仰臥起坐的一課

春日遲遲

我上高中時(shí)，社會(huì)上普遍重理輕文，到文理分科的時(shí)候，只有成績最差的學(xué)生才會(huì)去上文科班。我是一個(gè)有虛榮心的女孩子，于是待在理科班，混在一群朝氣蓬勃的同學(xué)中間，享受著被“最好的老師”授課的榮譽(yù)。

在我印象中，數(shù)理化全是男老師教，連班主任也是男老師。大家從分班第一天起，就渴望成為老師的關(guān)注焦點(diǎn)。就在我穩(wěn)扎穩(wěn)打做種種努力的時(shí)候，我們學(xué)校來了一個(gè)教體育的老師，姓關(guān)。那個(gè)時(shí)候，常把老師比喻為蠟燭，關(guān)老師和教我們數(shù)理化的老師相比，那些老師像流淚的紅燭，燃燒了很多年;而關(guān)老師則像一株挺拔的工藝蠟，渾身上下沒有一點(diǎn)兒瑕疵，目光清澈，身形矯健。而且其他的老師訓(xùn)斥起我們就像家長罵不爭氣的孩子，而關(guān)老師批評我們卻多少帶一點(diǎn)兒羞澀，好像很不好意思。關(guān)老師很年輕，至少比我們學(xué)校那些特級老師年輕20歲。不久我們就知道關(guān)老師有女朋友，快要結(jié)婚了。我們班的幾個(gè)女生成群結(jié)隊(duì)地“埋伏”到他家附近，當(dāng)他騎自行車帶著女朋友拐進(jìn)胡同的時(shí)候，就裝做不經(jīng)意地碰上，齊聲喊他“關(guān)老師”。他只好緊急剎車，并且用一只腳點(diǎn)地，一只手捏閘，騰出另一只手保護(hù)坐在后座的女朋友，臉上飛滿紅云。到第二天早操的時(shí)候再見面，他還會(huì)不好意思。

不過，我?guī)缀鯖]有任何希望能引起關(guān)老師的注意，因?yàn)樗獊硖暨x體育尖子，而我的體育成績幾乎要靠“作弊”才能及格。比如說跑步，我要靠站在比起跑線前面一點(diǎn)兒，再加上搶跑才能過關(guān);再比如說跳遠(yuǎn)，需要幾個(gè)同學(xué)遮住老師的視線，我才能在沖過起跳點(diǎn)以后起跳。體育老師也并不是不知道這些，他們早對我們這樣的學(xué)生失望，所以睜一只眼閉一只眼，讓你過了大家都省心?，F(xiàn)在的關(guān)老師要我們做仰臥起坐，我早和同學(xué)串通好，互相亂數(shù)，以達(dá)到自欺欺人的效果。但是，關(guān)老師對我們明確地說，你們?nèi)绻娴淖霾缓茫铱梢运徒o你們及格，不過，你們要努力去試。你們應(yīng)該相信自己，優(yōu)秀也許很難，但做到及格沒有那么難，及格是每個(gè)人通過努力都可以達(dá)到的。

他讓那個(gè)給我亂數(shù)的同學(xué)走開，親自按住我的腳，對我說：“你來做，我來數(shù)，大家監(jiān)督?！蔽覐膩頉]有那么近地接觸過一個(gè)男老師，那是第一次，也是最后一次。我不但及格了，而且還達(dá)到了優(yōu)秀。下課以后，我自己找到一個(gè)角落哭了很久，根本不知道為什么。“仰臥起坐”對于我來說，比最難的考試還要沒有希望，但是我居然通過了。在以后的幾天，我渾身上下一直疼得厲害，那種實(shí)實(shí)在在的疼痛讓我感覺驕傲——我的仰臥起坐成績是優(yōu)秀。

我想關(guān)老師一定不知道，在我以后的人生中，遇到過很多類似“仰臥起坐”的事情，我以為自己再也起不來了，但是不知道為什么，我會(huì)忽然感受到腳上有一種力量，那種力量正是當(dāng)年關(guān)老師給我的。他按住我的雙腳，對我說：“你來做，我來數(shù)，大家監(jiān)督?！庇谑?，我像當(dāng)年一樣，咬緊牙關(guān)調(diào)動(dòng)全身所有的力氣—再一次起來。