科技館成“擺設(shè)”因何所累

何勇海

“本想帶著孩子來科普下自然知識，哪知道里面有這么多不能操作的設(shè)備?！比涨坝忻襟w報(bào)道，王女士帶著7歲孩子來到貴州省科技館，體驗(yàn)了一趟感覺特別遺憾的參觀。貴州科技館是該省唯一的大型綜合性科普場館，令人尷尬的是，自2012年起該館免費(fèi)向公眾開放，由于大部分來參觀的孩子不會(huì)操作，再加上因人多而導(dǎo)致的展品使用頻率太高，致使館內(nèi)近半互動(dòng)型設(shè)備成“啞巴”。

著名生理學(xué)家、心理學(xué)家巴甫洛夫曾說：“感謝科學(xué)，它不僅使生命充滿快樂和歡欣，并給生活以支柱和自尊心。”家長帶孩子參觀游覽科技館，就是要讓孩子的人生充滿快樂與歡欣，進(jìn)而激發(fā)孩子的好奇心與求知欲，培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究精神。在成長過程中，如果孩子們?nèi)狈@類場館的熏陶，他們的好奇心、求知欲與科學(xué)探究精神也許會(huì)漸漸消失。

然而，近半設(shè)備成“啞巴”、讓家長和孩子感覺特別遺憾的科技館，又如何成為公眾體驗(yàn)科技、感受奧妙的圣地？

事實(shí)上，科技館成擺設(shè)的窘境不僅存在于貴州。據(jù)報(bào)道，2013年4月，東莞科技館被曝投資3億，部分科技產(chǎn)品卻因維修不能“玩”，市民質(zhì)疑巨額投資被浪費(fèi)；2012年7月，江蘇科技館、南京科技館也被指欠維護(hù)，1/3設(shè)備不能使用成擺設(shè)……

每當(dāng)有科技館成擺設(shè)的現(xiàn)象被披露，涉事館方總是將原因歸結(jié)為：一是進(jìn)館參觀游覽者眾多，部分展品使用過于頻繁，不堪重負(fù)；二是一些家長把科技館當(dāng)成了兒童游樂館，對孩子的錯(cuò)誤操作不聞不問，甚至還有家長幫助孩子一起破壞設(shè)備，造成設(shè)備損毀較為嚴(yán)重；三是科技館乃公益性科普場所，財(cái)政投入不足，缺乏維護(hù)人員和維護(hù)資金。

問題的關(guān)鍵在于，上述因素恐怕也是人為造成的。比如“熊孩子”及家長對待科技設(shè)施不文明，也有館方管理不善之故。開放科技館不能像放羊，放進(jìn)來就了事，對科技設(shè)施應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)調(diào)節(jié)觀眾流量，還可依法制定操作性強(qiáng)的規(guī)定，讓人為損壞科技設(shè)施的行為受到相應(yīng)懲處。反過來說，孩子們的好奇心是無價(jià)的，他們在體驗(yàn)科學(xué)奧妙的過程中損壞了設(shè)備，恐怕應(yīng)是科技館必須承擔(dān)的代價(jià)。

至于財(cái)政投入不足，則是一個(gè)值得存疑的問題：到底是財(cái)政投入不足，科技館設(shè)施欠維護(hù)，還是財(cái)政投入已足，科技館卻不愿維護(hù)館內(nèi)設(shè)施？以前，科技館等場館寧肯閑著也不開放；現(xiàn)在，科技館等場館走向開放之路，極個(gè)別科技館在極少時(shí)段免費(fèi)開放，絕大多數(shù)卻在大把地賺取公眾的門票費(fèi)，為何不掏出一點(diǎn)門票收入去“反哺”設(shè)施維護(hù)？

即使有的科技館已經(jīng)免費(fèi)，也需提高服務(wù)水平和科技含量，營造良好的參觀氛圍。有關(guān)部門則要加大經(jīng)費(fèi)投入，提高技術(shù)人員配置，讓科技館真正發(fā)揮好科普教育功能。以“傷痕累累”的現(xiàn)狀來敷衍應(yīng)付市民，恐怕就是“假開放，真抵抗”。