2014年6月大學(xué)英語四級(jí)聽力失分因素分析及對(duì)策

吳翠霞

摘 要： 自大學(xué)英語四級(jí)考試新題型實(shí)施以來，其難度比以前有所增加。聽力分?jǐn)?shù)的比重占整個(gè)卷面成績(jī)的35%，聽力考試成績(jī)是四級(jí)考試成敗的關(guān)鍵。本文對(duì)3個(gè)班86位同學(xué)的聽力失分原因進(jìn)行了調(diào)查分析，并針對(duì)取得優(yōu)秀聽力成績(jī)的12位同學(xué)的策略研究總結(jié)出了應(yīng)對(duì)四級(jí)聽力考試的備考對(duì)策。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語四級(jí) 聽力考試 失分原因 對(duì)策

一、引言

大學(xué)英語四級(jí)新題型改革后，聽力成績(jī)?cè)诖髮W(xué)英語考試中起著生死攸關(guān)的作用，聽力的比例變成整體成績(jī)的35%。有近15%的考生四級(jí)成績(jī)只差1～2分就可通過四級(jí)，失敗原因就是聽力分?jǐn)?shù)過低。新大學(xué)英語四級(jí)考試已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間，由于聽力考試的改革，英語四級(jí)備考教學(xué)需要做一系列調(diào)整。本文主要分析2014年6月四級(jí)聽力考試的86位學(xué)生的失分原因，并針對(duì)新四級(jí)聽力考試提出相應(yīng)的適合大學(xué)英語聽力考試應(yīng)對(duì)策略。

二、大學(xué)英語聽力考試新題型介紹

新大學(xué)英語四級(jí)題型主要包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文聽力理解和聽寫四個(gè)部分。第一部分：一對(duì)男女間的八個(gè)短對(duì)話，對(duì)話之后隨即對(duì)考生提問，要求他們對(duì)談話時(shí)間、地點(diǎn)、目的、對(duì)話人身份、年齡、職業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行判斷，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的答案。第二部分：由男女二人對(duì)話組成，后設(shè)3～4個(gè)題目，共7個(gè)題目。長(zhǎng)對(duì)話平均長(zhǎng)度為200～300個(gè)詞，總共2篇。長(zhǎng)對(duì)話的考查方式主要分為主旨題、推斷題和細(xì)節(jié)題三類。按題材分類，長(zhǎng)對(duì)話主要有社會(huì)生活類、人物故事，以及歷史類、科普知識(shí)類和文化教育類。第三部分：短文聽力理解部分，短文理解的內(nèi)容多選自家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、歷史、文化、娛樂、地理和科普知識(shí)等方面。每篇短文的字?jǐn)?shù)大概在300～500，一般是3個(gè)短文，且每個(gè)短文之后有相關(guān)的3～4個(gè)問題。第四部分：聽寫，是單詞和詞組聽寫，采用220～250詞的短文，刪掉10單詞與詞組，考生根據(jù)聽到的原文填寫空缺的詞或詞組。

三、2014年6月四級(jí)聽力失分原因分析

結(jié)果顯示，74.42%的聽力成績(jī)?cè)?99分以下，199相當(dāng)于249分的78分，170相當(dāng)于249分的68.2分，有近26人（30%）的分?jǐn)?shù)在68分以下，聽力成績(jī)不是很理想。

失分原因分析：1.非英語聽力水平因素影響考試成績(jī)的有三人，一人臨考肚子疼，另外兩人收音機(jī)考試前壞掉，導(dǎo)致無法正常做聽力部分，加上心理素質(zhì)不夠好的考生，這種因素的學(xué)生占4.6%。2.5%學(xué)生聽力基礎(chǔ)差，發(fā)音不準(zhǔn)，幾乎無法聽懂完整的句子，聽力考試時(shí)連蒙帶猜無法取得好的結(jié)果。3.平時(shí)四級(jí)聽力備考練習(xí)量不得夠或不得當(dāng)：平時(shí)老師講課是聽了，但是自己在做模擬聽力時(shí)只聽答案，不反復(fù)研究動(dòng)手抄寫難記住的單子和短語，沒有大聲朗讀常用聽力句型的習(xí)慣，考試的時(shí)候反應(yīng)總是慢節(jié)奏跟不上考題播放速度。4.考試臨場(chǎng)發(fā)揮技巧不熟練。

四、四級(jí)備考應(yīng)對(duì)策略

聽力考查的語言能力全面，考查詞匯的拼寫、讀音、語法、材料的理解和記憶能力推理能力。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還有很多地方聽不懂，自信心和耐心逐漸減少。其實(shí)只要先對(duì)比是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者連讀弱讀爆破音等原因影響了自己的理解聽力原材料？還是太緊張影響了考試結(jié)果？明確問題后，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上，就一定要找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)不同。下面是調(diào)查研究了25個(gè)考生聽力分?jǐn)?shù)在195分以上的聽力高分做題經(jīng)驗(yàn)及老師的應(yīng)對(duì)策略。

1.熟悉聽力長(zhǎng)短對(duì)話的常見對(duì)話場(chǎng)景和高頻詞匯。比如四級(jí)對(duì)話中常涉及的場(chǎng)景包括：診所或醫(yī)院（clinic or hospital）、餐館（restaurant）、學(xué)?；蛐@（school or campus）、書店（bookstore）、火車站（railway station）、機(jī)場(chǎng)（airport）、圖書館（library）、郵局（post office）、銀行（bank）、旅館（hotel）等，以及藝術(shù)展覽館（gallery）。

2.預(yù)覽選項(xiàng)，預(yù)測(cè)談話內(nèi)容，抓住重點(diǎn)。每一道題前有一分鐘的direction要讀，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)先看題目選項(xiàng)很重要。下面是幾個(gè)要訣：（1）先看選項(xiàng)，預(yù)測(cè)內(nèi)容及問題。（2）抓住題句，理解聽力原文核心。（3）扼要記錄，幫助做題。（4）抓關(guān)鍵詞，把握文章脈絡(luò)。（5）運(yùn)用常識(shí)，加上自己聽到的部分信息，做出合理推斷。（6）聽清問題，切忌“答非所問”。

3.聽力考試過程中會(huì)熟練做簡(jiǎn)短筆記。聽聽力錄音時(shí)，快速記下時(shí)問、地點(diǎn)、因果、轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵詞，筆記記在選題的空白處，做英語聽力速記可以只寫單詞的前幾個(gè)，可以用數(shù)字、符號(hào)、縮寫及自己熟悉的筆記方式。

4.每天35分鐘的聽力訓(xùn)練持之以恒，增強(qiáng)考好聽力的自信心。自信心是自己做好了有足夠的準(zhǔn)備才會(huì)有的，只有天天練才會(huì)有聽力題型百變而不怕的本領(lǐng)，沒練考試前絕對(duì)沒有底氣。

五、結(jié)語

大學(xué)英語四級(jí)聽力水平的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。它以學(xué)生的語言功底為基礎(chǔ)，其中既涉及學(xué)生的詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，又要求學(xué)生熟練應(yīng)用英語。在四級(jí)備考中，學(xué)生聽力應(yīng)試能力的強(qiáng)化不僅要求師生多次重復(fù)練習(xí)，還要找到秘訣?？梢詫?duì)著原材料聽熟悉四級(jí)聽力的發(fā)音方式和語速，還可以對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)多下工夫，有針對(duì)性地做一些聽力練習(xí)，比如選擇歷年真題和四級(jí)預(yù)測(cè)試題作為練習(xí)材料。沒有聽力訓(xùn)練基礎(chǔ)和平時(shí)積累的技巧，聽力水平的提高無從談起，但是有了聽力基礎(chǔ)沒有一些基本的應(yīng)試對(duì)策，很難提高聽力考試水平。累積語言功底和做題技巧兩者結(jié)合起來，才會(huì)有效提高考生的大學(xué)英語四級(jí)聽力成績(jī)。