劉玉璇
【題目呈現(xiàn)】
閱讀下面的文字,按要求作文。
我們每一個人,身處紛雜喧囂的世間,不應該總是被現(xiàn)實的悲喜鞭驅著前行,而應該有一種新鮮的氛圍,讓超載的心留有一分余白。就如像一幅水墨丹青,過分擁擠的構圖,并不會使人癡醉;只有留足空白,才能有“無畫處皆成妙境”的意趣。心留余白,將使你于寧靜泊淡的休憩之后,帶著一種超然的態(tài)度,在生命的道路上繼續(xù)前行。
請在全面理解材料的基礎上作文,自主確定立意,確定文體,確定標題,不少于800字。
清明時節(jié)雨,紛紛路上人。時逢好節(jié)氣,同家人一同去山中踏青賞花。一路上清寂疏朗,蟲啾鳥鳴。正值春耕,廣闊的隴田之上只散落著幾粒勞作的農人身影,這是張岱筆下的意境。午間一場春雨落在田里,空氣夾雜著土地的腥和草木的香,浸潤人心,腦中不免冒出一句禪詩:若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。
眼前農人的青秧,一行行,一廂廂,水中能見天,是因為每根秧苗之間的留白。人也應如此,讓自己卸下不必要的包袱,給心靈留一分余白,用澄澈的心境看待人生,方可凸顯出人生水墨般的意境,方能感受到超然物外的樂趣。
我欽佩豐子愷,那個畫中有詩情的畫家。文革時期,動亂年月,本應無心經營文藝,但豐子愷不同,即使在被迫害被批斗的那段時光,他依然執(zhí)著于他的畫集,因為他的畫卷中有北雁南飛,有疏木臥牛,有夜涼如水……他內心無爭,精心照料著自己的一方凈土,從容而無懼。我欣賞的,是他澄澈寧靜的內心。
范仲淹云:“不以物喜,不以己悲。”但現(xiàn)實社會中,又有幾人能夠做到這樣?莫言做到了,作為中國首位諾獎得主,與讀者和媒體的熱情不同,莫言顯得十分淡定。他坦言獲諾獎后自己壓力很大,希望能回到家鄉(xiāng)繼續(xù)安靜寫作,他沒有在鮮花和掌聲中迷失自己,而是始終保持著一份質樸與真誠,以淡泊的心境在自己的文學世界里不斷探索,我欣賞的,正是他淡泊名利的心態(tài)。
西方有一位叫華茲華斯的詩人,他愛把自己當作天上一朵自在的云朵。名作《我好似一朵流云獨自漫游》,根據(jù)詩人兄妹倆一起外出游玩時的經歷寫成。詩中,詩人深深地被大自然的嫵媚所吸引,如一朵流云,隨意飄蕩,而水仙花繽紛茂密,如繁星點點在微風中輕盈飄舞。我欣賞的,是他優(yōu)雅從容的靈魂。
給心靈留白,不一定要做到“外無車馬喧”,而是給心靈留出一塊空地,在靈魂深處修籬種菊,這樣,才會讓那顆超載的心靈找到一片棲息地。
若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。
【另辟蹊徑】
本文中間三個片段,從“是什么”的角度切入,運用三個人物素材,從三個方面詮釋的主旨,增強了文章的理趣。
除了“是什么”的角度之外,還有“為什么”和“怎么樣”的角度?!盀槭裁础钡慕嵌龋磸恼撌觥靶牧粲喟住钡淖饔眯Ч?,突出對心留余白“結果”的描述,如心留余白,洞悉自我,可以讓我們清凈內心的塵垢,走向超越之路或者讓自己活得真實而坦然;可以讓我們認清自我,腳踏實地而不至于盲目虛妄;可以確定自己的人生目標,執(zhí)著進取而不至于隨波逐流;可以估量自身的價值,積極樂觀而不至于渾渾噩噩、虛擲光陰等。
“怎么樣”的角度,即論述通過什么來讓自己“心留余白”,突出對心留余白“方式方法”的指導,如松弛繃緊的神經,冷卻燥熱的情緒,堅守坦蕩的胸懷等。這方面可以結合自身學習實際運用素材。
(枝江一中曹振國老師薦評)