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    教養(yǎng)孩子,作為爸爸很重要

    2014-04-29 00:00:00卞文志
    青春期健康·家庭版 2014年1期

    爸爸在親子教育方面肩負(fù)著比媽媽更為重要的責(zé)任。作為爸爸,要想在孩子面前當(dāng)好父親,不僅要在孩子面前做一個(gè)對(duì)他的成長(zhǎng)有益的人,更需要在他面前扮演一個(gè)有責(zé)任感、正直、忠誠(chéng)的人,身教重于言教,是爸爸教育孩子走向成功人生的基礎(chǔ)。

    作為國(guó)內(nèi)首檔明星親子真人秀節(jié)目,《爸爸去哪兒》無疑是成功的,幾位星爸萌娃也著實(shí)火了一把。帶著孩子上電視的星爸們紛紛曬出自己的育兒經(jīng),隨著節(jié)目的進(jìn)行,爸爸們對(duì)于自己的教養(yǎng)方式有了新的認(rèn)識(shí)和改變。不少年輕的爸爸們?cè)谑湛垂?jié)目的同時(shí),也開始思考,作為父親,在教養(yǎng)孩子的過程中,自己究竟擔(dān)任著一個(gè)怎樣的角色?尤其對(duì)于80后年輕爸爸們來說,在家庭教育中應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任,是一個(gè)值得思考的問題。

    對(duì)孩子的成長(zhǎng),父愛和母愛都非常重要,缺失任何一種都會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來不良影響,其中,爸爸的影響尤為重要。事實(shí)上,早就有教育學(xué)家提出,父親參與育兒越多,孩子就會(huì)越聰明,更重要的是,父愛能讓孩子變得更有信心,更有男子漢氣概,在孩子長(zhǎng)大后的人生之路上會(huì)少受波折,成功的道路會(huì)平坦許多。

    做個(gè)好爸:名模張亮的教子經(jīng)

    在《爸爸去哪兒》中,1982年出生的模特張亮是五個(gè)爸爸中年齡最小的,也是知名度最低的。張亮25歲就做了爸爸,當(dāng)時(shí)他沒車沒房,剛從地下室出租屋里搬出來,是真正意義上的“裸婚”。當(dāng)妻子告訴他自己懷孕的消息時(shí),他只是出于本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭,至于生下來后怎樣養(yǎng)活照顧好這個(gè)小生命,需要付出多大的成本和代價(jià),他當(dāng)時(shí)想都沒想。

    孩子出生后,張亮為了做個(gè)好爸爸,當(dāng)時(shí)完全是趕鴨子上架,第一次換尿布都是上網(wǎng)找的答案。張亮說,對(duì)于他這樣一個(gè)年輕的爸爸,身邊沒有任何朋友可以交流育兒經(jīng),他之所以能跟兒子成為好朋友,是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)不過是個(gè)孩子,他認(rèn)為自己應(yīng)該跟兒子一起成長(zhǎng),這樣才能當(dāng)個(gè)好爸爸。張亮的教育方式跟父親不同。像很多80 后一樣,在他小時(shí)候,父母的管教很嚴(yán)厲,因?yàn)槟甏脑颍母改甘艿慕逃邢?,他們把所有希望寄托在孩子身上,希望孩子能好好讀書,出人頭地,所謂的家庭教育不過是嚴(yán)格配合學(xué)校的教育而已。

    有了孩子后,張亮下決心要讓兒子做一個(gè)無拘無束的人。送他去普通的公立幼兒園,不強(qiáng)迫給他報(bào)任何興趣班,替他考察好的小學(xué),讓他與普通孩子一樣接受教育。張亮唯一給孩子報(bào)的特長(zhǎng)班是繪畫課,是那種啟發(fā)式的教學(xué)法,比如一上課老師就會(huì)要求小朋友畫出自己想象的世界,而不是畫出來要求孩子們臨摹。

    為了讓自己做一個(gè)好爸爸,兒子出生后,張亮工作再忙也要保證抽出時(shí)間一個(gè)月陪兒子一周。在走秀的淡季,他唯一要做的是帶兒子外出旅游度假,讓兒子和自己在一起的時(shí)候多一些,多給兒子一些自己的愛。張亮的教子真諦在于:不強(qiáng)加給孩子無法承受的遠(yuǎn)大理想和崇高目標(biāo),而是尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),與孩子一起成長(zhǎng)。作為爸爸,要想在孩子面前當(dāng)好父親,不僅要在孩子面前做一個(gè)對(duì)他的成長(zhǎng)有益的人,更需要在他面前扮演一個(gè)有責(zé)任感、正直、忠誠(chéng)的人,身教重于言教,是爸爸教育孩子走向成功人生的基礎(chǔ)。

    現(xiàn)象解析:家庭中,爸爸的作用無可替代

    在教養(yǎng)孩子的問題上,爸爸把孩子扔給母親管是社會(huì)上較為普遍的現(xiàn)象。在對(duì)一家幼兒園的調(diào)查中,多數(shù)小朋友表示,他們最希望也最喜歡爸爸陪他玩。只要爸爸在身邊陪著,他們就會(huì)很高興,但讓他們失望的是,爸爸通常很少能陪伴在他們身邊,有時(shí)一天甚至幾天都見不到面。有一位爸爸無奈地說,我很想多照顧孩子,陪他玩,給他講故事,可是我上班忙,而且家里的事基本顧不上,除了孩子的媽媽照顧外,孩子的爺爺奶奶幾乎成了全職保姆。也正因?yàn)檫@樣,對(duì)家里的事情比較放心,在教育孩子上,也不愿再多操心。

    對(duì)于不能照顧孩子,爸爸的理由似乎不少,其實(shí),只要有心做個(gè)好爸爸,就一定會(huì)做到。爸爸不管再怎么忙,每天都應(yīng)該為孩子做幾件事。比如,給孩子換尿布、洗澡、喂奶、喂飯等,事情雖小,但很重要。此外,面對(duì)家務(wù)事,即使開始做得不好,也要堅(jiān)持下來。不管怎樣,爸爸在育兒或家務(wù)事上,大部分都是“笨手笨腳”,但是,如果以此為借口就把所有事情推給媽媽或爺爺奶奶,這樣會(huì)對(duì)家庭結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系產(chǎn)生不好的影響。

    當(dāng)然,與多數(shù)爸爸不同的是,有些爸爸還是樂于積極照顧孩子并千方百計(jì)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)教育的,這既體現(xiàn)了做爸爸的責(zé)任,也體現(xiàn)了爸爸對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)。筆者的鄰居王某在一家事業(yè)單位工作,女兒今年4歲,在女兒成長(zhǎng)的4年里,用他的話來說就是“歷盡千辛萬苦,耗盡全部心血”。女兒從小體弱多病,有一次感冒引起肺炎,他請(qǐng)假在醫(yī)院陪了女兒三天。正是因?yàn)樽约簩?duì)女兒的關(guān)愛和照顧,他在女兒的心目中位置很重要,有啥事兒女兒從來不找媽媽,都找爸爸,女兒和他特別親近。但是,盡管生活中他很寵愛女兒,但女兒犯了錯(cuò)誤也絕不縱容。有一次女兒說謊,違反了他給女兒立下的規(guī)矩,于是按約定他將女兒關(guān)進(jìn)房間一小時(shí)。這種處罰讓女兒從小就知道,做任何事情,必須有原則,這一點(diǎn)對(duì)孩子的教育非常重要。

    教養(yǎng)孩子:將男性特點(diǎn)融入親子交往

    父愛和母愛是有差別的,我們可以從父母與孩子的日常交往來看兩者的不同。在交往的內(nèi)容上,母親常花較多的時(shí)間照顧孩子的生活或輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),父親則花較多的時(shí)間與孩子游戲。在交往的方式上,母親更多地?fù)ПШ⒆优c孩子進(jìn)行一些溫和的活動(dòng),父親則更多地通過身體運(yùn)動(dòng)與孩子玩耍,做一些劇烈、冒險(xiǎn)性的活動(dòng)等。在交往的態(tài)度上,當(dāng)孩子摔倒了,母親常用“沒摔壞吧,都怪石頭”“以后千萬別亂跑,聽話就是好孩子”之類的柔性語(yǔ)言來安慰和規(guī)范孩子;而父親常會(huì)大聲地說;“勇敢些,爬起來”“為什么不看路,下次要注意”之類的鼓勵(lì)性語(yǔ)言去激勵(lì)和指導(dǎo)孩子。可見,父親和母親同孩子的交往是很不一樣的,帶給孩子的教育和影響也大不一樣。

    在教養(yǎng)孩子中,應(yīng)培養(yǎng)父子感情,讓父愛發(fā)揮教育的作用,重要的是讓父親將本身所具有的男性特點(diǎn)融入到親子交往中。比如父親和孩子一起玩一些運(yùn)動(dòng)性、技術(shù)性、智能性較強(qiáng)的游戲,這樣,父親所固有的諸如堅(jiān)毅、深沉、果斷、獨(dú)立、進(jìn)取、合作等性格因素會(huì)不知不覺地影響孩子,這樣就有利于促進(jìn)孩子身體、智能、性格的發(fā)展。至于爸爸用什么樣的方式親近、融入孩子,則需要根據(jù)自身情況去發(fā)揮和運(yùn)用。比如一起在家做些小游戲,讓寶寶在肩頭騎騎馬,和寶寶一起玩魔方、壘積木等,這樣不僅能讓寶寶十分開心,而且能增強(qiáng)父子感情,還能開發(fā)寶寶的智力。

    和寶寶運(yùn)動(dòng)也是件很快樂的事,作為爸爸應(yīng)勤快些,每天早上或者周末,和寶寶一起跑跑步、踢踢足球或者拍拍籃球。這些運(yùn)動(dòng),不僅能增強(qiáng)寶寶的體質(zhì)和對(duì)疾病的抵抗力,還能養(yǎng)成寶寶喜愛運(yùn)動(dòng)和早起鍛煉的生活習(xí)慣。將父愛融入親子交往之中,關(guān)鍵是要有足夠的共處時(shí)間,有產(chǎn)生互動(dòng)和交流的事情,能引起父子二人的溝通和情感共鳴。

    現(xiàn)如今已經(jīng)有不少人提出,父愛的力度決定孩子成長(zhǎng)的高度。由于性別、體能、思維方式、心理責(zé)任上與母親的迥異,父親在教養(yǎng)孩子上的積極參與,對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說,能起到完全不同的作用。而在心理發(fā)展和行為發(fā)展方面,得到父親更多陪伴的嬰兒,情感上更容易感到安全,能更自信地探索未知,長(zhǎng)大后也能更好地處理人際關(guān)系。在對(duì)學(xué)齡兒童的調(diào)查也顯示,和爸爸關(guān)系不錯(cuò)的男孩行為問題更少,女孩自尊心更強(qiáng),更能避免頹廢、暴力和青少年違法行為。

    (編輯 高龍輝)

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