尋找與群體接近的“溫度感”

林莉

to 舒立

或許網(wǎng)絡(luò)最大的優(yōu)勢(shì)之一，就是能“網(wǎng)”起非常多的人，因此，每個(gè)人都比較容易找到與自己有“共性”的人，享受被理解、被接納、被肯定的快感。同時(shí)，在網(wǎng)上，每個(gè)人都會(huì)不自覺地亮出自己最優(yōu)秀的一面，既感受著自己的價(jià)值，亦體會(huì)網(wǎng)絡(luò)世界的美好。因而，網(wǎng)絡(luò)聊天雖然背負(fù)著“不靠譜”的負(fù)面評(píng)價(jià)，卻依然不失吸引力。而之所以網(wǎng)聊會(huì)被冠以“不靠譜”的標(biāo)簽，亦是因?yàn)樗斑^濾”了網(wǎng)友在網(wǎng)上與在現(xiàn)實(shí)中以及與我們的期待之間的差異。

現(xiàn)實(shí)世界中的朋友，彼此之間的差異總會(huì)很直觀地呈現(xiàn)出來。如果說“網(wǎng)聊”讓我們感受到“共鳴”的話，現(xiàn)實(shí)中的交往則更考驗(yàn)我們的包容之心。

你正處在太需要被認(rèn)同的年齡，網(wǎng)絡(luò)上的“共鳴”往往扮演著“肯定者”的角色，而現(xiàn)實(shí)交往中所需要的包容卻挑戰(zhàn)我們的自信。而因?yàn)橛凶孕牛晕覀兛梢孕蕾p別人與自己不同的審美，不同的興趣愛好；因?yàn)橛凶孕?，所以可以接納周圍人暫時(shí)不太理解自己。你是個(gè)稟賦優(yōu)異又非常積極的女孩。正如你所說，哪怕是對(duì)陌生人，你也能主動(dòng)表示友好；你在其他同學(xué)還忙于適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候就已經(jīng)有了很多朋友；還會(huì)有同學(xué)主動(dòng)借你文具，替你墊付餐費(fèi)……所以，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的交往能力你應(yīng)該有足夠的自信，對(duì)吧？

在現(xiàn)實(shí)中，或許你的思維節(jié)奏與同學(xué)略有不同。一件讓同學(xué)可以“熱血沸騰”的事，在你看來或許不值一提，對(duì)此的熱度幾近“冰點(diǎn)”。既然你渴望有現(xiàn)實(shí)中的朋友，渴望被現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)團(tuán)體接納，是否可以帶著欣賞的眼光去理解同學(xué)們呢？讓同學(xué)的情緒達(dá)到“沸點(diǎn)”的事件，或許無法喚起你同樣的熱情，但是否可以因?yàn)槟愕慕蛹{，讓你的情緒達(dá)到60度左右的“保溫點(diǎn)”呢？許多藝術(shù)大家常常到民間采風(fēng)，讓純樸的民俗成為他們創(chuàng)作的靈感，讓那些在許多人看來再普通不過的東西成為頂尖藝術(shù)的表達(dá)載體。相信，你亦可以擁有采擷“精華”的能力。比如，你說和同學(xué)沒有“共同語言”，那么，如果把其他同學(xué)間的溝通方式視為一門“外語”的話，你是否可以試著掌握它呢？是否可以揣摩出同學(xué)關(guān)注度高的事件的共同特點(diǎn)？并由此對(duì)大家的想法作出準(zhǔn)確“預(yù)測(cè)”？

同時(shí)，是否可以嘗試用同學(xué)能理解的方式來說說讓你情緒達(dá)到“沸點(diǎn)”的事件，也略略激發(fā)同學(xué)們的好奇心，使她們的情緒達(dá)到“保溫點(diǎn)”？比如，向大家介紹一下你所熱愛的電影的經(jīng)典美。現(xiàn)成的例子是，中央電視臺(tái)的《百家講壇》欄目把原本枯燥無比的歷史演繹得比熱播連續(xù)劇更受歡迎。如果你也掌握了這樣的方法，相信不久，你不僅會(huì)被大家接納，更會(huì)成為“朋友圈”內(nèi)的引領(lǐng)者，定會(huì)“粉絲”多多哦！

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都會(huì)有不同的“沸點(diǎn)”，因?yàn)檫@樣的不同，世界才會(huì)如此豐富而美好。如果，你想加入一個(gè)群體，就讓自己與這個(gè)群體有接近的“溫度感”，對(duì)嗎？