給時間劃單元，改掉孩子“超磨癥”

每天早上，我催兒子鐵錘起床吃飯，等他慢吞吞地穿衣，慢吞吞地洗漱，慢吞吞地吃飯，再慢吞吞地上學(xué)?！@幾乎成了我們家每日必上演的劇情。鐵錘已經(jīng)7歲了，可做什么都是磨磨蹭蹭的，我看在眼里急在心里。鐵錘爸跟我一樣著急，但他認(rèn)為孩子“超磨”是被我慣的，要是嚴(yán)格控制他的時間，讓他有緊張感、學(xué)會專注，他就不會這么磨蹭了。我覺得有道理，打算試一試，讓他變“超磨”為“超速”。

一天吃晚飯時，鐵錘又磨磨蹭蹭，我故意不理他。收拾完我和老公的碗筷后便去了書房，把他一個人丟在了飯桌邊。過了20余分鐘，鐵錘終于吃完飯來到我身邊了，他很驚異地問我：“媽媽，你為什么不催我快點(diǎn)了？”我告訴他，我要完成我的“20分鐘單元計劃”，沒工夫催他。他很好奇，忙問我什么是“20分鐘單元計劃”。我告訴他，就是把時間分為許多單元，每一單元有20分鐘，這樣做事情就會很快，而且一點(diǎn)兒也不累。見他還是一臉茫然，我繼續(xù)解釋：“這個時間段里只做一件事情，做完了就可以休息。你想想，如果你速度快，不是每20分鐘就可以玩一會兒了嗎？”鐵錘歡呼起來：“是哦，這個辦法好，也讓我試試吧！”

我暗笑：“傻小子，就算能玩，不還是要把作業(yè)做完嘛！”我?guī)退謇頃?，把和作業(yè)不相關(guān)的東西收走，然后把手表放在一旁。我說：“從7：00到7：20做數(shù)學(xué)作業(yè)，要是能早做完，就可以玩了?！辫F錘盯著表，躍躍欲試，離7：00還差1分鐘時就拿起了筆，以前他哪有這么積極?。∥艺驹阼F錘背后，看著他頭也不抬地書寫著。過了一會兒，鐵錘告訴我數(shù)學(xué)作業(yè)完成了！我一看手表，才7：16，比預(yù)計的時間少了4分鐘！若是不規(guī)定時間，同樣多的作業(yè)他通常需要1小時才能完成呢！我兌現(xiàn)諾言，告訴他可以休息4分鐘，他樂顛顛地去玩了。4分鐘后，我建議他檢查剛才完成的作業(yè)，他連忙回來，居然只用了6分鐘就檢查完了，說一道也沒錯！我將信將疑，又檢查了一遍，果然完全正確！見我表揚(yáng)他，他開心地跳了起來。原來，鐵錘并不是天生的“超磨”，只是他不知道該如何“加速”。

接下來的一段時間，我經(jīng)常陪著鐵錘度過20分鐘的單元時間，幫他做計劃。為了不讓鐵錘覺得只有他在學(xué)習(xí)，我也陪學(xué)，并且讓他來當(dāng)“監(jiān)督員”。幾天后，鐵錘漸漸能準(zhǔn)確地掌握時間進(jìn)度了。又過了幾天，他夠自覺地給自己做計劃了。你別說，他的計劃還挺合理呢：學(xué)習(xí)用20分鐘，休息，吃水果、運(yùn)動用20分鐘，然后進(jìn)行下一個20分鐘。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)鐵錘集中精力的時間變長了，也不再依賴手表的提示了。為了鼓勵他，我說：“寶貝，你的‘功力’已經(jīng)很深厚了，可以闖下一關(guān)了?！彼芎闷?，問我下一關(guān)是什么。我告訴他是“半小時單元計劃”。鐵錘沒有表示疑問，而是興沖沖地說：“這有什么難的！我一樣能堅持得很好?！惫黄淙唬〖一锏亩€挺高，居然堅持了下來。

有一天，我在電腦上寫工作方案，沒有思路，便拿起手機(jī)看微信朋友圈。鐵錘繞到我的背后，笑著說：“媽媽，你也不專心呀？你沒有堅持半小時的單元時間哦！”那一剎那，我覺得很是尷尬，我要求孩子集中精力，自己卻沒有做到。既然對孩子要求嚴(yán)格，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己、做好榜樣，于是，我關(guān)了手機(jī)，拔掉了網(wǎng)線，強(qiáng)制自己運(yùn)用單元時間寫方案。心靜下來，思路就容易打開，一番敲擊鍵盤之后，便寫完了工作方案！果然，運(yùn)用單元時間做事情效率很高！

現(xiàn)在，鐵錘已經(jīng)改掉了磨蹭的毛病，不僅起床、吃飯、做作業(yè)速度快了，連運(yùn)動的速度都提高了。我笑著對他說：“看，咱家的‘小磨蹭’變成‘小飛俠’啦！”