Linux基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革探索—以萬(wàn)方科技學(xué)院為例

【摘 要】根據(jù)萬(wàn)方科技學(xué)院針對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)Linux 基礎(chǔ)課程的教學(xué)要求，本文對(duì)Linux 基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)方法的改革進(jìn)行了探索，通過實(shí)際的教學(xué)證明這種探索在教學(xué)中起到了積極的作用，學(xué)生能夠取得較好的學(xué)習(xí)效果。

【關(guān)鍵詞】Linux基礎(chǔ)；教學(xué)改革；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

一、引言

Linux 操作系統(tǒng)具有源代碼公開、穩(wěn)定性好、安全性高、模塊功能可以自由定制等特點(diǎn)，目前正越來(lái)越多的在企業(yè)中被應(yīng)用，我國(guó)很多高校為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)Linux人才的需求，相繼都開設(shè)了Linux類的課程，

萬(wàn)方科技學(xué)院是一所獨(dú)立學(xué)院，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，對(duì)于Linux 基礎(chǔ)課程的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用操作性為目的，但是在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，要想讓學(xué)生學(xué)好Linux并不是一件容易的事情。本文結(jié)合作者自己在萬(wàn)方科技學(xué)院講授這門課程中的一些體會(huì)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的一些問題，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)等，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê驼J(rèn)識(shí)。

二、Linux基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題

（一）學(xué)生缺乏實(shí)踐

獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主， 在課程內(nèi)容的設(shè)置安排上應(yīng)更重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，但由于課時(shí)安排不夠，造成Linux 基礎(chǔ)課程實(shí)踐很少，從而造成初學(xué)Linux 的學(xué)生覺得Linux 中命令繁多而又復(fù)雜，很難記憶。所以上機(jī)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)生對(duì)操作命令的理解和記憶是非常有必要的。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高

Linux基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，但大部分學(xué)生沒有接觸過Linux 操作系統(tǒng)，也不知道學(xué)習(xí)Linux有什么用；有的學(xué)生以為操作系統(tǒng)多數(shù)是Windows，Linux是非主流操作系統(tǒng)，只需把Linux 操作系統(tǒng)安裝完畢就大功告成或者簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)習(xí)Linux 就是記憶shell 的眾多命令，非?？菰?，感覺無(wú)用。從而對(duì)課程的重視不足，使得學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。

（三）教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理

Linux基礎(chǔ)課程涉及的教學(xué)內(nèi)容較多，既有操作系統(tǒng)原理內(nèi)容還有基礎(chǔ)操作和服務(wù)器配置與應(yīng)用的內(nèi)容，在有限的教學(xué)學(xué)時(shí)內(nèi)想要把這些內(nèi)容講透是比較困難的，這就需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)置和選擇，以免造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的降低。

三、課程改革的實(shí)踐

（一）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與調(diào)整

合理和恰當(dāng)?shù)陌才沤虒W(xué)內(nèi)容是有效展開教學(xué)的關(guān)鍵，Linux基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容廣其應(yīng)用性強(qiáng)，結(jié)合我校應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)和本人自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為該課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)側(cè)重以下內(nèi)容：

1.系統(tǒng)的安裝與卸載：該內(nèi)容介紹Linux的光盤安裝、硬盤安裝、基于VMareWorkstation虛擬機(jī)的安裝、基于FTP的安裝等幾種安裝方式及其區(qū)別。重點(diǎn)介紹并掌握Linux的硬盤安裝和基于VMare Workstation虛擬機(jī)安裝，這樣既能使學(xué)生了解目前企業(yè)常用的Linux安裝方式，而且還能便于學(xué)生課下在宿舍進(jìn)行Linux系統(tǒng)的安裝實(shí)踐。

2.常用SHELL命令及操作：Linux的基礎(chǔ)操作命令很多，并且不同的命令還有很多的參數(shù)和選項(xiàng)，學(xué)生操作和記憶較為困難，由于SHELL命令是Linux的工作方式，作為學(xué)習(xí)Linux的人員是必須要掌握的，因此在教學(xué)時(shí)，可以將命令按照用途和功能進(jìn)行分類，如文件和目錄管理命令、文件系統(tǒng)命令、軟件包的管理命令、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)命令等，方便學(xué)生進(jìn)行記憶。

3.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理：Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理應(yīng)側(cè)重WWW服務(wù)器的配置與管理、郵件傳輸服務(wù)器的配置與管理、文件共享服務(wù)器的配置與管理，同時(shí)重點(diǎn)介紹各種服務(wù)器故障的排除。

4.SHELL程序設(shè)計(jì)：在掌握了基礎(chǔ)SHELL命令后，要想對(duì)服務(wù)器等進(jìn)行自動(dòng)化的配置，那么SHELL腳本是比不可少的，因此在SHELL程序設(shè)計(jì)中應(yīng)重點(diǎn)講解SHELL腳本編程。

（二）互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

互動(dòng)式教學(xué)：在進(jìn)行課堂講授時(shí)，針對(duì)一些典型的Linux問題進(jìn)行提問或組織課堂討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單向灌輸式教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，大部分同學(xué)對(duì)Windows系統(tǒng)非常熟悉，為了提高學(xué)生對(duì)Linux的學(xué)習(xí)興趣，教師可以在開課前對(duì)Linux的應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行舉例介紹，比如目前智能手機(jī)中的android就是基于Linux系統(tǒng)，或者許多網(wǎng)站的后臺(tái)服務(wù)器系統(tǒng)Nginx也是基于Linux操作系統(tǒng)，通過對(duì)實(shí)例的講解和分析，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。

（三）多做實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力

Linux基礎(chǔ)課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，有很多SHELL操作命令需要上機(jī)練習(xí)，因此在注重課堂講授的同時(shí)，必須要多做實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，推薦使用VMare Workstation虛擬機(jī)來(lái)完成課程所需的所有實(shí)驗(yàn)，此款虛擬機(jī)軟件能夠模擬若干個(gè)不同的操作系統(tǒng)，從而能夠建立復(fù)雜的Linux實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，通過此平臺(tái)，即可以順利完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，還可以在實(shí)驗(yàn)操作的同時(shí)不影響到物理計(jì)算機(jī)的安全。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著Linux系統(tǒng)的普及和應(yīng)用，懂得Linux系統(tǒng)技術(shù)的人才需求也會(huì)增多，這是我校開設(shè)Linux基礎(chǔ)課程的一個(gè)目的，本文總結(jié)了Linux基礎(chǔ)課程教學(xué)當(dāng)中存在的一些問題，并結(jié)合我校實(shí)際提出了一些課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)和實(shí)驗(yàn)方法的改革方法，經(jīng)過自己的教學(xué)實(shí)踐證明這種改革在教學(xué)中起到了積極的作用，學(xué)生能夠取得較滿意的學(xué)習(xí)效果。

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