淺談加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)的重要途徑

武威

摘 要：校園文化是社會(huì)主義文化的重要構(gòu)成部分，是學(xué)校制度文化、行為文化、物質(zhì)文化和精神文化的總稱，具有多方面的育人作用。加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)已顯得尤為重要，其途徑分別為：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育；加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)和工會(huì)組織建設(shè)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和校園流行語的促進(jìn)作用；大力推廣合唱活動(dòng)等。

關(guān)鍵詞：校園文化；校園文化建設(shè)；思想政治教育

校園文化是一所學(xué)校為達(dá)到教育目標(biāo)，在校內(nèi)形成的有關(guān)教學(xué)及其他一切活動(dòng)的價(jià)值觀念和行為形態(tài)，是教學(xué)實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。校園文化反映了學(xué)校的整體精神面貌，彰顯了學(xué)校的個(gè)性風(fēng)格，體現(xiàn)了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，它包括校園制度文化、校園行為文化、校園物質(zhì)文化和校園精神文化。

胡錦濤同志在黨的“十八大報(bào)告”中指出，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。大學(xué)校園文化是社會(huì)主義文化的重要構(gòu)成部分，具有多方面的育人作用。然而，當(dāng)前校園文化建設(shè)存在相當(dāng)多的問題，主要表現(xiàn)為片面化、物質(zhì)化和共性化。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和各種娛樂方式的興起，出現(xiàn)了反校園文化現(xiàn)象，如曠課厭學(xué)、師生矛盾、校園暴力、批判學(xué)校等不良行為屢見不鮮。因此，加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)就顯得尤為重要。

一、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的職能

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)指出，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。大學(xué)良好的校園文化是師生塑造理想人格的沃土，有助于大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于大學(xué)生形成向上的人生態(tài)度。校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，其中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，發(fā)揮其相關(guān)職能，對(duì)校園文化建設(shè)具有極大的促進(jìn)作用。

首先，要把握政治導(dǎo)向職能。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及校園環(huán)境的優(yōu)劣都與該校的思想政治工作密切相關(guān)，而思想政治工作的一個(gè)重要職能就是政治導(dǎo)向職能。大學(xué)生思想政治工作必須始終堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝大學(xué)生，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，不斷創(chuàng)新，不斷與腐朽思想作斗爭(zhēng)，確保校園文化環(huán)境的良性循環(huán)。其次，要倡導(dǎo)主流文化職能。主流文化是指在社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的文化。黨的“十六大”報(bào)告中指出，在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化?！包h的十八大”報(bào)告中指出，我們一定要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。所以思想政治教育工作者要不斷地向大學(xué)生傳播先進(jìn)文化、先進(jìn)思想和科學(xué)理論，確保社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。最后，要發(fā)揮調(diào)節(jié)和激勵(lì)職能。所謂調(diào)節(jié)職能，就是思想政治教育工作的協(xié)調(diào)與節(jié)制功能，主要表現(xiàn)在調(diào)節(jié)大學(xué)生的心理狀態(tài)、人際關(guān)系以及校園環(huán)境氛圍等方面。而激勵(lì)職能，就是運(yùn)用各種有益的方法，激發(fā)大學(xué)生的上進(jìn)心、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的具體職能，促進(jìn)大學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想品德的提高，有助于加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

二、加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用

大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生根據(jù)個(gè)人相同的興趣、愛好、信念、觀點(diǎn)和自身需要自發(fā)組建的一種校園非正式群體，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，具有參與廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣、機(jī)動(dòng)靈活等特點(diǎn)。

大學(xué)生社團(tuán)是校園文化活動(dòng)的直接組織者，并逐漸成為校園文化的主力軍，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。首先，大學(xué)生社團(tuán)在校園文化中具有育人功能。精彩多樣的校園文化活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)著大學(xué)生的參與積極性，增強(qiáng)了他們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有益于形成和諧健康的校園文化氛圍。其次，大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)校園文化建設(shè)具有創(chuàng)造功能。特色校園文化需要建立有特色的社團(tuán)，并舉辦有特色的社團(tuán)活動(dòng)。最后，大學(xué)生社團(tuán)對(duì)校園文化具有承載功能。大學(xué)生社團(tuán)是校園文化的獨(dú)特載體，通過長(zhǎng)期的積累與沉淀，賦予校園文化深厚的底蘊(yùn)。

大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展在校園文化建設(shè)中有著舉足輕重的地位，因而必須加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。首先，要明確社團(tuán)建立的宗旨，提高社團(tuán)干部的素養(yǎng)。其次，要健全社團(tuán)規(guī)章制度，建立科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制。再次，共青團(tuán)組織要加大對(duì)社團(tuán)的管理，積極引導(dǎo)，并指派相應(yīng)的指導(dǎo)老師。最后，社團(tuán)要不斷學(xué)習(xí)交流，社團(tuán)活動(dòng)要豐富多彩，要有意義。

三、完善工會(huì)組織建設(shè)，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用

大學(xué)校園的文化承載者，不只是大學(xué)生和大學(xué)生社團(tuán)，還包括教職工及工會(huì)組織。發(fā)揮工會(huì)組織在校園文化建設(shè)中的作用，對(duì)貫徹黨的教育方針、提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才和可靠接班人，具有十分重要的意義。

工會(huì)組織在校園文化建設(shè)中有其自身的優(yōu)勢(shì)。首先，工會(huì)組織具有參與學(xué)校管理活動(dòng)的合法地位，有資格從源頭上參與校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和活動(dòng)方案的討論與設(shè)計(jì)。其次，工會(huì)組織在教職工中具有很強(qiáng)的號(hào)召力，并且可以為校園文化建設(shè)創(chuàng)建一個(gè)和諧的人際環(huán)境。最后，工會(huì)組織開展的各種教職工活動(dòng)，既滿足了教職工的精神文化生活需求，又感召和激勵(lì)了教職工的工作熱情，使他們更好地投身到教育之中去。

教職工是校園文化的重要參與者，教職工的文化是校園文化的重要組成部分。工會(huì)作為校園文化活動(dòng)的倡導(dǎo)者和組織者，必定要通過合理可行的途徑參與到校園文化建設(shè)中。工會(huì)組織不但要加強(qiáng)自身建設(shè)，規(guī)范管理機(jī)構(gòu)，還要通過開展相關(guān)教育活動(dòng)和文體活動(dòng)，提高教職工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，營(yíng)造良好的教職工文化氛圍。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的其他途徑

1.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用

隨著信息科技的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已走入千家萬戶。大學(xué)生是新時(shí)代青年的佼佼者，更容易接受新鮮事物，如今微博、微信的使用都已成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的文化信息庫，并處于不斷更新變換之中，大學(xué)生可隨時(shí)隨地從網(wǎng)絡(luò)中篩選有用信息。網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)與校園文化的特性十分吻合，它的超地域性、開放性、選擇性、創(chuàng)造性、教育性，甚至批判性等都對(duì)校園文化產(chǎn)生了十足的影響，使校園不再是一個(gè)相對(duì)封閉的場(chǎng)所。它不但豐富了校園文化的內(nèi)容，而且拓寬了校園文化建設(shè)的途徑，對(duì)校園文化建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用。

在充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)校園文化建設(shè)促進(jìn)作用的同時(shí)，我們還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)也會(huì)對(duì)校園文化傳遞負(fù)能量，帶來消極影響。許多大學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)交往，卻忽視了現(xiàn)實(shí)交際。網(wǎng)絡(luò)還改變了大學(xué)生的固有價(jià)值觀念，弱化了大學(xué)生的道德意識(shí)。因此，我們必須引導(dǎo)大學(xué)生在張揚(yáng)個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下把握好分寸，掌握好尺度，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚。

2.大力在校園中推廣合唱活動(dòng)

校園文化建設(shè)需要不斷拓寬思路，提升層次，使校園文化逐步變?yōu)槎嘣?、特色化、常態(tài)化。合唱活動(dòng)就是一種貼近師生，具備廣泛參與性，雅俗共賞的獨(dú)特藝術(shù)形式，特別適合在校園中大力推廣。合唱活動(dòng)不但是培育大學(xué)精神、鍛造大學(xué)品質(zhì)的有效途徑，還是傳承歷史經(jīng)典、繁榮校園文化的重要載體。它既是進(jìn)行思想教育、開展藝術(shù)教育的生動(dòng)舞臺(tái)，又是凝聚師生人心、激發(fā)生活熱情的良好手段。因此，各大學(xué)都應(yīng)當(dāng)將合唱活動(dòng)作為一項(xiàng)品牌活動(dòng)，大力推廣，堅(jiān)持舉辦，并在表演形式和風(fēng)格上有所突破，在全校形成一種文化認(rèn)同感。

3.重視校園流行語對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的作用

語言是一面鏡子，而校園流行語就是反應(yīng)大學(xué)生活的一面鏡子。校園流行語是一種特定的語言現(xiàn)象，是大學(xué)生群體廣泛流傳和經(jīng)常使用的口頭語。校園流行語的逐步發(fā)展深刻地影響著大學(xué)生群體的生活行為方式，影響著他們的認(rèn)知、情感和意識(shí)。

校園流行語體現(xiàn)了校園文化的多樣性，與大學(xué)生的價(jià)值觀教育息息相關(guān)。校園流行語既有幽默風(fēng)趣、新穎、形象的積極成分，深受大學(xué)生歡迎；又有粗俗消沉的消極成分，需要摒棄。不管怎樣，校園流行語作為一種校園流行時(shí)尚，給單純嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@文化生活注入了活力，也給當(dāng)前校園文化建設(shè)帶來了新內(nèi)容，提供了新途徑。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，校園文化具有重要的育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中。

由此可見，校園文化具有十分重要的功能，校園文化建設(shè)對(duì)形成和諧向上的校園文化氛圍，對(duì)塑造大學(xué)生積極健康的人格特性都至關(guān)重要。各大學(xué)務(wù)必將校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重大的任務(wù)來完成，不斷拓寬校園文化建設(shè)的新途徑。

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[2]劉淑娟.高校大學(xué)生“反校園文化”現(xiàn)象研究[J].大舞臺(tái)，2010（3）.

（作者單位 陜西省西安石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）