非典型學(xué)霸 在深泉圓奇葩夢

19歲的彭書涵，身穿深藍襯衫、黑框眼鏡、西褲皮鞋，無論行為舉止還是衣著打扮，更像一個標準的外企白領(lǐng)，和同齡人相比明顯多了幾分成熟與穩(wěn)重。這是彭書涵習(xí)慣的著裝，與同學(xué)著裝格格不入，好友們調(diào)侃他“穿著很奇葩”。

可就是這樣一名好友眼中的“奇葩”，卻贏得世界最奇葩大學(xué)深泉學(xué)院的青睞。這所大學(xué)位于美國死亡谷，與世隔絕，SAT考試分數(shù)超過哈佛，“殺豬擠奶”是必修課，每年只招收13名學(xué)生，且都是男生。彭書涵能夠成為其中一名幸運兒絕非偶然。

母子讀書會里的契約精神

彭書涵出身在重慶沙坪壩一個普通家庭。在母親黃英看來，要想把兒子教好，良好的習(xí)慣和廣闊的視野至關(guān)重要。

黃英做了很多功課，最特別的一個是“擬合約”。因了自己的律師工作，她嘗試對才4歲的孩子進行合約式管理：擬出一份關(guān)于閱讀、娛樂和休息的合約，與彭書涵一板一眼地商討，并和小家伙約定，我們倆都要按照達成的合約做，互相監(jiān)督，互相幫助。

4歲的孩子不懂什么是契約精神，對玩耍的喜愛很快超過了閱讀和休息的需求，看一會兒書，小書涵就會分心走神搗鼓其他玩具。為了圈住兒子，黃英把每晚8點定為親子閱讀時間，抱他在懷里，和他一起翻閱圖書，每幅圖都讓他多看幾遍，一個故事循環(huán)講幾次。每當小書涵看到或者聽到這些書中的“老朋友”時，都會興奮地拍手。

漸漸地，小書涵養(yǎng)成了期待看書的好習(xí)慣，每到晚上8點就會主動拽著母親看書。黃英因勢利導(dǎo)，把自己變成讀書會的配角：她關(guān)掉電視和手機，默默地在一旁讀自己的書，將親自閱讀變成陪伴閱讀。雖然各看各的，母子倆的交流可不會少，她時不時會主動詢問：“今天的故事有趣嗎？”媽媽的詢問讓小書涵眼睛發(fā)亮，像個小演說家一樣，滔滔不絕介紹起書中的故事。

閱讀成了彭書涵生活的一部分，就連上廁所都要拿份報紙，實在沒有讀物抱著一份說明書也能盡興地看上半天。

黃英很欣喜，她的角色再一次轉(zhuǎn)變，從陪伴者變成了“采購員”，只負責(zé)買書送給兒子，讓他從書堆里選擇自己喜歡的讀物。年幼的彭書涵最喜歡看的是《魯濱遜漂流記》，吃飯走路都不撒手。他幻想著能像書中的主人翁一樣，有一場奇異的冒險旅行，自己種植糧食，馴養(yǎng)動物，和大自然做朋友……

轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)年齡，黃英連書都懶得推薦了，她也不愿操心兒子的學(xué)習(xí)——彭書涵的自控能力擺在那兒呢。

夫妻倆開始帶兒子上特殊的興趣班：爬山、野營。讀書可以了解世界，走進大自然更可以親身感受。每次靠自己努力爬到山頂后，小書涵都特別興奮，他享受著征服的成功感，也在不知不覺間磨練了意志。

自信的孩子有了野心

兒子能管好自己，父母便安心給予彭書涵放養(yǎng)式教育，“你可以自己做主?！蹦切┠茏鲋鞯氖拢ㄋ敢庾x哪所初中，升哪所高中，選擇入讀哪個班。“放手才能讓孩子，尤其是男孩子盡早認識到自己是個獨立的個體，依賴任何人都沒用。這是中國孩子現(xiàn)在最缺的。”

獨立教育的效果顯著，彭書涵很快成為孩子中的佼佼者，父母也驚喜地發(fā)現(xiàn)他的“野心”：他不僅自信果敢，還想領(lǐng)導(dǎo)身邊的小伙伴。

小學(xué)時，彭書涵在班里辦了一個小型圖書館。他游說同學(xué)們將自己家里有的書都列出來，分類整理，附上每本書的介紹，同學(xué)們可根據(jù)書的目錄選擇喜歡的書；書的主人

則在第二天把書帶來。令老師們驚奇的是，這個項目計劃非常完整，“圖書館還有完善的會員系統(tǒng)、員工制度等?！?/p>

圖書館公告發(fā)出后，響應(yīng)者卻寥寥。初嘗敗績的彭書涵心急之下，主動尋找解決方案。他約出幾個好友商討此事，先把自己家的書列出書單，在班里傳遞。有了示范樣本，大家的興趣被引發(fā)出來，小圖書館漸漸紅火。不僅自己班的同學(xué)積極參與，其他班級也主動申請加入。幾個月后，彭書涵的小圖書館成了學(xué)校里除小賣部外，人最多的地方。

初次嘗試便吃到甜頭，升入中學(xué)后，彭書涵的想法愈加大膽新奇起來。高二時，他開始接觸政治，男人對政治的天生敏感力促使他經(jīng)常和同學(xué)們探討國際軍事和政策。

漸漸地，同學(xué)們覺得空談無法滿足自己，怎樣才能把興趣發(fā)揮到極致？

彭書涵喜歡挑戰(zhàn)，查英漢詞典翻閱了很多外籍書后，他在校內(nèi)發(fā)起了一個新型社團：模擬聯(lián)合國社。在社團里，同學(xué)們模擬聯(lián)合國工作，扮演各國外交官；在會議主席團主持下，通過演講闡述“本國”觀點，為“本國利益”進行辯論、游說，與友好國家溝通協(xié)作，解決對立國間的矛盾沖突，實現(xiàn)溝通合作。

點子是好，但參與人不多。為了游說更多人加入，黃英鼓勵兒子做“演講第一人”，不只是自己登臺講演，還可以請來外援。

要做就做大，彭書涵列出的外援名單中，包括了國內(nèi)外政治軍事專家、各國王牌部隊的退役士兵等，初生牛犢彭書涵抱著“試試看，請不到也不丟臉”的心態(tài)，通過郵件和微博邀請“大?！眰儊碜鲋v座，沒想真有人被他的真誠所打動。一位美國教授給他回信，表示對此創(chuàng)意很感興趣；美國海軍陸戰(zhàn)隊的一名退役士兵則表示愿來中國講述自己在阿富汗的經(jīng)歷……

連續(xù)得到回音，讓彭書涵興奮了。他立即把這個喜訊告訴了自己就讀的南開中學(xué)國際班的老師。本是一個學(xué)生自建社團，現(xiàn)在成了學(xué)校的對外交流項目，學(xué)校不但特別開放禮堂，還要求全校同學(xué)聆聽“模擬聯(lián)合國社”的講座。

“模擬聯(lián)合國社團”越做越專業(yè)，彭書涵還被邀請到北京大學(xué)做過一次演示。沒有人再小瞧他那些稀奇古怪的點子，每一個點子都顯露了少年彭書涵不服輸?shù)膭艃汉妥吭降念I(lǐng)導(dǎo)力。

非典型學(xué)霸

南開中學(xué)是重慶市最好的中學(xué)之一，彭書涵的領(lǐng)導(dǎo)力再強，有時也得看成績說話。在老師眼里，他是一個非典型學(xué)霸。

彭書涵的學(xué)習(xí)一開始并不拔尖?！八呛穹e薄發(fā)型的非典型學(xué)霸?！卑嘀魅渭嬗⒄Z老師吳黎回憶。

剛剛升入高中時，彭書涵的成績在班上只能算中游，但他給自己制定學(xué)習(xí)計劃，每天都會制訂日程表并嚴格執(zhí)行。

憑著這種自律，彭書涵把學(xué)習(xí)當成目標，不斷挑戰(zhàn)自己，逐漸把成績提到班上前一二名。

彭書涵的好奇心也是加分項。從小他就喜歡問為什么，“為什么樹葉是綠色的？”“為什么太陽是圓的？”……對于這些莫名其妙的問題，母親并沒有打擊他的好奇心，而是耐心地為他講解，“鼓勵他多看、多聽、多問，知識面都是日積月累的。”而在課上，彭書涵一樣喜歡提一些大家都沒想過的問題，搞得老師都有點“怕”他。如果從老師那里得不到答案，他一定會自己查資料把問題搞懂。

從小到大，父母沒有給彭書涵報任何補習(xí)班和興趣班，“無為而治”卻造就了他廣泛的興趣。他喜歡散打、柔術(shù)、臺球、鋼琴、哲學(xué)等，同時，像所有男孩一樣，他也喜歡玩游戲，尤其是CS。但游戲不等于沉迷，他能夠把時間合理分配的做法更讓父母對他放心。而只要有興趣就一定要努力做好，是彭書涵成功的秘訣。

也許是從小父母對他散養(yǎng)的教育有關(guān)，彭書涵覺得國外的教育體系更適合自己?！拔也惶矚g國內(nèi)的教育體系，也不喜歡坐在那里苦讀書的氛圍，我希望有更多的時間去玩，去做自

己喜歡的事，感覺國外大學(xué)比較適合自己，所以我一直沒有考慮過在國內(nèi)接受高等教育。”這樣的想法讓他一眼就相中了深泉學(xué)院。

深泉初體驗

深泉學(xué)院坐落在美國死亡谷沙漠深處的一片小綠洲，學(xué)院創(chuàng)辦于1917年，校訓(xùn)為：勞動，學(xué)術(shù)，自治。在與世隔絕的沙漠深處，學(xué)生一邊放牧，一邊進行超強度的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)校一切運營管理（包括教授聘請、校長任免）也由學(xué)生表決自治。

第一次在雜志上看到深泉學(xué)院的介紹，彭書涵便覺得找到了歸宿。對他來說，這里不僅鍛煉智力，更鍛煉身體，而讀大學(xué)是在廣袤的沙漠里當牛仔，簡直像演電影一樣刺激。而與中國父母無法接受深泉的另類不同，彭書涵的父母無條件支持兒子的選擇。“其實選擇深泉還有一個原因，就是學(xué)費和生活費全免，這給父母減輕了很多壓力。”

今年1月，彭書涵收到深泉學(xué)院為期4天的“體驗式”面試通知，獨自一人前往美國。整個旅途輾轉(zhuǎn)30個小時，他先坐飛機到洛杉磯，再轉(zhuǎn)機到里諾，然后又坐了4個小時大巴，才到了離學(xué)校最近的小鎮(zhèn)，最后還得再坐1小時汽車才到達學(xué)校。

真正的面試時間只有40分鐘，最奇特的是面試官就是本校的學(xué)生。面試時，由4位名校教授和5名本校學(xué)生組成的面試官圍坐在長桌前，向彭書涵發(fā)問：“你最討厭的科目是什么？”“你怎么看待奉獻精神？”……融洽的面試氣氛讓彭書涵心里懸著的石頭終于落地，雖然毫無準備，但問題簡單，他的回應(yīng)也幽默。

簡單面試后，重頭戲上場：和深泉的學(xué)生一起勞動。每天早上四五點鐘，彭書涵就起床為同學(xué)們擠牛奶，準備早餐；他還負責(zé)幫助同學(xué)準備晚餐、收拾廚房、照顧圖書館等。

印象最深刻的還要屬殺豬。在城市土生土長的彭書涵平時連見到豬的機會都少得可憐，接到這個任務(wù)后，他既緊張又好奇，學(xué)著老師的樣子先用電極把豬電暈，在脖子主動脈附近切開血管，開始放血，看到熱騰騰的血流出來，豬一動不動，彭書涵松了一口氣。

晚上，彭書涵和所有面試學(xué)生一樣睡在學(xué)生宿舍的沙發(fā)上。因為學(xué)校里沒有任何商店，所以完全不用現(xiàn)金，同學(xué)們的東西也基本是共享的，“我很享受這種狀態(tài)，這里的同學(xué)都很友好，沒有一點陌生感?！?/p>

5月6日，彭書涵正式被深泉學(xué)院錄取，7月他將啟程美國。除了深泉學(xué)院，他還拿到了喬布斯母校里德學(xué)院和威廉瑪麗學(xué)院的錄取通知書，但認定了深泉他就不會改變心意。當老師和同學(xué)知道這個消息時，都被他的選擇震驚，直呼：“奇葩配奇葩，真是絕配！”

對于未來，彭書涵沒有過多打算，只希望在這兩年里能學(xué)到真正的技術(shù)，然后留在國外深造。至于下一站會是哈佛還是牛津，“人生有很多不確定，說不定以后我就成了一個流浪詩人?！?/p>