我國(guó)青少年公益旅游發(fā)展探析

魯延召等

[摘 要]青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，公益旅游是伴隨著生態(tài)旅游的蓬勃發(fā)展和慈善理念的普及而產(chǎn)生的一種新型的非大眾旅游形式。新興的公益旅游對(duì)青少年這個(gè)特殊旅游群體“三觀”的形成有著重要影響。本文首先提出青少年公益旅游，并闡述其在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)而分析我國(guó)開(kāi)展青少年公益旅游的必要性、可行性以及所產(chǎn)生的時(shí)代效益，最終探討幾種適合市場(chǎng)需要的行之有效的青少年公益旅游方案，以促進(jìn)青少年的德、智、體全面發(fā)展和社會(huì)的和諧發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]青少年；公益旅游；可行性

[中圖分類(lèi)號(hào)]F752 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-6432（2014）37-0151-03

1 青少年公益旅游的提出

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)居民的生活水平和質(zhì)量都得到改善，自主觀念和主體意識(shí)明顯增強(qiáng)。在居民游山玩水、休閑娛樂(lè)的同時(shí)，越來(lái)越多的人愿意為社會(huì)、為他人提供力所能及的幫助，由此一種“邊旅游，邊行善”的新型的非大眾旅游方式便在國(guó)內(nèi)悄然興起，這就是公益旅游。

對(duì)于一直處于接受事物能力較強(qiáng)但分辨能力較弱的青少年群體，進(jìn)行有正能量的引導(dǎo)是非常重要的。因此，將青少年與公益旅游結(jié)合在一起，通過(guò)參加公益旅游多層次的體驗(yàn)來(lái)建構(gòu)他們豐富的精神世界，讓青少年在旅行中鍛煉意志，樹(shù)立正確的道德觀和人生觀，成為一個(gè)富有愛(ài)心和同情心并且善于思考的人，這些都顯得很是重要。

《張氏心理學(xué)詞典》將“青少年期”（adolescence）定義為：指由青春期開(kāi)始到身心漸臻于成熟的發(fā)展階段；女性約自12歲到21歲，男性約自12歲到22歲。至此，兒童期后到成年期之間的一段大約十年期間稱為青年期[1]。顯然，我國(guó)正在上初中、高中、大學(xué)的學(xué)生大部分都在青少年的行列。

初高中青少年的公益旅游與大學(xué)生的公益旅游有些區(qū)別。大學(xué)生擁有更多的自主時(shí)間和自由的金錢(qián)支配能力，他們更善于保護(hù)自己，有很強(qiáng)的認(rèn)知能力，也善于大膽的去活出自己。這些是處在繁重學(xué)業(yè)中的青少年沒(méi)法比的。初高中時(shí)期的青少年由于感知較少，大部分需要依靠引導(dǎo)，大學(xué)生則有更多自主選擇的權(quán)利。因此，本文將重點(diǎn)探析初高中階段的青少年公益旅游。

2 我國(guó)青少年公益旅游發(fā)展的現(xiàn)狀

我國(guó)公益旅游發(fā)展剛剛起步，青少年群體公益旅游更是在萌芽之中。青少年作為旅游市場(chǎng)上的一支生力軍，參與開(kāi)展公益旅游，使其發(fā)揮社會(huì)效益，這是其他旅游無(wú)法比擬的。

我國(guó)的公益旅游處于未開(kāi)發(fā)的感知階段，公益旅游更多的存在于大學(xué)生群體中，社會(huì)上并沒(méi)有引起相關(guān)的重視。此外，還有一些有愛(ài)心且有閑暇時(shí)間的人進(jìn)行諸如以保護(hù)文物古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和保護(hù)動(dòng)植物的方式為主，還有野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的清理工作、醫(yī)療救助活動(dòng)、文物古跡保護(hù)、教育培訓(xùn)工作等方式。[2]但這些基本上是以成年人為主體進(jìn)行的活動(dòng)，初高中階段青少年很少有參與。

此外，公益旅游在學(xué)生中的認(rèn)知程度偏低，據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示，大多數(shù)初高中學(xué)生并不知道公益旅游的含義是什么，或者公益旅游應(yīng)該做些什么。在他們的理解中，只要是涉及旅游的都是出去游玩或觀賞，鮮有想要做點(diǎn)什么的想法。

目前政府在青少年公益旅游的引導(dǎo)上的支持力度不夠，雖然增加了節(jié)慶假期，但并沒(méi)有出臺(tái)相應(yīng)的關(guān)于學(xué)生出游的規(guī)定，使得青少年公益旅游處于無(wú)人管理的狀態(tài)。

各種旅游公司或者是慈善有關(guān)部門(mén)因?yàn)槁糜握呷后w的特殊性而沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)，一些是忽略青少年公益旅游市場(chǎng)的潛力，一些旅游企業(yè)礙于青少年市場(chǎng)開(kāi)拓的艱難性，嫌其利潤(rùn)薄、事情多、責(zé)任重。

3 青少年公益旅游的必要性

公益旅游的出現(xiàn)使我們的國(guó)家公益事業(yè)多了一個(gè)宣傳的通道，也使我國(guó)青少年的道德和公民意識(shí)的培養(yǎng)有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)游客在旅游時(shí)間安排的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析顯示：有近65%的旅游者將旅游安排在“寒暑假”和“節(jié)假日”；只有9.3%的人把旅游安排在大周末。這說(shuō)明青少年的旅游選擇在我國(guó)的旅游市場(chǎng)中占有相當(dāng)大的分量。

旅游是青少年思想品德外化的重要載體之一，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展德育的需要；是青少年重要學(xué)習(xí)方式之一，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展智育的需要；是青少年娛樂(lè)方式朝健康有益方向發(fā)展的重要養(yǎng)成方式之一，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展“體美勞技”的需要[3]。青少年時(shí)期是一個(gè)人性格、認(rèn)知和世界觀形成的重要時(shí)期。這一階段所接觸到的知識(shí)、得到的經(jīng)歷，都會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生重大影響。作為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)，不能僅僅重視文化專業(yè)知識(shí)的教育，還要讓孩子們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。公益旅游是一項(xiàng)慈善性的、公益性的旅游活動(dòng)，在旅游中直接參與直觀體驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界，對(duì)一個(gè)活潑好動(dòng)，好奇心旺盛的青少年來(lái)說(shuō)是有一定的教育實(shí)踐意義的。

4 我國(guó)發(fā)展青少年公益旅游的可行性

4.1 從旅游的需求動(dòng)機(jī)上來(lái)

從事有關(guān)公益旅游的活動(dòng)對(duì)社會(huì)有一定的積極影響，公益是社會(huì)功德的支持，是人們道德和精神得到鍛煉和培養(yǎng)的一種途徑。青少年正是好奇心蓬勃旺盛的時(shí)段，是人格和道德品質(zhì)重點(diǎn)塑造的時(shí)段，通過(guò)公益旅游，可以讓青少年在旅游的過(guò)程中，得到學(xué)校和家庭沒(méi)能教到的社會(huì)實(shí)踐能力和獨(dú)立自主能力，更重要的是在公益旅游的特點(diǎn)下進(jìn)行旅游，使得青少年了解我國(guó)的國(guó)情和各種社會(huì)現(xiàn)象，挑戰(zhàn)各種狀況，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志，培養(yǎng)善良之心和仁義之心。

4.2 從青少年的空閑時(shí)間來(lái)看

大多數(shù)初高中青少年多是在寒暑假進(jìn)行旅游，排除寒暑假進(jìn)行的各種補(bǔ)習(xí)班外，在寒暑假剩下的時(shí)間里青少年喜歡外出旅游，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，總是結(jié)伴出行或者是單獨(dú)外出，這時(shí)候進(jìn)行有意義的公益旅游不僅是有趣的，在時(shí)間上比較寬松，而且在心理上也沒(méi)有特別大的負(fù)擔(dān)。

另外，還有“十一”黃金周的長(zhǎng)假以及端午、清明、中秋等幾個(gè)小長(zhǎng)假。再或者學(xué)校組織的度假或旅游活動(dòng)，由于國(guó)家教育部鼓勵(lì)學(xué)校組織春游活動(dòng)，在一段時(shí)間也可以給學(xué)生們一個(gè)清閑的旅游時(shí)間。

4.3 從旅游的資金方面來(lái)看

隨著旅游的快速發(fā)展，旅游資金問(wèn)題已經(jīng)不是阻礙旅游前進(jìn)的絆腳石，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，自己沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，就要依靠家長(zhǎng)來(lái)提供經(jīng)濟(jì)支持，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，青少年旅游早已不是新鮮話題，旅游資金也不是問(wèn)題。我們的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只要是跟孩子有關(guān)的話題或者是活動(dòng)家長(zhǎng)們都不會(huì)輕易放過(guò)。在資金方面，旅行社號(hào)或者是其他組織部門(mén)只要就功能公益旅游的花費(fèi)有一個(gè)合理的度，家長(zhǎng)們也會(huì)考慮讓孩子們自由參加。

再或者是有些特別聰明的孩子有存壓歲錢(qián)和其他的經(jīng)濟(jì)收入，他們?cè)诓挥酶改笌椭那闆r下也可以進(jìn)行旅行。

5 青少年公益旅游的時(shí)代效益

5.1 產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益

我國(guó)的旅游事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，青少年的出游將有著愈演愈烈的趨勢(shì)。雖然青少年旅游者并沒(méi)有大量的資金，但它們的基數(shù)是龐大的，按2000年中國(guó)旅游統(tǒng)計(jì)年鑒公布的數(shù)據(jù)，光由學(xué)生旅游帶動(dòng)的總收入將達(dá)400多億元（旅游帶動(dòng)效應(yīng)按1∶4.3計(jì)算），約占2001年國(guó)內(nèi)旅游總收入的1/8（2001年國(guó)內(nèi)旅游總收入3522.37億元）[4]。也就是說(shuō)雖然青少年公益旅游事業(yè)帶來(lái)個(gè)人收益不多，但總體收益也是相當(dāng)可觀的。

同時(shí)對(duì)于旅游目的地的居民來(lái)說(shuō)，旅游者的到來(lái)不僅是為了幫助本地區(qū)的公益事業(yè)，促進(jìn)本地區(qū)的旅游事業(yè)和公益事業(yè)的發(fā)展，而且還為旅游地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

5.2 產(chǎn)生的社會(huì)效益

目前旅游市場(chǎng)上的“公益旅游”是一種新興的非大眾旅游形式，現(xiàn)階段，我國(guó)對(duì)于公益旅游的認(rèn)識(shí)程度和參與程度是很低的，大多數(shù)的公益旅游是作為一些隱藏項(xiàng)目如大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、青年志愿者愛(ài)心支教等涵蓋在里面，但這樣的發(fā)展速度不能滿足日益加快的社會(huì)需求。青少年公益旅游的發(fā)展是我國(guó)公益旅游事業(yè)發(fā)展的一個(gè)分支，同樣是對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)作用的項(xiàng)目。

但在這個(gè)經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，各種信息隨意滋生，人與人之間關(guān)系淡薄，對(duì)于一直處于接受事物能力較強(qiáng)但分辨能力較弱的青少年群體，進(jìn)行有正能量的引導(dǎo)是非常重要的。青少年是國(guó)家的基礎(chǔ)，只有根基牢固，社會(huì)才會(huì)和諧，人們減少紛爭(zhēng)互相謙和，國(guó)家才會(huì)發(fā)展得更好。這個(gè)社會(huì)效益不是立時(shí)生效的，是一個(gè)潛意默化，由一個(gè)人帶動(dòng)另一個(gè)人的過(guò)程。

6 青少年公益旅游的市場(chǎng)策略

6.1 在安全的前提下旅行社可以安排一些張弛有度的旅游活動(dòng)

阻礙青少年公益旅游發(fā)展的最大的原因是青少年大多是未成年人，旅游過(guò)程中經(jīng)?；顫姾脛?dòng)，充滿好奇心和探險(xiǎn)的精神；與此同時(shí)，他們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠完善，受挫折意志不夠堅(jiān)定，隨機(jī)應(yīng)變的能力不夠強(qiáng)，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)不夠鎮(zhèn)定。出于保護(hù)的目的，家長(zhǎng)和學(xué)校往往不同意學(xué)生們單獨(dú)出去。旅行社在安排旅游活動(dòng)時(shí)要結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜蔚奶攸c(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)狀，尋找適合青少年參加的公益活動(dòng)，確保大家的安全。我國(guó)的名山大川極其豐富，但也因?yàn)槭嗨喽鴷?huì)有危險(xiǎn)，旅行社在安排線路時(shí)可以選擇比較好走且便捷的路，在旅行的過(guò)程中參雜公益活動(dòng)，比如“與亂扔垃圾說(shuō)再見(jiàn)”、“讓我們愛(ài)護(hù)山水草木”等這些都是在旅游過(guò)程中可以做的。

6.2 選擇合適的公益旅游項(xiàng)目，講究一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展

在進(jìn)行青少年公益旅游活動(dòng)時(shí)，要多結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，選擇當(dāng)下需要幫助的一些活動(dòng)，有選擇的去幫助他們。比如，我國(guó)的農(nóng)村留守兒童是個(gè)大問(wèn)題，可以在青少年去旅游的同時(shí)安排一些活動(dòng)，使留守兒童與旅游者多接觸，汲取正能量。而且要講究活動(dòng)的持續(xù)和信息的及時(shí)反饋，旅游者會(huì)換，但這份公益旅游的心意是不會(huì)變的?；蛟S這項(xiàng)活動(dòng)成年人也能參加愛(ài)，但是別忘了孩子和孩子之間的交流是最貼心的。在進(jìn)行旅游活動(dòng)的同時(shí)，要突出青少年的特點(diǎn)，自由的讓他們互相交流，相互幫助。

6.3 旅游企業(yè)要加強(qiáng)與政府間部門(mén)的聯(lián)系，與公益組織緊密聯(lián)系

不管什么活動(dòng)，只有在政府的引導(dǎo)下才能有條不紊的發(fā)展，只有政府重視，各活動(dòng)才能迅速壯大起來(lái)，這是我們的國(guó)情，我們要遵循這一事實(shí)，按規(guī)律辦事。政府在青少年旅游方面要加強(qiáng)政策管理，增強(qiáng)監(jiān)督管理機(jī)制，使得旅行社和家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)于在旅游過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題有法可依。社會(huì)公益組織、非政府組織要積極協(xié)助，提供必要的技術(shù)支持和方法推廣，不以贏利為目的，與旅游企業(yè)聯(lián)合發(fā)展。

6.4 對(duì)于青少年公益活動(dòng)的引導(dǎo)者，要精心挑選，選擇適合的跟隨者

對(duì)于初高中青少年，旅行大部分是跟團(tuán)旅游，在跟團(tuán)旅游時(shí)導(dǎo)游和司機(jī)以及其他與旅游者相關(guān)的人員要盡量給孩子們以正面形象，和藹，謙虛，對(duì)人有誠(chéng)意，公益旅游不同于其他的旅游，講究的是教育意義，所以對(duì)于旅行中的引導(dǎo)者們一定要嚴(yán)格把關(guān)，各部門(mén)盡自己之力建立健全的監(jiān)督機(jī)制。

7 結(jié) 語(yǔ)

公益旅游因其優(yōu)越的教育和實(shí)踐意義而在旅游中占據(jù)一席之地，它是一種值得大力提倡、深具潛力的旅游形式。而對(duì)于青少年，它的教育意義更為濃厚，它的趣味性更讓人著迷。青少年時(shí)代是世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展青少年公益旅游來(lái)建構(gòu)他們豐富的精神世界，符合我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的理念。發(fā)展我國(guó)青少年公益旅游是一件具有深遠(yuǎn)意義的事，有著廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)：

[1]張春興.張氏心理學(xué)詞典[M].臺(tái)北：東華書(shū)局，1991.

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