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      當(dāng)你微笑,學(xué)生就愛上你

      2014-04-29 00:00:00徐寒燕
      莫愁·家教與成才 2014年1期

      校園里的幾棵桂花樹開花了,枝丫間盡是小小的黃色米?;▋海l(fā)著一陣陣濃烈的香味,整個校園沉浸在秋天的芬芳中。那天課間,我信步走到桂花樹下,忽然聽見兩個扎著羊角辮的小女孩頭碰著頭在一起交流:

      小個子女孩說:“你們班主任長得真漂亮?!备邆€子女孩說:“她老是板著臉,沖我們發(fā)火,讓我們看了很害怕。我不覺得她漂亮?!毙€子女孩又問:“那你覺得哪位任課老師最漂亮?”高個子女孩說:“當(dāng)然是數(shù)學(xué)老師了,雖然她不是特別漂亮,但她總是微笑著給我們上課,眼睛彎彎的,從不朝我們發(fā)火。我們可喜歡她啦!”

      我聽了很是驚詫。原來“漂亮老師”的標(biāo)準(zhǔn)在孩子們的眼中竟是如此簡單,只要老師給他們一張微笑的臉就可以了??墒牵谄綍r的教育教學(xué)中,我們的老師做到面帶微笑了嗎?

      【鏡頭1】第一節(jié)是語文課,趙老師像往常一樣,夾著書本向教室走去。離教室還有一段距離,就聽到了一陣陣的打鬧聲和哄笑聲。于是,她板起臉走進(jìn)教室……

      【鏡頭2】張老師在課堂上正講得起勁,忽然,有些孩子自顧自地玩起了小物件或和同學(xué)講話,甚至和同學(xué)打了起來。張老師的火騰地上來了,她開始停課,并黑著臉整頓起課堂紀(jì)律……

      【鏡頭3】李老師在辦公室里批改作業(yè),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)拉著兩個學(xué)生來到她跟前,原來她班級的學(xué)生又在校園里采摘花朵,踐踏草坪了。李老師一聽,臉馬上拉了下來……

      有人曾經(jīng)這樣戲言:在校園里,整天板著臉的,十有八九是班主任老師。因為現(xiàn)在的班主任工作任務(wù)重,既要管理班級,又要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要接受上級的各項工作檢查,真是勞心勞力。如果碰到一些負(fù)面事件,比如家長不支持工作,學(xué)生無理取鬧,班級風(fēng)氣日漸變差,臉上還真難露出笑容。

      微笑作為肢體語言的一種,雖然微不足道,但作用卻不容小覷!輕輕一笑,使人頓覺放松,遠(yuǎn)離緊張;輕輕一笑,使人倍感動力,身心愉悅。所以說,教師不能沒有笑容,沒有笑容的教師難以受到學(xué)生的歡迎。笑是教師內(nèi)心愉悅情感的真實流露,能使學(xué)生感到親切和溫暖,從而親其師,信其道,獲得理想的教育效果。

      溫暖的笑,讓他充滿勇氣

      教師節(jié)那天,我收到了幾個畢業(yè)學(xué)生寄來的賀卡,其中小馬同學(xué)在信中這樣寫道:

      記得有一次,我在早讀課上看一本《寓言故事》書,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了,我想,這回書肯定被您沒收了,這可是我從市圖書館借來的,我決定藏起來。沒想到,您卻微笑著對我說:“愛看書是好事,但要注意是在什么場合下看,以后可要吸取教訓(xùn)了……”我點點頭。您面對著我笑了,我知道那是寬容的微笑啊!

      還有一次,我當(dāng)護(hù)旗手,要上司令臺去發(fā)言??粗_下黑壓壓的人群,我緊張極了,兩條腿不由自主地抖動著,兩個手心里都冒出了汗水。您看出了我的心思,微笑著說:“別慌,就當(dāng)是在班級里發(fā)言,我們相信你能成功!”聽著您鼓勵的話,看著您微笑的臉龐,我的心一下子就平靜了。那次演講取得了成功!當(dāng)我從臺上走下來,第一眼就看見您向我微笑,我知道那是欣慰的笑呀!

      是啊,學(xué)生都喜歡老師的微笑;教師的眼神真實自然,應(yīng)是教師內(nèi)心情感的真實流露,微笑有一種特有的神韻美。教師眼神中傳送出的笑波,能讓師生關(guān)系和諧融洽。

      鼓勵的笑,幫他揚(yáng)起風(fēng)帆

      我們班的小趙因為先天智力低下,學(xué)習(xí)很是吃力,行為習(xí)慣更是差,課堂上總是東張西望,或者折折小飛機(jī),或者給周圍同學(xué)來個“遠(yuǎn)程射擊”。眼見他的行為和學(xué)習(xí)問題越來越多,老師和同學(xué)都覺得他“朽木不可雕也”。想著他今后的發(fā)展,看著他每天在校園里游蕩的身影,我焦慮,我生氣,經(jīng)常把他拉到身邊教這教那,可他的進(jìn)步總是不大。很多時候,他看見我就跑,因為他害怕我給他補(bǔ)課,害怕寫那么多筆畫難寫的漢字,同事們都說我是“剃頭擔(dān)子一頭熱”。

      一個偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn)他一個人把一桶飲用水從一樓搬到了三樓。當(dāng)時我很驚訝,這小小的人兒怎么會有這么大的勁啊!于是,我在全班同學(xué)面前滿懷熱情地表揚(yáng)了他,同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?,他的臉有點紅了,當(dāng)他把目光轉(zhuǎn)向我的時候,我送出了一個贊美的微笑,并提醒他:以后不能一個人搬重物,要和同學(xué)一起合作搬,否則會累壞身體的。后來,我發(fā)現(xiàn)他越來越愛為班集體出力,同學(xué)們也越來越愿意幫助他。

      漸漸地,在我一次次贊許的微笑中,他揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。慢慢地,他開始接受我的輔導(dǎo)了,他開始學(xué)著用筆來和我對話……五年級期末測試,他的語文成績破天荒地考及格了。

      印度大文豪泰戈爾說:微笑,是世界上最美的語言,當(dāng)你微笑時世界就愛上了你。我想說:親愛的老師,微笑是教師最美的語言,當(dāng)你微笑時學(xué)生就愛上了你。無論什么情況,請您微笑著面對學(xué)生吧!

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