寫給昨天的我的一封信

昨天的我：

你好！

你收到這封信時(shí)，一定會(huì)很奇怪，誰會(huì)給你寫信？雖然你從來沒有研究過我，但是你從小到大的事，我都一清二楚。你喜歡吃什么、做什么以及心里想什么，包括缺點(diǎn)我都很清楚。

你上小學(xué)時(shí)，非常頑皮。每個(gè)星期回到家，你很少有不掛彩的。你回到家，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)而擔(dān)心，你總是低著頭，心里想著，下個(gè)星期再也不打架了。但是你總是不長記性，隔三岔五地打上一架。

你還有點(diǎn)貪吃，有一次，一個(gè)人在家想吃甘蔗，你不小心切到了自己的手指頭，雖然傷口不深，但依舊把在田里忙碌的奶奶嚇壞了，趕緊送你上醫(yī)務(wù)室包扎。

我最討厭的是，你一點(diǎn)自制力都沒有，尤其是上課時(shí)，注意力一點(diǎn)都不集中，做作業(yè)時(shí)又玩手指頭，東張西望，你難道就不知道，上課的效率決定了你的成績嗎？

當(dāng)然，這都是昨天的你，現(xiàn)在的你已變得很多了?，F(xiàn)在的你很聽話，在家里，你雖然很少主動(dòng)做什么，但是只要家里人說了，你就會(huì)努力地去做，并把它做好。

現(xiàn)在的你數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò)，如果把你從小到大各門學(xué)科的分?jǐn)?shù)加起來，一定是數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)最高。就因?yàn)槟銛?shù)學(xué)較好，所以你還不算是績差生。

希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，好嗎？你難道沒看到重點(diǎn)高中在向你招手嗎？

今天的我

11月27日

（指導(dǎo)老師：陳亞蘭）