網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的探討

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)在改變著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維和生活模式，影響著他們的政治態(tài)度、道德風(fēng)貌和價(jià)值取向。本文通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想的影響，對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作進(jìn)行了初步探討。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）14-0059-01

一 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的正面影響

第一，網(wǎng)絡(luò)為思想教育工作提供了更廣闊的天地。網(wǎng)絡(luò)上大容量的信息可以豐富思想教育的素材；網(wǎng)絡(luò)傳播的多媒體（文字、畫(huà)面、聲音）特性可以使思想教育更具有藝術(shù)感染力；網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生了解到大千世界的各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)、文化思潮。

第二，網(wǎng)絡(luò)提供了更好的思想交流平臺(tái)，提高了思想政治教育工作的針對(duì)性。大學(xué)生們樂(lè)于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見(jiàn)，進(jìn)行交流、討論，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露，特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，教師可以通過(guò)搜集、整理、分析這些網(wǎng)帖，提高思想政治教育工作的針對(duì)性，從而找出對(duì)策。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想教育的負(fù)面影響

第一，網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊，干擾了大學(xué)生的理性思維培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)上大量的信息為大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究提供了豐富的資料，也開(kāi)闊了他們的眼界，大大豐富了他們的大學(xué)生活。但網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，有些內(nèi)容可能不利于大學(xué)生對(duì)知識(shí)的正常吸收，使一些大學(xué)生失去了理性思維能力，如大學(xué)生正處于發(fā)育的生理成熟期，網(wǎng)絡(luò)上的色情、暴力信息易使自制力較弱但好奇心較強(qiáng)的大學(xué)生迷失方向，進(jìn)而可能引發(fā)諸如性犯罪等社會(huì)問(wèn)題。

第二，網(wǎng)絡(luò)的虛擬與現(xiàn)實(shí)的矛盾影響著大學(xué)生的心理健康。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，但同時(shí)它又是一個(gè)虛擬的世界，這種虛擬世界比現(xiàn)實(shí)世界自由，人們可以根據(jù)自己的需要任意創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)中的自我角色，這種網(wǎng)絡(luò)交流的匿名性使大學(xué)生面對(duì)的是缺乏直接的面對(duì)面的人際互動(dòng)，容易使大學(xué)生放任自己不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)世界，而一旦回到現(xiàn)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。網(wǎng)絡(luò)的虛擬與現(xiàn)實(shí)的矛盾在一定程度上給大學(xué)生的身心健康帶來(lái)了危害，導(dǎo)致人格異常和心理障礙，不利于他們承擔(dān)本該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

第三，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的自由、平等交流方式削弱了傳統(tǒng)教育系統(tǒng)的力量。網(wǎng)上交往的虛擬性使人與人的交往變得自由、平等，大學(xué)生自主、平等意識(shí)的增強(qiáng)，使得社會(huì)公共權(quán)威以及教育者權(quán)威的削弱，高校思想政治教育所面臨的困境是信息系統(tǒng)不再被教育者全部掌控，傳統(tǒng)教育系統(tǒng)對(duì)大學(xué)生思想言行的控制力減弱，更多地要靠大學(xué)生的自我判斷和選擇。另一方面，部分思想政治教育者缺乏應(yīng)有的科學(xué)文化素質(zhì)和人格素質(zhì)，特別是不經(jīng)常上網(wǎng)的教師，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域不甚了解或只是略知皮毛，不具備較高的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，因而也就有可能缺乏大學(xué)生所崇拜的科學(xué)文化素質(zhì)、人格魅力及親和力，導(dǎo)致感召力、吸引力的減弱。

二 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)思想政治教育的途徑

1.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的輿論引導(dǎo)

管理系統(tǒng)的主要作用首先是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行有效的管理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行防范。高校在建立互聯(lián)網(wǎng)上德育系統(tǒng)的過(guò)程中，必須建立健全各種規(guī)章制度，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，規(guī)范和約束大學(xué)生的網(wǎng)上言行，清除網(wǎng)上垃圾，盡量為大學(xué)生提供一個(gè)良好的網(wǎng)上活動(dòng)空間。其次，學(xué)校應(yīng)該制定規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)的條例和守則，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的機(jī)房、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室配有專職的網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行監(jiān)督管理，促使大學(xué)生合理、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)。

目前，許多高校都建立了BBS網(wǎng)站、微信群、微博群等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。上面往往是一些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中不愿說(shuō)、不敢說(shuō)的意見(jiàn)，甚至還出現(xiàn)人身攻擊或某些內(nèi)容不健康的文章，對(duì)此，除了加強(qiáng)對(duì)BBS等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管外，還需要思想政治教育工作者的密切關(guān)注，正確引導(dǎo)，防患于未然。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，豐富和發(fā)展思想政治教育的內(nèi)涵，把握文化主旋律

要努力營(yíng)造一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使網(wǎng)絡(luò)文化成為有效的思想教育工作手段。我們必須用先進(jìn)的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，努力營(yíng)造健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，從而豐富和發(fā)展黨的思想政治工作內(nèi)涵。如在網(wǎng)上傳播黨的方針政策，傳播鄧小平理論、江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的講話精神、和諧發(fā)展理念等，確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作有一個(gè)正確的政治導(dǎo)向；傳播優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立民族文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)，使他們了解世界各民族的優(yōu)秀文化，開(kāi)闊視野；開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上教育、交流、討論等活動(dòng)，利用電子論壇、聊天室等交互式的信息傳輸方式進(jìn)行有說(shuō)服力的、有針對(duì)性的宣傳和溝通等等。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才培養(yǎng)，注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的理論探索

培養(yǎng)一支優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。必須轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，熟練掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能，要深入研究探討分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育帶來(lái)的影響，對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育遇到的問(wèn)題進(jìn)行正確、客觀的判斷和分析，提出有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施，提出適應(yīng)高校特點(diǎn)的、有推廣價(jià)值的理論成果，提高思想政治教育的地位和水平。

三 結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生思想教育應(yīng)正視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來(lái)的種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為思想教育工作者，應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)思想教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，努力提高思想政治教育的效果。

〔責(zé)任編輯：高照〕