《留學(xué)》家長會(huì)“十堂課”（五）：備考托福路：刷題是浮云，勤背誦多閱讀是王道

記者_(dá)方怡君 編輯_趙冰燃 攝影_董德

《留學(xué)》家長會(huì)“十堂課”（五）：備考托福路：刷題是浮云，勤背誦多閱讀是王道

記者_(dá)方怡君 編輯_趙冰燃 攝影_董德

托福作為一項(xiàng)以考察英語技能為主導(dǎo)的測試，扎實(shí)英語的實(shí)際運(yùn)用能力才是王道。

睿途教育創(chuàng)始人、托福、SAT講師胡中華。

“大部分中國學(xué)生走上了一條錯(cuò)誤的托福備考路?！痹凇读魧W(xué)》家長會(huì)十堂課上，睿途教育創(chuàng)始人，托福、SAT講師胡中華說道。如今，備考托福的學(xué)生大多過分依賴語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企圖通過一些所謂的技巧快速提分。實(shí)際上，托?？荚嚊]有想象中那么簡單，作為一項(xiàng)技能型的測試，托福更側(cè)重于考察學(xué)生對英語的實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生單靠所謂的拿分技巧，很難取得好成績。

托福（TOEFL）：The Test of English as a Foreign Language，旨在對母語為非英語的學(xué)生的英文能力進(jìn)行評估，是一種能夠反映國際學(xué)生對未來大學(xué)生活適應(yīng)能力的技能型考試。托福在所有英語水平測試中，對技能的標(biāo)識(shí)最嚴(yán)謹(jǐn)。但習(xí)慣了“適應(yīng)”知識(shí)課堂的學(xué)生，很難在學(xué)習(xí)中將“掌握技能”設(shè)定為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

胡老師提到：“簡單的背單詞、刷題對答案、機(jī)經(jīng)、學(xué)語法都是知識(shí)性的訓(xùn)練，而技能提升的關(guān)鍵要靠不斷的背誦、閱讀、口語表達(dá)。”托?？荚嚫P(guān)注的是學(xué)生對某一個(gè)單詞、句型掌握的熟練度，即你是否能夠通過單詞恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，在陌生語言環(huán)境下應(yīng)對自如。這是逾越知識(shí)性掌握，對學(xué)生英語技能的更高層次要 求。

能拿托福高分，才代表能適應(yīng)未來語言環(huán)境

中國學(xué)生的托福平均成績在77分左右，這樣的成績根本不足以應(yīng)付美國的課堂教學(xué)?！叭ッ绹x本科，最好能考到100分，而優(yōu)秀的大學(xué)則要求學(xué)生的成績在100到105分之間?！焙腥A表示?！昂芏啻髮W(xué)甚至?xí)淹懈３煽冏鳛楹饬繉W(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的硬性指標(biāo)?！睘槭裁磳δ芰σ竽敲锤叩拿绹髮W(xué)，反倒更重視應(yīng)試成績呢？因?yàn)樗_實(shí)能很客觀地反映學(xué)生對英語的實(shí)際運(yùn)用能力?！懊绹髮W(xué)教材的很多內(nèi)容都是托?？荚嚨乃夭?，聽力部分的很多話題也是圍繞大學(xué)生活展開的，比如食堂的飯菜如何、如何在圖書館借書等。所以，拿到高分，就表示你對未來大學(xué)的語言環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)。100分的孩子的語言適應(yīng)能力一定比80分孩子的強(qiáng)?！焙蠋煂Υ藞?jiān)定不移。

而這種能力，單單依靠機(jī)構(gòu)很難提升。中國大多數(shù)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練是以知識(shí)為導(dǎo)向的，學(xué)生學(xué)到的只是某個(gè)單詞的意思、長難句的語法結(jié)構(gòu)。而單詞、句型的具體使用方法，則需要學(xué)生自己去下功夫?！昂芏喔叻謱W(xué)生，通常沒有參加過機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，是自學(xué)的結(jié)果?！焙蠋煾嬖V《留學(xué)》家長會(huì)的家長，語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不應(yīng)過多干預(yù)托福考生的英語學(xué)習(xí)，靠譜的機(jī)構(gòu)應(yīng)該是學(xué)生的指導(dǎo)者，為其制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)生答疑解惑，而不應(yīng)該過多的干涉學(xué)生英語學(xué)習(xí)。

背誦聽來簡單，但少有學(xué)生能堅(jiān)持

“背誦是第一步，但每天的單詞背誦時(shí)間不應(yīng)超過一個(gè)小時(shí)?！焙蠋熃ㄗh道。背誦這項(xiàng)練習(xí)聽來簡單，但很少有人能堅(jiān)持。某些重要的句型一定會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，所以學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化記憶，直到某天能在日常表達(dá)中脫口而出。

單詞記憶其實(shí)無技巧可言，不斷重復(fù)就行，堅(jiān)持下來才能效果明顯。胡老師建議，背誦也應(yīng)貫穿于托福聽、說、讀、寫訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)。素材可以來自于閱讀、聽力的文章，可摘記閱讀中出現(xiàn)的長難句進(jìn)行復(fù)述，重點(diǎn)掌握關(guān)鍵語法點(diǎn)、句型。通過背誦，復(fù)述學(xué)到的句型，口語便會(huì)飛速提升。

選對了答案不代表讀懂了文章

誠然，背誦是最直接和簡單的提升方式，也是提升英語技能最基礎(chǔ)的工作?！皩W(xué)生對真題里閱讀理解的文章精讀，也是提升技能的關(guān)鍵?！毕噍^于單詞，句型的背誦對真題的精雕細(xì)琢。精讀時(shí)，第一步要摘記文章中沒有掌握的單詞、長難句，完成第一步的背誦；隨后，要對文章中對每一句具體分析并做標(biāo)注；寫出每一段的段落大意；寫出文章的總體結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要分析每一題題干和選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因?！捌饰鑫恼碌倪^程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，很多學(xué)生會(huì)因此放棄?！焙蠋煴硎荆耙环矫媸菍@種學(xué)習(xí)方式的不自信，另一方面是本能地回避困難。學(xué)生也總認(rèn)為選出了正確答案就是讀懂了文章，其實(shí)不然。”學(xué)生在完成文章的具體分析后，最后一步是認(rèn)真誦讀全文。閱讀會(huì)提高語感，高效的閱讀是提升英語運(yùn)用能力最有效的方式之一。除了托福閱讀真題，學(xué)生可以廣泛涉獵各種小說，只要跟自身能力相差不大的內(nèi)容都可以嘗試。但不建議開始就從與自己能力相差較大的書籍入手，這樣會(huì)把好不容易建立起閱讀的興趣抹殺。

英語技能的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，建議考生提前做好閱讀訓(xùn)練。開始時(shí)不妨接觸一些比較簡單的英文小說，每周按時(shí)寫讀書筆記，最好能找一個(gè)同學(xué)一同探討。閱讀時(shí)最好不要查字典，不要摳語法，不要邊讀邊翻譯，只根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行理解。閱讀是熟悉一門語言的過程，詞匯、表達(dá)需要在今后的背誦中慢慢強(qiáng)化，逐漸變?yōu)樽约旱臇|西。

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書名（作者)

01、Excerpts from On Liberty (John Stuart Mill)

02、Excerpts from Areopagitica (John Milton)

03、Brave New World (Aldous Huxley)

04、Tess of the d’Urbervilles (Thomas Hardy)

05、A Christmas Carol (Charles Dickens)

06、Animal Farm (George Orwell)

07、A Portrait of the Artist as a Young Man (James Joyce)

08、The Metamorphosis (Franz Kafka)

09、“The Lottery” (Shirley Jackson)

10、“A Rose for Emily” (William Faulkner)