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    帶著孩子種地去

    2014-04-29 00:44:03耳耳
    父母必讀 2014年10期
    關(guān)鍵詞:田野感官寶寶

    耳耳

    在城市里長大的孩子,對農(nóng)耕很陌生,早已疏離了那片孕育萬物的土地,甚至連父母這一代都沒有和土地好好地親近過。慶幸的是,現(xiàn)在不少家庭開始了“城市新農(nóng)夫”的嘗試,到郊區(qū)租地、種地,不僅為了吃上新鮮的蔬菜,更是為了給孩子親近自然,觸摸土地的機會。很多爸爸不太擅長像媽媽那樣,能和寶寶玩安靜的游戲。但是,在土地里,在大自然中,大顯身手的機會來了!爸爸平時很忙,即使在家也經(jīng)常心不在焉,要處理很多工作上的事。而田野獨特的空曠感能讓爸爸釋放壓力,與泥土的親密接觸又讓他變成了孩子,和寶貝一起享受親子時光。沒錯,奇妙的大自然不僅是孩子學(xué)習(xí)的天然課堂,更是親子關(guān)系快速成長的最佳園地。

    奔跑吧!在超大型“游樂場”帶寶寶“下鄉(xiāng)”,與其說是走近土地,不如說是步入了一個超寬闊的“游樂場”。平日在都市里生活,總是車水馬龍,人頭攢動,能讓寶寶玩耍的場所都屬于“迷你型”。狹窄的生活空間,對寶寶的身心發(fā)育會有影響。田野里,變了世界。就算你家的“領(lǐng)地”只有巴掌大,但界限是“虛擬”的,整個曠野都是玩耍場所。再者,這里主要是土地和植物,極少有對安全產(chǎn)生隱患的工業(yè)設(shè)施。在這個廣闊的天空下,寶寶可以無拘無束地撒歡兒。明媚的陽光勝過任何特意打造的燈光,開闊的視野勝過任何精心的布置,自然的蟲鳴鳥叫也勝過任何高雅的背景音樂。

    游樂場里的游戲

    ●最重要的當(dāng)然是種植中的“體力活兒”:拔雜草,用小鏟子學(xué)翻土、挖坑,用小水桶提水……這時候,鏟子、水桶這些曾經(jīng)是玩具的物品,恢復(fù)了真正的意義。

    ●借用天然大場地進行各種體育活動,踢球、放風(fēng)箏、賽跑……充分發(fā)揮爸爸體能陪練的本事!

    ●用樹枝在土地上畫大型簡筆畫。

    ●把土澆上水做“天然橡皮泥”。要是有條件,還可以搭建復(fù)雜的“水利工程”呢!其實,玩泥巴最擅長的可是老爸?。?/p>

    ●走田埂??纯凑l的平衡力更好;摸樹枝,看看誰跳得更高。要是能爬爬樹,赤腳跳到小溪里就更好了。

    學(xué)習(xí)吧!大自然有無限智慧帶孩子進入大自然中感受和探索,無形中打開了一扇知識的窗,開啟了一扇智慧的門,讓他的眼睛更敏銳,頭腦更聰慧。平時在家里,我們都習(xí)慣用圖片教寶寶識物,在田野里,實物可比圖片生動有趣多了,不光能看,還能用手摸,用鼻子聞,甚至用嘴嘗……調(diào)動寶寶的各種感官,不僅能加深孩子對事物的認知,更能促進各感官的發(fā)育。感官是智力發(fā)育的基礎(chǔ),這樣的“看自然識物”當(dāng)然更能促進智力的發(fā)育。等以后別人感慨寶寶有良好的觀察力、記憶力、想象力和思維力,并且問你上的是什么昂貴的早教班時,你肯定會偷笑,因為這一切是從土地里摸爬滾打來的!

    大自然里的學(xué)習(xí)

    ●觀察和認識顏色。農(nóng)作物和大自然里的其他植物,都以特有的色彩裝扮著自己,一起尋找地里的綠色、紅色、黃色是初級“教程”,區(qū)分出不同的綠色、紅色、黃色,是更高級“教程”。

    ●觸感練習(xí)。摸摸青草、泥土、花朵、果實,摸摸樹皮、石頭、樹葉的表面,區(qū)別不同的觸感。

    ●聽覺啟蒙。和孩子一起閉上眼睛,辨別耳朵中聽到的鳥叫、蟲鳴、風(fēng)聲、水聲等。你會發(fā)現(xiàn),即使這個孩子回到了城市,也比一般的孩子有更加敏銳的聽力。

    ●保持嗅覺。其實孩子的嗅覺一向敏感,只是容易在城市中被濃郁的、人工合成的味道沖擊。田野間風(fēng)的清涼,瓜果獨有的甜香,甚至肥料淡淡的臭氣,會滋養(yǎng)他的嗅覺,讓他的小鼻子再次靈敏起來。

    ●思維的活躍。韭菜、豆角、黃瓜、西紅柿、茄子、空心菜、大蔥……它們的生長形態(tài)如此不同,成長周期也不一樣,所以味道不同,卻又都生長在同一片土地上。思辨的能力,悄悄在孩子心中萌芽。其實,孩子有了運用多種感官的機會,思維也會活躍起來。當(dāng)然,這些知識可能永遠也不會進入升學(xué)考試的命題,但它們卻能構(gòu)建永遠的好奇,心的寬容與博大。

    收獲吧!果實、人生感悟與關(guān)于父親的原始認知

    我國自古以來都是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的,很多生活智慧和生活哲學(xué)也是人們在從事農(nóng)耕活動中獲得的。因此,讓孩子從小有種地的經(jīng)歷,對他理解生活,甚至理解人生都是一種促進。此外,爸爸平時在工作中總處在“繃著”的狀態(tài),一旦回歸田野,可以放空心境,感悟更多的人生意義。也許也能把這份感悟帶回工作,反而變成一種純粹的動力。

    收獲中的感悟

    ●果實是需要等待的。到收獲時節(jié),寶寶拎上筐筐簍簍,采摘自己用汗水換來的果實!當(dāng)他親手摘下沉甸甸的果實時,會頗有一番成就感。而且他能體會到“等待”的含義:果實不是種下去就有的,需要和爸爸媽媽很多次地來到農(nóng)田里打理、照料,看到植物發(fā)芽、長大、開花、結(jié)出小果實再慢慢變大,到成熟時才能取用。那么也許在今后,他也能更快地理解,無論是學(xué)習(xí)還是情感,都不能一蹴而就,需要辛辛苦苦地付出,需要不離不棄地守候。當(dāng)然,收獲也許是驚喜,也許還會是失落,當(dāng)沒能如愿地收獲到果實時,孩子自然會去權(quán)衡原因:是種子選得不好?是照顧得不周?是天氣驟變?這種理性的分析能力,能夠在今后對應(yīng)進他的人生,成為那根韌性極強的抗挫神經(jīng)。

    ●生命是不可逆的。孩子親自參與農(nóng)耕,體驗翻地、播種、澆水、親手種上蔬菜,且不說他能對各種農(nóng)作物的習(xí)性了解多少,但是經(jīng)歷了春耕、夏長、秋收、冬藏的過程,他能夠逐漸理解什么叫四時更替,季節(jié)的意義是什么,生命如何在成長。在他領(lǐng)略自然神奇的同時,能對自然保持起碼的敬畏與尊重。在和自己關(guān)聯(lián)時,他也能接受自己的長大,能夠用相輔相成的行為去對應(yīng)成長,慢慢形成健康的人格,擁有良好的心理素質(zhì)。

    ●爸爸是有力量的。在爸爸挽起褲腳,拿起鋤頭,彎下腰的時候,小家伙一開始更可能是四處亂跑,媽媽跟在后面以防寶寶出意外。慢慢的,好奇的他會來看爸爸埋頭苦干,并且開始模仿。這個過程,不僅是爸爸在給寶寶樹立勞動榜樣,其實更是孩子在體驗父親力量與勤勉的重要時刻!這正是現(xiàn)代家庭中,早已缺失的“父親是力量化身”的崇拜。在耕種時,這種男性力量感可以重新呈現(xiàn),還有什么理由不帶寶寶去種地呢?!

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