖買，但是那里更多的是中性色調(diào)的顏料，唯獨(dú)沒(méi)有朱砂這樣強(qiáng)烈的顏色，再后來(lái)去歐洲，終于發(fā)現(xiàn)一種礦物顏料的顏色比較符合我的心意，之后在臺(tái)灣的個(gè)展上朱砂的問(wèn)題才解決?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/03/12/focu201404focu20140403-1-l.jpg" style="">

王怡芳率真恬淡，定居在臺(tái)中，每年會(huì)有一個(gè)月左右的時(shí)間在歐洲，她現(xiàn)在是職業(yè)藝術(shù)家及兒童水墨畫(huà)的老師，最喜歡描繪的題材都是身邊觸手可及的：女兒、家里的貓。雖然學(xué)的是國(guó)畫(huà)，但她山水卻很少畫(huà)，這與恩師江兆申的影響不無(wú)關(guān)系?！爸袊?guó)文化大學(xué)的學(xué)風(fēng)當(dāng)時(shí)很開(kāi)放，我那時(shí)比較欣賞江兆申老師的教學(xué)，他常提到當(dāng)年他跟著軍隊(duì)走遍大江南北，他常挑剔我們?cè)谂_(tái)灣沒(méi)見(jiàn)過(guò)大川大山所以山水畫(huà)的結(jié)構(gòu)不對(duì)。他說(shuō)，沒(méi)看過(guò)山，畫(huà)什么山水。所以我也就比較少畫(huà)山水，而是畫(huà)比較熟悉的事物?！?/p>

藝術(shù)行政的變革者

1985年，王怡芳從中國(guó)文化大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)，就進(jìn)入了臺(tái)中文化中心工作。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣文化中心的藝術(shù)和行政工作是分得比較開(kāi)的，所以很多行政工作都進(jìn)行得比較主觀，也沒(méi)有規(guī)劃和章程，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)公立藝術(shù)中心的展覽運(yùn)營(yíng)是一個(gè)原始待開(kāi)發(fā)的狀態(tài)。王怡芳的到來(lái)，是作為一名學(xué)習(xí)藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)圈有了解，并且有較高品味的人才，進(jìn)入到行政管理中。具體工作包括策劃展覽、挑選展覽的畫(huà)家、鑒定藝術(shù)品是否抄襲等，最主要及迫切的則是制定一套機(jī)構(gòu)的流程和制度。

王怡芳回憶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她初生牛犢不怕虎，做這項(xiàng)重大改革也遭受了一些非議，但她的主管還是力排眾議重用她，包括安排她去日本交流訪問(wèn)，學(xué)習(xí)他們的美術(shù)館管理經(jīng)驗(yàn)。

“當(dāng)時(shí)臺(tái)中是改革推動(dòng)最快的一個(gè)地區(qū)，我受日本交流協(xié)會(huì)邀請(qǐng)參觀日本重要的美術(shù)館，確實(shí)很幸運(yùn)，經(jīng)費(fèi)由日本全額負(fù)擔(dān)。雖然日本美術(shù)館的作品并不多，但他們非常懂得珍惜和尊重。作品的展覽呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的設(shè)計(jì)，和美術(shù)館的硬件設(shè)施結(jié)合在一起，很令人賞心悅目?！?/p>

王怡芳就這樣在文化中心工作了近10年的時(shí)間，期間她一直潛心工作，也用自己的專業(yè)眼光建立了一個(gè)展覽平臺(tái)，可謂開(kāi)創(chuàng)了展覽規(guī)范化管理的先河，以至后來(lái)她決定去杭州后，這套制度也能順利沿用。但工作的投入也使她沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴家人，尤其是女兒，她甚至感到有所虧欠，所以很多作品都以女兒為原型，作為那些年沒(méi)有好好陪伴的補(bǔ)償。

杭州的詩(shī)意歲月

每次在聊天中提到杭州，王怡芳的語(yǔ)氣中就會(huì)洋溢出一種快樂(lè)?；蛟S這三年時(shí)光她每每回憶起來(lái)都是很美好的，無(wú)論是在生活上還是創(chuàng)作上。

“那時(shí)候我就像個(gè)野人一樣到處跑，在杭州，心都打開(kāi)了，我每天和當(dāng)?shù)厝艘粯由?，只有開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候他們會(huì)以為我是從香港來(lái)的，因?yàn)?0年代的大陸臺(tái)灣人比較少。”

杭州就好像她的烏托邦，住在龍井茶園中間的民居，喝著茶農(nóng)新鮮采摘的紅茶，有一群各行各業(yè)的朋友，每天的任務(wù)就是畫(huà)畫(huà)和游山玩水。因?yàn)槎鲙熢f(shuō)過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山水，如何畫(huà)山水？來(lái)杭州其中的一個(gè)原因就是因?yàn)橥踱枷胍?jiàn)見(jiàn)“山水”，加上當(dāng)時(shí)她遇到了創(chuàng)作的瓶頸：王怡芳的老師中有許多屬于嶺南畫(huà)派，王怡芳來(lái)杭州前的作品也繼承了嶺南畫(huà)派小巧的風(fēng)格，當(dāng)時(shí)有畫(huà)廊希望代理她的作品，但她還是感到迷茫，并沒(méi)有將自己的作品授權(quán)出去，沒(méi)曾想“出走”杭州讓她的畫(huà)風(fēng)產(chǎn)生了一次積極的轉(zhuǎn)變，并走出了這個(gè)瓶頸。

90年代中期的杭州西湖，還沒(méi)有現(xiàn)在那么多店鋪及規(guī)劃整齊的景區(qū)，王怡芳最喜歡在西湖邊騎著自行車閑逛，有時(shí)候心血來(lái)潮就以杭州為據(jù)點(diǎn)滿中國(guó)跑，畫(huà)著那些所見(jiàn)所聞，人群、風(fēng)景。她始終是一個(gè)關(guān)注周圍熟悉事物的畫(huà)家，那些信手拈來(lái)的線條和色塊卻像數(shù)學(xué)公式一般直指人心，和她的偶像馬蒂斯在某些方面有種神似。

杭州除了是王怡芳青春中的快樂(lè)驛站，也是她突破瓶頸的地方?！皝?lái)到杭州以后，我突然豁達(dá)了，于是開(kāi)始畫(huà)大畫(huà)，那種全開(kāi)的紙?！边@種畫(huà)大畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格也一直延續(xù)至今，成為她的一個(gè)符號(hào)。

“當(dāng)時(shí)如果不是因?yàn)榕_(tái)灣的家人身體不好，我肯定就會(huì)留在杭州，因?yàn)橐呀?jīng)連房子都看好，就差交定金了?！痹诤贾萆?年后，王怡芳就離開(kāi)了這里，之后再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，她說(shuō)或許潛意識(shí)里不想破壞記憶中的杭州。

童心

王怡芳和小孩打了十幾年的交道，最大的學(xué)生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，桃李滿天下的她時(shí)常有學(xué)生來(lái)家里拜訪。問(wèn)到她為什么會(huì)選擇教兒童畫(huà)水墨，她坦言，“我的初衷是希望工作不要太過(guò)影響到我的創(chuàng)作，也想多點(diǎn)時(shí)間陪女兒，而如果教成年人，就會(huì)對(duì)創(chuàng)作有影響。兒童水墨教學(xué)帶給我極大的興趣，孩子的天真和大膽一直是我極喜歡的元素。”因此這個(gè)“兒童水墨畫(huà)老師”的職業(yè)一直伴隨著她的職業(yè)藝術(shù)家生涯，經(jīng)常和小孩接觸讓她感到輕松自在。

仔細(xì)觀察王怡芳的作品，有一種樸拙的氣質(zhì)，不可否認(rèn)，除了教孩子水墨畫(huà)的技法，她也從孩子的作品中吸收了許多的想法，“我教給他們的東西是讓他們能發(fā)現(xiàn)美，不是我給予他們一些東西，而是讓他們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作很驚艷，我不會(huì)給他們一些畫(huà)稿讓他們臨摹，他們是要將水墨畫(huà)的技巧變成自己的東西。這些教學(xué)與我的創(chuàng)作是相輔相成的，孩子有很多可以開(kāi)發(fā)的點(diǎn)，和他們?cè)谝黄鹩谢?dòng)、有回饋、沒(méi)有拘束?！?/p>

王怡芳一直在國(guó)畫(huà)和西畫(huà)之間自由擺動(dòng)，有時(shí)候用國(guó)畫(huà)的材質(zhì)畫(huà)上西畫(huà)的構(gòu)圖，有時(shí)候是西畫(huà)的材質(zhì)模仿國(guó)畫(huà)的寫(xiě)意，但看著非常自然。而教兒童畫(huà)水墨畫(huà)并沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單，皆因目前中國(guó)主流的繪畫(huà)啟蒙教育都是西畫(huà)的模式，練習(xí)的基本功也都是以素描、油畫(huà)、水彩為主。國(guó)畫(huà)給人的感覺(jué)會(huì)更講究意境，但在觀察方法上不如西方的理性。但王怡芳并不這么認(rèn)為，“國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)基本功其實(shí)與西畫(huà)是平起平坐的，但是在學(xué)校里教的會(huì)比較呆板，在我這里我會(huì)教他們墨與五色，要在墨里加水稀釋，加多少水可以達(dá)到一個(gè)怎樣的顏色，這個(gè)顏色在整個(gè)畫(huà)面中的比重等等。這個(gè)是很細(xì)膩的東西，包括國(guó)畫(huà)的線條和構(gòu)圖，都是很微妙的?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/03/12/focu201404focu20140403-8-l.jpg" style="">

尾短如球

翻看王怡芳近期的作品，幾乎只有一個(gè)主題，那就是一只貓。但這只貓又有些與眾不同，它是王怡芳撿回來(lái)的流浪貓，也是她養(yǎng)的第一只貓。它體型非常特別，白白胖胖的身體上有幾個(gè)黑點(diǎn)，尾巴斷了只剩一個(gè)黑色的毛球，有點(diǎn)像一張白紙上有幾個(gè)墨點(diǎn)暈開(kāi)，她的白色則成為畫(huà)面中的留白存在。

王怡芳難掩對(duì)這只貓咪的喜愛(ài)：“它的樣子不像貓，有的人會(huì)嫌棄它，但是它很親人，每天跟著我跑，我一叫它就跟過(guò)來(lái)，性格上有點(diǎn)像狗。最神奇的是它還會(huì)說(shuō)話，有一次它跑到鄰居家偷吃他們家的貓糧，被鄰居當(dāng)場(chǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行，鄰居可能就說(shuō)了幾句責(zé)備它的話，它不知道是聽(tīng)懂了還是怎么，竟然喧賓奪主地回起嘴來(lái)，那種聲音不完全是貓的叫聲了，鄰居也覺(jué)得很驚訝。”

除了對(duì)貓的喜愛(ài)，這只尾短胖如球的貓咪之所以占據(jù)了王怡芳一段時(shí)期大部分畫(huà)布的原因，還是因?yàn)樗叭氘?huà)”。“我喜歡畫(huà)面中有很大的留白，但是有那么大空間又不能太空，看到這只貓以后，我就開(kāi)始畫(huà)西畫(huà)，因?yàn)檫@只貓的體型和顏色激起我想用白色和紅色來(lái)表現(xiàn)一個(gè)非常單一的畫(huà)面，這和我的水墨理念不謀而合。我的貓系列有很多單一的顏色，那顏色對(duì)我而言就像是我在畫(huà)水墨里的留白。無(wú)即是有，其實(shí)顏色和空間是分開(kāi)的，顏色再多也填不了空間，色彩的虛實(shí)無(wú)法自己獨(dú)立存在，所以我更注重空間的表現(xiàn)?！边@種頗有禪理的藝術(shù)觀，讓王怡芳自由游走在國(guó)畫(huà)與西畫(huà)之間。

拙樸與精巧，東方與西方，數(shù)十年的堅(jiān)持造就了她獨(dú)特的風(fēng)格，身邊的畫(huà)面就這樣自然地從這位率性的藝術(shù)家筆下流淌出來(lái)，不刻意，卻又充滿感染力。