發(fā)達(dá)國(guó)家如何做科普

劉立

發(fā)達(dá)國(guó)家在激勵(lì)科學(xué)家積極從事科普工作上有許多有效方法，比如他們的科技社團(tuán)十分熱衷于幫助科學(xué)家樹(shù)立對(duì)納稅人負(fù)責(zé)的意識(shí)?？茖W(xué)家從事科研的經(jīng)費(fèi)來(lái)自納稅人，科學(xué)家需要通過(guò)科普等方式對(duì)納稅人加以回報(bào)，否則很難持續(xù)得到社會(huì)公眾的支持。這迫使科學(xué)家組織、科學(xué)基金會(huì)、科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)的科學(xué)家們參與科普活動(dòng)。

英、美等國(guó)的科技社團(tuán)通過(guò)發(fā)布報(bào)告等形式，幫助科學(xué)家進(jìn)一步確立科普社會(huì)責(zé)任意識(shí)。如英國(guó)皇家學(xué)會(huì)1985年發(fā)布《公眾理解科學(xué)》報(bào)告，要求“全體科學(xué)家都必須認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著向外行公眾傳播科學(xué)的嚴(yán)肅責(zé)任”。因?yàn)椤凹{稅人通過(guò)公共財(cái)政對(duì)科學(xué)訓(xùn)練和科學(xué)研究提供了支持，科學(xué)家要對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，要接受納稅人的問(wèn)效”。并發(fā)出提醒“如果科學(xué)家不向納稅人解說(shuō)科學(xué)研究是怎么回事，那么納稅人對(duì)科學(xué)的支持水平勢(shì)必會(huì)下降”。所以，“促進(jìn)公眾理解科學(xué)是每一位科學(xué)家職業(yè)責(zé)任的一部分”。

再比如，一些發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)家科學(xué)基金和國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目中設(shè)立科普資助機(jī)制。

英國(guó)科研理事會(huì)及其8個(gè)學(xué)科理事會(huì)對(duì)資助的項(xiàng)目提出了從事“公眾理解科學(xué)”的要求。1999年“公眾理解科學(xué)”的資金占英國(guó)5個(gè)學(xué)科理事會(huì)總資金的比例約為0.2%。

英國(guó)粒子物理和天文研究理事會(huì)鼓勵(lì)課題負(fù)責(zé)人拿出1%的經(jīng)費(fèi)從事科普。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）設(shè)有“非正規(guī)科學(xué)教育項(xiàng)目”。該項(xiàng)目資助的范圍包括：開(kāi)發(fā)和實(shí)施旨在提升全體公眾對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的興趣以及參與和理解的非正規(guī)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；促進(jìn)非正規(guī)科學(xué)教育的知識(shí)和實(shí)踐。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)約占NSF總經(jīng)費(fèi)的1.1%，并且會(huì)對(duì)課題申請(qǐng)?zhí)岢觥皟r(jià)值評(píng)估”，涉及項(xiàng)目對(duì)正規(guī)科學(xué)教育和非正規(guī)科學(xué)教育的價(jià)值。美國(guó)國(guó)家航空航天局要求所有獲得資助的項(xiàng)目，提取0.5%至1%從事面向公眾科普的“社會(huì)服務(wù)和教育”活動(dòng)。日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)（JST）下設(shè)有“促進(jìn)公眾理解科學(xué)”部，“公眾理解科學(xué)”經(jīng)費(fèi)占JST總支出的6.7%。歐盟科技發(fā)展框架計(jì)劃中專(zhuān)門(mén)設(shè)有“科學(xué)與社會(huì)行動(dòng)計(jì)劃”，旨在促進(jìn)科學(xué)家與公眾的對(duì)話(huà)交流，促進(jìn)公眾理解科學(xué)。

此外，英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)的科學(xué)家組織、科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)等建立了幫助科學(xué)家參與科普活動(dòng)的常設(shè)項(xiàng)目和長(zhǎng)效機(jī)制。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)要求所有科學(xué)家都必須學(xué)會(huì)如何有效地向公眾傳播科學(xué)，要求所有的科學(xué)家通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)如何把專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和知識(shí)化為通俗易懂的科普語(yǔ)言，如何應(yīng)用類(lèi)比和比喻解釋復(fù)雜的科學(xué)概念。英國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)設(shè)有培訓(xùn)科學(xué)家如何與公眾進(jìn)行有效溝通的“視點(diǎn)”項(xiàng)目。首先在全國(guó)范圍內(nèi)選擇科學(xué)家，對(duì)選中的科學(xué)家進(jìn)行科普方式方法、交流溝通技巧方法的培訓(xùn)，之后會(huì)將他們的科普作品在促進(jìn)會(huì)舉辦的科學(xué)節(jié)上展出，讓科學(xué)家在現(xiàn)場(chǎng)與觀眾進(jìn)行解說(shuō)和交流。歐盟國(guó)家相關(guān)組織編寫(xiě)并免費(fèi)發(fā)放科學(xué)家科普實(shí)用手冊(cè)，供科學(xué)家通過(guò)自學(xué)在實(shí)踐中提升科普能力。

與此同時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家也開(kāi)發(fā)出了一些如科學(xué)商店、共識(shí)會(huì)議等新型的科普形式來(lái)進(jìn)行科普活動(dòng)。

科學(xué)商店是一種以公眾需求為導(dǎo)向的、溝通科學(xué)家與公眾雙向交流互動(dòng)的機(jī)制，具體方式為：科學(xué)商店號(hào)召公眾提出需要解決的問(wèn)題，接著將這些問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，在大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)尋找合適的大學(xué)生或科技人員完成它們，然后科學(xué)商店將這些研究成果以通俗易懂的方式傳播給公眾。

科學(xué)商店最早于20世紀(jì)70年代出現(xiàn)在荷蘭，之后向很多國(guó)家擴(kuò)散。2001年，歐盟將支持發(fā)展科學(xué)商店納入歐盟框架計(jì)劃；2003 年歐盟撥款40萬(wàn)歐元，資助建立科學(xué)商店網(wǎng)站；2005年資助科學(xué)商店培訓(xùn)和指導(dǎo)項(xiàng)目。

“共識(shí)會(huì)議”是一種公眾與科學(xué)家就某些有爭(zhēng)議的科技問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話(huà)交流而形成共識(shí)的新型科普形式。20世紀(jì)80年代，丹麥?zhǔn)状闻e辦了以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為主題的共識(shí)會(huì)議。共識(shí)會(huì)議后來(lái)擴(kuò)展到歐洲各國(guó)和日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)。國(guó)際上圍繞著轉(zhuǎn)基因、納米技術(shù)等具有風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的新興科學(xué)技術(shù)舉行了大量的共識(shí)會(huì)議，成為公眾理解科學(xué)、參與科學(xué)的一種新模式。

我國(guó)可以從以上這些經(jīng)驗(yàn)和做法中學(xué)到什么呢？

第一，國(guó)家科技計(jì)劃可設(shè)立配套科普經(jīng)費(fèi)。在發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)家科技計(jì)劃和國(guó)家科學(xué)基金是科普經(jīng)費(fèi)的重要渠道。而在我國(guó)，無(wú)論是國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)、 “863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、重大基金研究項(xiàng)目，均沒(méi)有相應(yīng)的科普經(jīng)費(fèi)。

為增強(qiáng)科技工作者參與科普活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)把科研與科普結(jié)合起來(lái)，建議從中央財(cái)政支持的國(guó)家科技計(jì)劃經(jīng)費(fèi)增量中每年劃撥1%，設(shè)立“國(guó)家科普基金”。倡導(dǎo)科技社團(tuán)、科研機(jī)構(gòu)等通過(guò)多種途徑增強(qiáng)科技工作者在科研和科普活動(dòng)中對(duì)納稅人負(fù)責(zé)的意識(shí)。

第二，支持大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等依托其科研設(shè)施和科技人員創(chuàng)新科普形式。在繼續(xù)做好科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)公眾開(kāi)放日等傳統(tǒng)科普形式的同時(shí)，探索面向社區(qū)和公眾需求的科普商店。對(duì)已經(jīng)建立和運(yùn)行的科普商店，相關(guān)部門(mén)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)評(píng)選先進(jìn)并給予獎(jiǎng)勵(lì)等方式樹(shù)立典型，使其能起到示范帶頭作用。對(duì)有意建立科普商店的，地方相關(guān)部門(mén)要給予一定的鼓勵(lì)和支持。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，建立國(guó)家級(jí)的科普商店，為更廣大的社區(qū)和公眾提供高質(zhì)量、高水平的科普服務(wù)。

第三，鼓勵(lì)和支持科學(xué)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等新型途徑與公眾進(jìn)行互動(dòng)。如支持有關(guān)科普網(wǎng)站建立面向公眾科普需求的渠道，動(dòng)員廣大科學(xué)博客就公眾關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題傳道授業(yè)解惑，并與公眾進(jìn)行互動(dòng)交流，打造面向公眾需求的、即時(shí)互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)科普平臺(tái)。鼓勵(lì)科技人員利用網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)舉辦互動(dòng)性的科普講座。

第四，可多途徑、多層次舉辦面對(duì)面科普交流活動(dòng)。對(duì)有爭(zhēng)議的、公眾反映強(qiáng)烈的科技問(wèn)題，如轉(zhuǎn)基因作物、核電站等，舉辦科學(xué)家、政府官員、企業(yè)與媒體、公眾面對(duì)面對(duì)話(huà)交流的平臺(tái)，為公眾提供有序和諧參與科技的渠道，爭(zhēng)取多方利益相關(guān)者形成共識(shí)?！?/p>