告別表哥，找到小伙伴

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兒子回來(lái)告訴我：“樂(lè)樂(lè)哥哥到廣西旅游了！”“是嗎？”我很驚訝，“他什么時(shí)候走的？”“今天早上，我也是聽(tīng)爺爺說(shuō)的?！眱鹤用黠@有些不快，因?yàn)樽蛱焖€和樂(lè)樂(lè)在一起，樂(lè)樂(lè)并沒(méi)有告訴他。那是夜晚，我看不清兒子臉上的表情，但能感覺(jué)到他語(yǔ)氣上的落寞和內(nèi)心的傷感。

樂(lè)樂(lè)是我姐的兒子，大我家小子7歲。兒子很粘這個(gè)表哥，兩人經(jīng)常擠在一張床上睡，無(wú)話不談。表哥喜歡“小虎隊(duì)”，兒子就把他們的歌下載到學(xué)習(xí)機(jī)，每天都哼唱；表哥愛(ài)看《哈利·波特》，兒子也買(mǎi)了好幾本；表哥看外國(guó)名著，兒子又給我下指示：只能買(mǎi)外國(guó)兒童故事；表哥的朋友，兒子也加他們?yōu)楹糜?，雖然人家并不理會(huì)這個(gè)小毛頭，但是他卻以擁有這些大朋友為豪；表哥喜歡玩的游戲，兒子也偷偷收藏。在兒子心目中，表哥就代表著長(zhǎng)大的神奇和美好。表哥也毫不設(shè)防、毫不保留地將他那個(gè)年齡的一切展示給小弟?？墒?，突然有一天，兒子發(fā)現(xiàn)表哥和他之間有一扇門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了！表哥將他拋棄了！

整個(gè)暑假，兒子都有一種淡淡的失落感。表哥今年考大學(xué)，往年的暑期，他都在緊張忙碌地補(bǔ)習(xí)，兄弟倆偶爾瘋鬧一下，爺爺奶奶就會(huì)出面制止：“別耽擱哥哥的時(shí)間了！”兒子就一直盼望著等哥哥高考后，能和他瘋玩一整個(gè)夏天?？墒牵绺鐝母呖纪甑哪翘扉_(kāi)始，就一直在忙，忙著旅游，忙著和同學(xué)聚會(huì)，忙著暑期打工。這期間，他去哥哥家住過(guò)幾天，回來(lái)后感慨地說(shuō)：“真希望哥哥還在讀高中！”我覺(jué)得很奇怪：“哥哥苦讀這么多年，終于考上理想的大學(xué)，你不替他高興嗎？”兒子告訴我：“哥哥一直關(guān)在房間里打電話，玩手機(jī)，上，還不許我看！”“那你干什么呢？”“我看自己的書(shū)唄！三本書(shū)都看完了！”兒子有些恨恨的。

昨天，表哥主動(dòng)打來(lái)電話：“我今天在家，你過(guò)來(lái)玩吧！”兒子欣喜若狂，飛也似的往他家趕去。下午，表哥將他送回家。兒子悶悶地說(shuō)：“哥哥說(shuō)他有事去了！”

估計(jì)，兒子對(duì)哥哥本來(lái)就有了一些想法，現(xiàn)在連出去旅游這等大事，都不告訴他。兒子當(dāng)然覺(jué)得委屈，甚至有些憤怒，可是，這情緒又好像沒(méi)有充足的理由發(fā)泄，也不能對(duì)外說(shuō)，只好內(nèi)傷。那就是傷感了。

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對(duì)于剛剛步入成年的大男孩，我沒(méi)有任何的埋怨之心。哥哥也許只是無(wú)意，覺(jué)得旅游是自己的事，沒(méi)必要告訴弟弟，而且既然沒(méi)準(zhǔn)備帶上弟弟，那又何必徒添弟弟的失望？他和弟弟的疏遠(yuǎn)也不過(guò)是成長(zhǎng)的必然。最近哥哥看到的、聽(tīng)到的、參與的、思考的，都開(kāi)始向成人世界邁進(jìn)，沒(méi)必要再一一向那個(gè)小學(xué)生弟弟展示。

樓下社區(qū)有一棵老桂花樹(shù)，長(zhǎng)到半人高時(shí)，開(kāi)始分枝，每一枝長(zhǎng)到約30公分時(shí)，又分枝，枝上再分丫、分杈，成就了一樹(shù)的繁榮。我對(duì)兒子說(shuō)：“你看，樹(shù)只有不斷分枝，才能長(zhǎng)得茂盛；你和哥哥就像兩個(gè)分枝，分開(kāi)成長(zhǎng)，每個(gè)人都有各自的天空，也會(huì)有各自的喜悅。不過(guò)，你們的根是連在一起的，你們?nèi)匀皇呛眯值?。”正好有風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)枝輕輕搖擺，樹(shù)葉也“沙沙”作響，“你看，樹(shù)枝兄弟在說(shuō)悄悄話、在拉手呢！”我說(shuō)。

是的，每個(gè)人都要擁有各自的天空。那個(gè)大男孩從高中到大學(xué)，飛躍式成長(zhǎng)，大孩子感受到的是無(wú)限的驚喜；身后那個(gè)一直仰望，一心模仿的小孩，卻是無(wú)限的落寞。再也不會(huì)像以前那樣，和哥哥打著赤膊，肆無(wú)忌憚地打鬧了，再也不會(huì)擠在一張小床上哎喲哎喲地叫喚了，再也不會(huì)互偷密碼搞惡作劇了，那種無(wú)縫的親密已留在記憶中。想想，多傷感?。?/p>

可是，成長(zhǎng)不就是越過(guò)一個(gè)個(gè)傷感而慢慢地向前嗎？傷感地告別搖籃，傷感地告別玩具，傷感地告別那雙再也撐不下小肥腳的涼鞋，傷感地告別幼兒園手拉手撒尿、頭碰頭睡覺(jué)的小朋友。傷感過(guò)后，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，前面的東西更美好！

我拉起兒子的手，說(shuō)：“你也會(huì)像哥哥那樣長(zhǎng)大，看到以前從沒(méi)看到的世界，經(jīng)歷以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事！哥哥走在前面，先給你探探路，以后好教你呀！”“那他還會(huì)像以前一樣對(duì)我好嗎？”“那當(dāng)然！他會(huì)一直對(duì)你好，只是方式不同而已！”“那是什么方式呢？”“成人的方式?！薄笆裁唇谐扇说姆绞?？”我想了想，說(shuō)：“他會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你，在你不懂的時(shí)候指點(diǎn)你，而不是每時(shí)每刻都陪著你，也不是每件事情都告訴你?！?/p>

為了讓兒子盡快從被哥哥“拋棄”的傷感中走出來(lái)，也為了讓他更多的融入同齡群體中，我和幾位有孩子的朋友邀約去旅游。看著兒子和那些一般大的小子們爭(zhēng)相傳看漫畫(huà)書(shū)、在海邊打水仗、為誰(shuí)最先看到彩虹而爭(zhēng)得面紅耳赤，互相炫耀搶到的“盜墓鏟”“大頭錘”，我倍感欣慰。是的，告別對(duì)表哥的仰望和模仿，兒子從同齡人那里也同樣能獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。

編輯 朱璐 zhulu83@126.co