雪花的歌謠

孫中昊

身著淺灰色衣裙的云姑娘，在空中自由自在地散步，她們姐妹修長的手指輕輕地挽到一起，秋天的稿紙里倏然就多了幾片優(yōu)雅的雪花。一片片純潔的雪花，從空中飄落下來，天空中飄起了雪花輕輕的歌謠。

柳樹用自己長長的柔絲，給雪花的歌謠搖起溫柔可心的秋千。柳絲在空中輕輕的擺動，用自己特有的嫵媚迎接雪花仙子的翩然而至。晶瑩的雪花，把自己的身軀悄悄地貼到柳絲上，她顯得那樣幸福、喜悅、舒展。有幾片雪花落到了金黃色的柳葉上，長長的窄窄的柳葉，是秋天一枚枚漂亮的胸針，雪花成了胸針上閃光的修飾。

校園里花圃中的成行成行的串兒紅，紅得像烈焰，串兒紅用自己特有的喜悅給雪花撐開鮮艷的搖籃。偶爾，有一兩片調(diào)皮的雪花落到串兒紅上，真像小姑娘紅紅的臉蛋兒上，貼上了一兩片白白的花瓣兒。紅和白形成鮮明的對比，紅讓白顯得更純潔，白讓紅顯得更嬌艷。串兒紅張開紅紅的小喇叭，迎接著雪花驚訝的目光。雪花把串兒紅的芳香，寫滿自己的稿紙，然后用自己的琴弦，彈奏出優(yōu)雅的旋律。

純潔的雪花，用串兒紅的小喇叭，把歌謠吹得遠遠的。用柳葉的小船兒，把歌謠灑滿秋天芳香的河里。

簡評：小作文有三個閃光點，一是題目自然清新，給人一種清風(fēng)撲面的感覺。二是語言清新，多種修辭的巧妙使用，使小作文形成整體美、節(jié)奏美、韻律美的神韻，像花一樣悄然綻放在讀者面前。三是線索巧妙，小作者用雪花的歌謠做線索，用柳絲的秋千、串兒紅的搖籃來貫穿全篇，小作文結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。結(jié)尾雪花的歌謠飄滿在秋天芳香的河里，給人悠遠綿長的想象。 （指導(dǎo)教師：石鐵權(quán)）

編輯/李莉