“中國夢”視域下城市文化在高校思想政治教育中的作用

【摘 要】城市文化是高校思想政治教育內(nèi)容的重要組成和實(shí)踐載體，其在高校思想政治教育改革發(fā)展中起著十分重要的作用。本文分析了城市文化與高校思想政治教育的相互關(guān)系，闡述了城市文化在高校思想政治教育中的有效應(yīng)用，并基于此，論述了“中國夢”與城市文化和高校思想政治工作的關(guān)系，旨在強(qiáng)化對城市文化的認(rèn)識，并為今后相關(guān)研究提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】“中國夢” 城市文化 思想政治教育 作用

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0003-03

一 城市文化與高校思想政治教育的相互關(guān)系

文化與教育，都是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標(biāo)，城市文化與高校思想政治教育在目標(biāo)上是一致的。也就是說，新時期下的高校思想政治教育，勢必需要以城市文化為大環(huán)境，并且城市文化在高校思想政治教育中的功能也顯露無遺。城市文化既是思想政治教育的重要內(nèi)容，也是思想政治教育的重要載體，城市文化的傳承與創(chuàng)新，依托于高校思想政治教育的有效落實(shí)。

1.城市文化是高校思想政治教育的重要資源

隨著城市化發(fā)展的不斷推進(jìn)，城市文化已成為社會文化的重要部分，在很大程度上為高校思想政治教育提供了豐富的教育資源。尤其是在思想道德教育方面，長期的城市文化積淀，為思想政治教育提供了豐富的資源，在很大程度上影響著學(xué)生的思想及行為習(xí)慣?？梢哉f，城市文化形成了一張無形的“網(wǎng)”，影響著城市區(qū)域內(nèi)人的價值取向、思想觀念、道德情操等。所以，城市內(nèi)涵中的文化因素，為高校思想政治教育提供了重要的教育資源。

第一，城市文化是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。悠久的歷史文化，特殊的近代史，造就了以傳統(tǒng)民族文化和革命傳統(tǒng)文化為主的文化形式。中國的民族傳統(tǒng)文化，承載著的不僅僅是優(yōu)秀民族文化的積淀，而且承載著中華民族豐富的情感體驗以及聰明勤勞的智慧，這無疑是一筆重要的文化資源。在屈辱的近代史中，長期的中國革命歷程，造就了中國堅定的理想信念和崇高的理想，這也就為“中國夢”的凝聚形成有力的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。理想信念是中國革命成功、邁向未來的力量之源，也是中華民族追求夢想的思想源泉。在新的歷史時期，大學(xué)生是現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，強(qiáng)化大學(xué)生的價值觀、人生觀、世界觀的教育，以確定其正確的價值取向，以及正確的道德標(biāo)準(zhǔn)等是思想政治教育的首要問題。在中國長期的革命斗爭中，不僅遺留下鮮活的革命圖片、資料，而且遺留下的革命遺址是現(xiàn)代愛國主義教育的重要基地，為高校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育提供了最為現(xiàn)實(shí)的、優(yōu)秀的教材。高校思想政治教育應(yīng)在“中國夢”的引導(dǎo)下，讓愛國主義旗幟永不褪色。

——————————————————————————

* 2010年中山市教育科研規(guī)劃立項課題“校園文化建設(shè)與城市文化建設(shè)的互動發(fā)展研究”成果之一

城市文化的積淀多以文化遺址的形式存在，而這些也正是高校思想政治教育最為鮮活、形象的教育內(nèi)容。如北京的地壇、長城，在那里學(xué)生們可觀、可感、可接觸歷史。所以，城市文化的鮮活、切實(shí)的存在感，給了高校思想政治教育最為本質(zhì)的教育藍(lán)本，這遠(yuǎn)比坐在課堂空洞說教的作用大。此外，“中國夢”是中華民族發(fā)展的表現(xiàn)形式，其散播在城市文化的每一個元素之中。于是，城市文化承載著“中國夢”，而城市文化作為思想政治教育的重要內(nèi)容，這就為“中國夢”融入高校思想政治教育中搭建了有效的橋梁。

第二，城市文化是高校思想政治教育的重要載體。我們知道，將教育定格于課堂，無益于思想政治教育的有效開展。在國外，學(xué)校教育的平臺不僅立足于課堂，而且延伸至紀(jì)念館、宗教場所、科技館等，都是思想政治教育的重要基地，為教育構(gòu)建了“三位一體”的教育形式。那么，城市文化是歷史與文明的結(jié)合物，豐富的內(nèi)涵、永恒的價值，讓城市文化不僅是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，而且也是重要的載體。城市文化所承載的文化，符合時代的需求、切合德育的目的，并且城市文化的活力、靈性，也讓高校思想政治教育始終以創(chuàng)新的形態(tài)契合時代的發(fā)展需求。所以，城市文化將思想政治教育的功能進(jìn)一步深化，作為載體的它，讓高校思想政治教育更加多元化，切合社會及時代的要求。

2.高校思想政治教育繼承并創(chuàng)新城市文化

2012年12月29日，國家主席習(xí)近平提出“中國夢”這一與時俱進(jìn)的概念，將中華民族文化提升到前所未有的高度。與此同時，黨的十八大報告也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)高校思想政治教育的歷史使命，著力中華傳統(tǒng)文化精華的繼承與創(chuàng)新。世界的發(fā)展離不開中國，中國的發(fā)展需要世界，民族的就是世界的。“以人為本”的執(zhí)政理念，“中國夢、我的夢”的理想信念追求，無不體現(xiàn)文化在中國發(fā)展中的重要性。對此，高校思想政治教育要傳承并創(chuàng)新好城市文化，讓高校思想政治教育邁向更好的明天。

第一，高校思想政治教育繼承城市文化的精髓。高校是思想政治教育的主陣地，是培育中國現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要基地。城市文化之所以被高校廣泛利用，關(guān)鍵在于城市文化的精髓，豐富了教材、真切了思想道德本質(zhì)。城市文化與高校思想政治教育相結(jié)合，讓城市文化的精髓在教育中滲透、深化，有利于在學(xué)生中將優(yōu)秀的城市文化傳承下去。城市文化與高校思想政治教育的結(jié)合，不僅讓學(xué)生的思想道德得到了提高，而且還宣傳了城市文化，為城市文化的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部條件，是城市文化旅游發(fā)展的重要支撐。

現(xiàn)階段，城市文化依托于高校思想政治教育進(jìn)行傳承，無疑是最好途徑的選擇。首先，高校對城市文化本身具有保存的功能，在保存的過程中對城市文化進(jìn)行選擇，將城市文化的核心、精髓作為重要內(nèi)容，進(jìn)行組織與重構(gòu)，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)城市文化的傳遞。這樣一來，始終以城市文化的精髓滲透至社會中，始終以高效思想政治教育為依托，確保城市文化體系的完整性。

第二，思想政治教育推動城市文化的創(chuàng)新。創(chuàng)新是城市文化面向未來的重要窗口。從某種意義上而言，思想政治教育不僅僅是單一的文化傳播，同時也是對文化創(chuàng)新的一個過程。無論是外來文化，還是城市區(qū)域內(nèi)的文化，都在不斷的融合、衍生中實(shí)現(xiàn)文化元素的創(chuàng)新。對此，面對思想政治教育的推動作用，高校思想政治教育應(yīng)落實(shí)以下幾方面工作：（1）找準(zhǔn)城市文化與高校思想政治教育的切入點(diǎn)。高校思想政治教育要始終以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為教育基準(zhǔn)點(diǎn)，在弘揚(yáng)城市文化精髓的過程中，針對學(xué)生的個性發(fā)展特點(diǎn)，有目的、有建設(shè)性地實(shí)現(xiàn)城市文化在高校思想政治教育中的滲透，并在融入中實(shí)現(xiàn)自我的新發(fā)展。（2）落實(shí)城市文化優(yōu)越性教育。城市文化發(fā)展是培育城市精神、城市心理的重要場地，更是城市文化不斷積淀、凝聚的重要基礎(chǔ)。城市文化的內(nèi)涵博大精深，既有崇高的民族精神、高尚的民族氣節(jié)，同時也有燦爛的歷史著作、文物史跡。這些都需要強(qiáng)化城市文化優(yōu)越性教育的必要性，強(qiáng)化學(xué)生對優(yōu)秀文化的認(rèn)識，激勵大學(xué)生樹立民族自尊心與自豪感，始終將“中國夢、我的夢”緊密聯(lián)系在一起。

二 城市文化在高校思想政治教育中的有效應(yīng)用

城市文化的特性，在城市發(fā)展中顯露無遺，既有直觀性、典型性特點(diǎn)，更具有地方性的鮮明特質(zhì)。在“中國夢”視域下，如果我們能將城市文化有效運(yùn)用到高校思想政治教育之中，勢必會推進(jìn)高校思想政治教育的改革發(fā)展，拉近高校思想政治教育與學(xué)生的距離。

1.基于優(yōu)秀城市文化資源豐富高校思想政治教育的內(nèi)容

綜上所述，城市文化是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。那么，基于優(yōu)秀的城市文化資源，勢必可以豐富高校思想政治教育內(nèi)容，城市文化是傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分，一脈相承的文化內(nèi)涵擴(kuò)大了城市文化的影響力。于是，優(yōu)秀的城市文化資源，不僅沒有偏移高校思想政治教育的目標(biāo)，而且豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容，推動了有效教育的構(gòu)建。

第一，以本土文化培養(yǎng)大學(xué)生的愛國、愛鄉(xiāng)情懷。愛國愛家鄉(xiāng)的情懷是中國夢的重要體現(xiàn)形式，也是高校思想政治教育的重要立足點(diǎn)。優(yōu)秀的本土文化，孕育了淳樸的風(fēng)土人情，而愛國主義情操作為最高層次的社會情感，對于學(xué)生的思想道德具有十分重要的影響。如客家文化，其在大學(xué)生愛國情懷的培養(yǎng)方面，體現(xiàn)出尤為重要的現(xiàn)實(shí)意義。江西贛州是革命老區(qū)，也是客家文化豐富而悠久的地方。于是，在特定的歷史發(fā)展進(jìn)程下，贛州客家文化中充盈著吃苦耐勞、勤勞奮進(jìn)、愛國愛鄉(xiāng)的優(yōu)良品質(zhì)。這些優(yōu)良的本土文化品質(zhì)，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，而且可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的動力，堅定理想信念，為實(shí)現(xiàn)“中國夢、家鄉(xiāng)夢”貢獻(xiàn)自己的力量。

第二，以優(yōu)秀的城市文化重塑大學(xué)生的理想信念。“中國夢”歸根結(jié)底是理想信念的問題，以優(yōu)秀的城市文化重塑大學(xué)生的理想信念，契合了“中國夢”的本質(zhì)需求。大學(xué)生是中國現(xiàn)代化建設(shè)的中間力量，承載著中國的未來與希望。對此，高校思想政治教育要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝大學(xué)生的頭腦，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識自己的歷史使命，堅定理想信念、樹立遠(yuǎn)大的“中國夢”。

中國城市文化主要由傳統(tǒng)文化與革命文化構(gòu)成，而革命文化中堅定的理想信念、生生不息的拼搏意志，有助于重塑大學(xué)生的理想信念。中國的革命史是一部血淚史，更是一部頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)斗史，其中革命必勝的堅定信念，形成了中國共產(chǎn)黨強(qiáng)大的生命力。將城市文化中的革命文化、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化運(yùn)用到高校思想政治教育之中，勢必激蕩學(xué)生的思想情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，以頑強(qiáng)拼搏的革命精神為向?qū)?，在“中國夢、我的夢”的路途上，披荊斬棘、勇往直前。

2.基于優(yōu)秀的城市文化拓展高校思想政治教育的載體

優(yōu)秀的城市文化是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，同時也是高校思想政治教育拓展載體的重要基礎(chǔ)。無論是城市文化融入課程理論教學(xué)，還是建立實(shí)踐教育基地，都表明城市文化在拓展高校思想政治教育載體中的重要作用。

第一，實(shí)現(xiàn)理論課堂教學(xué)與城市文化的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)是思想政治教育的主要形式，注重課堂教學(xué)主渠道開展活動，有助于提高思想政治教育的有效性。理論課堂教學(xué)與城市文化的結(jié)合方式是多元化的，如（1）以城市文化為大背景，編制城市文化教材，讓城市文化以校本的形式走入課堂；（2）不定期開展思想政治教育講座，邀請城市文化的專家，走進(jìn)校園、走近學(xué)生，把鮮活的歷史文化以口頭的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生真切感受城市文化的魅力。

第二，依托城市文化遺址建立教育實(shí)踐基地。延伸思想政治教育是深化思想政治教育的重要基礎(chǔ)。城市的發(fā)展，遺留下了豐富的文化遺址，而這些遺址就是思想政治教育實(shí)踐的重要基地。于是，依托城市文化這一大背景，建立教育實(shí)踐基地，延伸高校思想政治教育。

3.依托優(yōu)秀的城市文化營造良好的思想政治教育環(huán)境

良好的思想政治教育環(huán)境，是深化教育價值的重要保障。在筆者看來，優(yōu)秀的城市文化具有凈化高校思想政治教育環(huán)境的重要作用，具體而言，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，構(gòu)建和諧的社會文化環(huán)境。和諧的社會文化環(huán)境構(gòu)建，依托于優(yōu)秀的城市文化。城市文化浸潤著社會文化環(huán)境，這就表明，優(yōu)秀的城市文化對社會文化環(huán)境有正作用，讓社會文化環(huán)境更加和諧。而這些，又可有效地作用于高校思想政治教育。這是因為，良好的社會文化環(huán)境，削弱了不良社會文化對學(xué)生思想的侵蝕，進(jìn)一步鞏固了高校思想政治教育的價值體系。所以，優(yōu)秀的城市文化融入社會文化的建設(shè)中，有助于構(gòu)建和諧的社會文化環(huán)境，提高高校思想政治教育的有效性。

第二，營造良好的校園環(huán)境。校園文化是思想道德教育的重要支撐元素，而校園文化的核心在于文化生活、校風(fēng)校紀(jì)。校園文化環(huán)境的作用力在于潛移默化地感染和影響著學(xué)生的思想道德行為。于是，校園文化作為開放而獨(dú)立的生態(tài)體系，需要不斷地與城市中的諸多元素接觸、融合與交換。對此，優(yōu)秀的城市文化融入校園文化環(huán)境之中，讓校園文化符合學(xué)生的發(fā)展需求，契合城市優(yōu)秀文化的基調(diào)，幫助學(xué)校營造和諧、民主的校園環(huán)境。

三 “中國夢”與城市文化和高校思想政治工作的關(guān)系

從前面兩部分的論述，我們不難知道：城市文化是高校思想政治教育的重要內(nèi)容與載體，但思想政治教育又是城市文化發(fā)展、創(chuàng)新的有力保障，兩者相輔相成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，凸顯了城市文化在高校思想政治教育中的重要性。但是，我們也要看到，城市文化大背景后的文化積淀與高校思想政治教育的目標(biāo)，共同契合了“中國夢”這一概念。

1.“中國夢”是城市文化的演繹，也是城市文化內(nèi)涵的外在表現(xiàn)

城市文化的內(nèi)涵不是優(yōu)秀文化的簡單凸顯，而更多的是將優(yōu)秀的文化匯集，以更加直觀的、切合現(xiàn)實(shí)需求的方式表現(xiàn)出來?！爸袊鴫簟睔w根結(jié)底是理想信念的問題，而城市文化的精華所展現(xiàn)出的理想信念清晰可見。革命文化中艱苦奮斗的血淚史、不屈不撓的戰(zhàn)斗史，無不展現(xiàn)革命文化背后中華民族堅定的理想信念。對此，“中國夢”是城市文化的演繹，讓城市文化在社會中更好地引導(dǎo)人們，為實(shí)現(xiàn)“中國夢、我的夢”而付諸努力。國家主席習(xí)近平在闡述“中國夢”時，將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為最大的夢。這說明，“中國夢”的構(gòu)建與最終的實(shí)現(xiàn)，需要城市文化的支撐，尤其是城市文化對“中國夢”的宣傳、對中國夢的滲透。只有這樣，“中國夢”才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，中華民族的傳統(tǒng)文化才能永遠(yuǎn)傳承下去。

2.“中國夢”與高校思想政治教育緊密相連

思想政治教育是高職院校的重要教育內(nèi)容，也是鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生勇當(dāng)筑夢人的內(nèi)在要求。思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，現(xiàn)階段將“中國夢”融入思想政治教育，進(jìn)一步完善了高校思想政治教育。與此同時，高校深入開展思想政治教育，有助于“中國夢”更好地實(shí)踐，廣大的青年大學(xué)生認(rèn)可“中國夢”，擁護(hù)“中國夢”，才能為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)夯實(shí)有力的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。所以，“中國夢”與思想政治教育是相輔相成的，彼此之間的相互正能量，讓大學(xué)生更加全面地發(fā)展，而大學(xué)生的發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)了“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

對此，在“中國夢”視域下，高校思想政治教育更加完備，無論是思想政治教育的內(nèi)容，還是思想政治教育的模式，都在很大程度上有了改革創(chuàng)新，這表明“中國夢”推動了高校思想政治教育的發(fā)展，展現(xiàn)出相互促進(jìn)、相互依托的緊密關(guān)系。此外，“中國夢”是城市文化的演示與現(xiàn)實(shí)的展現(xiàn)，城市文化的活力不僅僅在于如何保存與保護(hù)，而且也在于如何將文化的精髓以更加現(xiàn)實(shí)的方式展現(xiàn)出來，這樣的城市文化形態(tài)更適合中國發(fā)展的需求。

四 結(jié)束語

城市文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其豐富的文化內(nèi)涵決定了其在思想政治教育中的重要作用。城市文化融入高校思想政治教育之中，不僅豐富了思想政治教育內(nèi)容，而且為思想政治教育提供了多樣化的載體，推動了高校思想政治教育的改革發(fā)展。而“中國夢”是城市文化演繹與現(xiàn)實(shí)的展現(xiàn)，基于“中國夢”視域下的高校思想政治教育，更富有活力、創(chuàng)新力，以更加完備的教育形態(tài)，融合好城市文化、應(yīng)用好城市文化。

參考文獻(xiàn)

[1]王天聞.城市文化軟實(shí)力視域下的思想政治教育研究[D].南京財經(jīng)大學(xué)，2012

[2]馮增振.傳統(tǒng)思想政治教育載體的價值延伸與創(chuàng)新[J].滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010（1）

[3]扈元春.思想政治教育與國家文化軟實(shí)力的關(guān)系和提升路徑研究[D].東北師范大學(xué)，2010

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕