作家徐貴祥
軍旅文學(xué)作品不僅在當(dāng)代文學(xué)中占據(jù)重要位置,它參與了中國(guó)革命歷史的進(jìn)程,也參與了中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的進(jìn)程。
網(wǎng)友“一枝梅”
就題材而言,反映現(xiàn)實(shí)的軍事文學(xué)題材相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較弱。盡管從現(xiàn)象上看,原來(lái)的軍旅文學(xué)基本上是以歷史題材為主,現(xiàn)在最起碼在數(shù)量上達(dá)到了平衡。但若深究起來(lái),現(xiàn)實(shí)題材作品所達(dá)到的藝術(shù)水準(zhǔn)和思想深度與歷史題材作品相比還有差距。
網(wǎng)友“飛翔的空”
軍事文學(xué)其實(shí)是帶有行業(yè)化特征的。新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)的現(xiàn)代化進(jìn)程是很快的,尤其是裝備技術(shù)的更新和新軍事變革。不了解這些,作家就會(huì)說(shuō)外行話。因此加強(qiáng)作家們的職業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。
軍事文藝研究所教授朱向前
對(duì)于軍旅文學(xué)的未來(lái),我希望作家們?cè)谔岣邆€(gè)人素質(zhì)、積累創(chuàng)作后勁上繼續(xù)努力,立足軍營(yíng)、堅(jiān)守陣地,在綠色加方塊的限定中“掘一口深井”。
網(wǎng)友“軍事文藝的春天”
我們的一些軍事文學(xué)作家今天很大程度上,是在重復(fù)80年代作家的創(chuàng)作。雖然馬跑的花樣很多,但讀者和觀眾看到的大致上還是過(guò)去的風(fēng)景。缺乏原創(chuàng)性,這是軍事文學(xué)的危機(jī)所在。
評(píng)論家李美皆
新世紀(jì)軍旅文學(xué)不懈探索,平穩(wěn)發(fā)展,在抗衡物欲和流俗中執(zhí)著地發(fā)出自己的聲音,彰顯多元化風(fēng)格。
網(wǎng)友“明天的名義”
在當(dāng)代中國(guó)軍旅文學(xué)生態(tài)鏈中,短篇小說(shuō)是重要一環(huán),一度有著輝煌的地位,新世紀(jì)以來(lái)卻日漸衰微,其境況已無(wú)法與20世紀(jì)五六十年代和八九十年代相媲美。
網(wǎng)友“滄海評(píng)論”
新世紀(jì)軍旅文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域一個(gè)比較明顯的變化在于,原來(lái)集群性的現(xiàn)象比較多,作家作品成片出現(xiàn),現(xiàn)在變成了一種“孤島現(xiàn)象”,少數(shù)有潛質(zhì)的、有后勁的、可持續(xù)寫(xiě)作的作家開(kāi)始浮出水面,成為中流砥柱,像孤島一樣。
采編手記
琴弦之外的故事
約劉云志采訪很難,他太忙。第一天打電話他在演出,第二天打電話他在排練,他自己也說(shuō)不好什么時(shí)候有空,后面又有出差,打了幾次電話,發(fā)了幾次信息,約在了他剛剛出差回來(lái)的周日下午。終于。
跟隨劉老師來(lái)到他的琴房,看到練琴房?jī)?nèi)的沙發(fā)上放著一把小提琴,這是哪一把呢?之前看過(guò)資料,知道劉云志的琴都大有來(lái)歷:他擁有號(hào)稱“國(guó)交第一琴”的那把小提琴,關(guān)于這把琴還有一段歷史,那是陳毅在上海當(dāng)市長(zhǎng)的時(shí)候,從一個(gè)法國(guó)樂(lè)隊(duì)的手里買過(guò)來(lái)的。中央樂(lè)團(tuán)成立后這把琴給了楊秉蓀,楊秉蓀傳給了朱信人,朱信人又傳給了劉云志。這把普通的德國(guó)琴,雖不是身價(jià)百萬(wàn),但由于在首席之間衣缽相傳,也算是中央樂(lè)團(tuán)的“傳世名琴”。這是那把寫(xiě)滿故事的琴嗎?劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭,是的。他喜歡這把琴。
劉老師關(guān)于琴的故事很多,2003年,由于劉云志在中國(guó)及世界樂(lè)壇的優(yōu)異表現(xiàn),世界名琴協(xié)會(huì)—斯特拉迪瓦里名琴協(xié)會(huì),將價(jià)值100萬(wàn)美元的阿瑪?shù)傩√崆偈谟鑴⒃浦臼褂谩_@是世界名琴協(xié)會(huì)第一次將名琴授予樂(lè)隊(duì)首席使用。2004年,劉云志獲贈(zèng)價(jià)值600萬(wàn)美元的“紅寶石”小提琴,并錄制了小提琴作品專輯《名琴·梁?!贰?/p>
但這些都不是聊天的重點(diǎn),在與劉老師兩個(gè)多小時(shí)的聊天中,劉老師多次聊起他對(duì)當(dāng)下文化現(xiàn)狀的憂思。比如:電視節(jié)目為什么不分級(jí)?垃圾節(jié)目污染了孩子的心靈,對(duì)整個(gè)社會(huì)造成的戕害誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?比如,過(guò)分強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)于文化也未必是好事,文化的終極目的是文明等等,每一個(gè)話題都是一個(gè)大課題,而他作為全國(guó)政協(xié)委員,每年也都會(huì)認(rèn)真就此寫(xiě)提案。知道收效甚微,但是還要去寫(xiě)。他有著知識(shí)分子的情懷與濃重的社會(huì)責(zé)任感。
天色漸漸暗下來(lái),他送記者下樓,一會(huì)兒,他還要上去再練琴。“今晚,女兒從清華大學(xué)回家,晚上我和她媽媽一起,再陪她吃夜宵?!蹦樕涎笠缰腋?。道再見(jiàn),他轉(zhuǎn)身,消瘦筆挺的背影依舊保持著優(yōu)雅。
(本刊記者 王海珍)