有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象

徐世奎

1.“生前”與“死前”

老師講到“死”這個(gè)字時(shí)說(shuō)：“‘生和‘死是一對(duì)反義詞。根據(jù)生死輪回的觀點(diǎn)，生和死兩種狀態(tài)不斷在轉(zhuǎn)換。生的以前是死，死的以前就是生?！?/p>

小明這下就不明白了，問(wèn)：“老師，為什么一個(gè)英雄人物去世后我們講他活著時(shí)的先進(jìn)事跡時(shí)總是講他‘生前如何如何？這明明應(yīng)該講‘死前才對(duì)啊！”

2.“果然”與“果不其然”

老師講課說(shuō)：“‘果然就是‘結(jié)果就是這樣，‘不出所料的意思。例如，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下雨，到了第二天真的下雨了，我們就可以說(shuō)‘果然下雨了?！?/p>

小明問(wèn)：“‘果不其然是什么意思呢？”

老師不假思索馬上回答：“顧名思義，‘果不其然就是‘結(jié)果不是這樣，是‘果然的反義詞?！?/p>

小明問(wèn)：“那么同樣是天氣預(yù)報(bào)，同樣是第二天下雨，怎么播音員叔叔說(shuō)：‘果不其然，下了一場(chǎng)雨。我聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，還是‘果然的意思，那么加上‘不和‘其兩個(gè)字不是畫(huà)蛇添足嗎？”

老師語(yǔ)塞。

3.“救”與“滅”

老師正在解釋“救”字：“救，就是讓瀕臨消亡的人或物重新恢復(fù)生氣所采取的行動(dòng)。例如搶救病人啊，搶救歷史文物等?！?/p>

小明又不明白了，問(wèn)：“昨天，我在電視里看到一幢大樓著火了，火越來(lái)越大，這火一點(diǎn)也沒(méi)有‘瀕臨消亡的跡象，那為什么要去‘救火，而不是滅火呢？”

老師無(wú)法回答：只好說(shuō)：“救就是滅，滅就是救?！辈淮∶髟賳?wèn)，老師奪門(mén)而出。

4.“非”與“不”

老師說(shuō)：“‘非和‘不字一樣，是否定詞。用了它，后面的意思就顛倒了。”

小明想起上個(gè)星期天在商店里看到的情形：一對(duì)戀人在商店珠寶柜臺(tái)前，男的看著價(jià)格不菲的鉆戒面有難色，女的一邊搖著男的手一邊說(shuō)：“我非要！我非要！你不買(mǎi)就是不愛(ài)我?！毙∶髦奔{悶——這大姐姐嘴上說(shuō)不要（“非要”），但行動(dòng)卻是一定要?？磥?lái)她真是書(shū)沒(méi)念好，“非”是否定詞都不懂。

5.“浮”與“沉”

自然課的老師正在解釋浮力，說(shuō)：“因?yàn)槟绢^比水輕，所以會(huì)浮上來(lái)；鐵塊比水重，所以會(huì)沉下去。注意，‘浮總是向上的，‘沉總是向下的?！?/p>

小明問(wèn)：“我在廣播和電視里總聽(tīng)到，什么經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一會(huì)兒‘上浮了，一會(huì)兒又‘下浮了?！赂≡趺磦€(gè)浮法呀？”