廣播電視編導(dǎo)制作與主持能力的統(tǒng)一

摘要：本文重點(diǎn)闡述了廣播電視編導(dǎo)制作與主持能力的統(tǒng)一，并重點(diǎn)針對(duì)“廣播電視編導(dǎo)型”（以下簡(jiǎn)稱編導(dǎo)型）主持人的目標(biāo)確定、功能簡(jiǎn)介、培養(yǎng)意義入手，詳細(xì)的分析了這一模式下二者的調(diào)和統(tǒng)一，希望通過(guò)本文的分析，大家能對(duì)此有一個(gè)系統(tǒng)的了解。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)一；編導(dǎo)型；主持能力0前言

“編導(dǎo)型”主持人是一個(gè)綜合考察模式，也是一個(gè)有助于現(xiàn)代廣播電視發(fā)展以及主持人自身發(fā)展的良好模式。主持人這一行業(yè)由來(lái)已久，追溯至原始社會(huì)，就已經(jīng)形成了這種主持模式，當(dāng)然“主持”模式的真正興起是在上世紀(jì)初，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、媒介的介入、傳播方式的廣泛性增強(qiáng)等一系列因素，自20世紀(jì)伊始，主持人行業(yè)真正步入了歷史舞臺(tái)，然而隨著傳播方式的廣泛性增強(qiáng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需求、社會(huì)娛樂(lè)大眾需要等種種原因，單一的主持人模式已經(jīng)無(wú)法滿足正常的主持活動(dòng)。根據(jù)此前提，“編導(dǎo)型”主持人逐漸出現(xiàn)，他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)“活力”帶動(dòng)受眾思潮；吸收“外化期待”形成獨(dú)特的語(yǔ)言、形象、風(fēng)格；綜合先進(jìn)文化、理念傳播思想成為媒介與大眾之間的傳播載體。此時(shí)“編導(dǎo)型”主持人已經(jīng)悄然誕生。正是基于此，筆者通過(guò)本文，對(duì)編導(dǎo)與主持人的統(tǒng)一進(jìn)行詳細(xì)分析。

1廣播電視編導(dǎo)型主持人的目標(biāo)確定

想要形成統(tǒng)一的模式，就必須要先確定這一模式的理念以及目標(biāo)。編導(dǎo)型主持人從根本上講是主持人，不是編導(dǎo)，編導(dǎo)只是主持人在實(shí)踐工作過(guò)程中所承擔(dān)的二元角色。播音員、主持人本質(zhì)即運(yùn)用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。 所以從目標(biāo)角色理論引申出的“編導(dǎo)型”主持人概念，是主持人明確了“編導(dǎo)”這一目標(biāo)所承擔(dān)的社會(huì)與媒介期待并且具備充當(dāng)這個(gè)角色的條件時(shí)，就可以嘗試擔(dān)當(dāng)這種具有“編導(dǎo)”角色的主持人，按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動(dòng)。編導(dǎo)是廣播電視節(jié)目的靈魂，貫穿節(jié)目始終。依據(jù)編導(dǎo)的概念，編導(dǎo)型主持人培養(yǎng)目標(biāo)確定為：在滿足主持人政治、內(nèi)外形象要求的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行編導(dǎo)思維和藝術(shù)創(chuàng)作，在節(jié)目中可承擔(dān)采訪、寫作、編輯、評(píng)論、播講、表演等具備采編實(shí)務(wù)一體化的復(fù)合型播音主持藝術(shù)創(chuàng)作者。也就是說(shuō)主持人的個(gè)體目標(biāo)培養(yǎng)與電視欄目、頻道，大到電視臺(tái)的生存與發(fā)展謀求相同，最先面臨的就是“定位”問(wèn)題，定位就是對(duì)所達(dá)到目標(biāo)屬性的確定。自身的明確定位能夠在媒介傳播中培養(yǎng)出忠實(shí)的受眾群體，能夠通過(guò)電視視聽(tīng)語(yǔ)言建立起一種視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，從而達(dá)到固定收視的最終目的。所以想要形成編導(dǎo)與主持人統(tǒng)一的首要目標(biāo)，即是確定某一編導(dǎo)型主持人在受眾心目當(dāng)中的“價(jià)值觀定位”。

2廣播電視編導(dǎo)型主持人的功能簡(jiǎn)介

一種統(tǒng)一的模式必定要有一種具體的功能，只有透過(guò)功能的展現(xiàn)過(guò)程，才能發(fā)覺(jué)這一模式當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)和弊病，而編導(dǎo)型主持人的主要功能從職業(yè)模式角度來(lái)看，可以分作以下五種：（1）概括與集中新聞要點(diǎn)特點(diǎn)，通過(guò)采、編、播一體化的特點(diǎn)，帶給觀眾最為直接的視覺(jué)沖擊以及對(duì)節(jié)目文化理念的細(xì)微感受。（2）創(chuàng)造獨(dú)特的視聽(tīng)體驗(yàn)，這一點(diǎn)更加強(qiáng)調(diào)的是對(duì)節(jié)目主持風(fēng)格以及節(jié)目?jī)?nèi)容體現(xiàn)的內(nèi)在理念，通過(guò)運(yùn)用技巧與手段，完成編導(dǎo)主持合一的具體方式。（3）形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，從行為、音色、語(yǔ)言魅力、肢體動(dòng)作等方面完全形成有“節(jié)目性格” 的特定風(fēng)格，使受眾能夠直接通過(guò)對(duì)主持人了解這一節(jié)目的內(nèi)涵，從而形成品牌文化。（4）表達(dá)寓意，創(chuàng)作意境，主持人以自身的水平、風(fēng)格、魅力與團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)節(jié)目本身進(jìn)行具體編導(dǎo)，成為節(jié)目編導(dǎo)制定人之一，通過(guò)對(duì)節(jié)目本身的內(nèi)涵了解，能夠具體的表達(dá)出節(jié)目的寓意思想，談笑風(fēng)生、嬉笑怒罵之間展示節(jié)目魅力以及個(gè)人風(fēng)采。（5）吸引注意力，引發(fā)思考，這一類的節(jié)目編導(dǎo)型主持人更注重于對(duì)故事內(nèi)涵的“剖析”“引導(dǎo)”“訴述”，將節(jié)目本身變成一種體現(xiàn)人文、社會(huì)、價(jià)值觀思考的“故事”，從而形成本身獨(dú)有的魅力風(fēng)格。

綜上所述，這五點(diǎn)具體功能成為體現(xiàn)一名合格編導(dǎo)主持人的具體方向，其優(yōu)點(diǎn)在于，如此高度統(tǒng)一模式下的節(jié)目有著鮮明的標(biāo)志與內(nèi)涵，一旦成功，能夠給予受眾無(wú)與倫比的全方位沖擊能力，而缺點(diǎn)在于編導(dǎo)型主持人自身身系節(jié)目成敗，如果不能良好的發(fā)揮個(gè)人魅力以及編導(dǎo)藝術(shù)，將會(huì)對(duì)節(jié)目的運(yùn)營(yíng)發(fā)展造成絕大的沖擊，所以在完成編導(dǎo)與主持人統(tǒng)一之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)節(jié)目制度、主持人能力、節(jié)目特性、主持風(fēng)格等方向進(jìn)行細(xì)致的籌劃、探索、挖掘，以防上述情況發(fā)生。但是編導(dǎo)型主持人已經(jīng)成為一種文化、理念的代表，也是現(xiàn)有廣播電視想要持續(xù)發(fā)展的具體動(dòng)力之一，成為左右電視節(jié)目是否成功的關(guān)鍵因素，所以我們要相信，二者的統(tǒng)一所帶來(lái)的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，所以我們要對(duì)其培養(yǎng)意義進(jìn)行深度探索。

3廣播電視編導(dǎo)型主持人的培養(yǎng)意義

信息爆炸時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，社會(huì)模式以及我國(guó)的社會(huì)體制都得到了進(jìn)一步的開(kāi)放以及發(fā)展，受眾對(duì)電視節(jié)目的接收理念已經(jīng)從原有的“單一模式”過(guò)渡到現(xiàn)有的“尋求內(nèi)在、感官體驗(yàn)”。而電視行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也逐漸增大，“復(fù)合型人才”成為現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)模式下的唯一勝出標(biāo)準(zhǔn)。所以無(wú)論從社會(huì)、受眾、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)任何一個(gè)方面來(lái)看，編導(dǎo)型主持人的形成已經(jīng)是大勢(shì)所趨。所以從相反的角度思考，培養(yǎng)編導(dǎo)型主持人的意義正是滿足社會(huì)需求，符合受眾需要、使工作競(jìng)爭(zhēng)“簡(jiǎn)單化”。所以在思考統(tǒng)一模式形成的意義時(shí)，我們要從以下三個(gè)方面進(jìn)行思考：（1）“編導(dǎo)型”主持人的藝術(shù)統(tǒng)一性能是否符合人格素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)，這四點(diǎn)復(fù)合型人才的統(tǒng)一素質(zhì)。（2）“編導(dǎo)型”主持人的理論建域，是否符合節(jié)目的未來(lái)發(fā)展以及市場(chǎng)受眾的接收能力，是否符合節(jié)目的創(chuàng)新理論要求以及專業(yè)理論因素，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)編導(dǎo)型主持人統(tǒng)一對(duì)節(jié)目的“建樹(shù)特點(diǎn)以及拓展領(lǐng)域”。（3）“編導(dǎo)型”主持人的社會(huì)功用，是否真的能體現(xiàn)在“功用”二字上，“編導(dǎo)型主持人”對(duì)于自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)是擺脫行業(yè)壓力提高行業(yè)地位的重要前提；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是滿足大眾需求，建設(shè)社會(huì)特色的重要組成符號(hào)；對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)是提升生活質(zhì)量、娛樂(lè)身心的重要理念特色。所以功用二字是這一模式統(tǒng)一的前提條件。而以上三點(diǎn)則是廣播電視編導(dǎo)型主持人的二中統(tǒng)一的具體培養(yǎng)意義。

4結(jié)束語(yǔ)

“編導(dǎo)型”主持人是一個(gè)綜合模式下的應(yīng)用“元素”，通過(guò)行業(yè)內(nèi)的角色扮演而逐一確立其內(nèi)涵本質(zhì)。這一類型的主持人不僅具備聲音和語(yǔ)言方面的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還具有務(wù)實(shí)的編導(dǎo)功能、敏銳的采編眼光、細(xì)致的創(chuàng)作理念，所以想要實(shí)現(xiàn)其主持能力以及編導(dǎo)制作能力的統(tǒng)一，前提是發(fā)掘其藝術(shù)探查能力，其次才是進(jìn)行系統(tǒng)的技術(shù)培養(yǎng)。隨著近年來(lái)媒介的傳播方式已然富有“活力”元素，編導(dǎo)型主持人的發(fā)展勢(shì)在必行，早日完成二者之間的統(tǒng)一探索，實(shí)乃此行業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要理念。參考文獻(xiàn)：

[1] 張頌，陳振，田方.主持人節(jié)目策劃藝術(shù)[M].中國(guó)廣播出版社，2011：130.

[2] 畢一鳴，葉丹.播音與主持藝術(shù)概論[M].南京師范大學(xué)出版社，2008：167.

[3] 付程.播音主持教學(xué)法十二講[M].中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2005：279.

[4] 白謙誠(chéng).崢嶸歲月——見(jiàn)證中國(guó)節(jié)目主持人25年[M].中國(guó)國(guó)際廣播出版社，2006：137.作者簡(jiǎn)介：李雪（1990—），女，現(xiàn)就讀于哈爾濱師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視藝術(shù)系廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。