孩子“為情所困”家長(zhǎng)要坦然面對(duì)

趙珊

事件1： “一件令我煩惱的事”

12歲的小學(xué)生小文寫了一篇“情書”作文，被姐姐貼到了微博上，沒想到，一下子爆紅網(wǎng)絡(luò)。

作文是這樣寫的（節(jié)選）：我的學(xué)習(xí)，本來(lái)我在那高高的大樓上，就是因?yàn)樗?，我從樓上摔了下?lái)。我向她表白了一切，可她看都不看我一眼就跑掉了。就是因?yàn)樗?，我從土豪變成窮人。我為了她每天都噴老姐的香水，每天都要問老姐我?guī)洸粠?，還要每天都送她一首情歌……

原來(lái)，小文對(duì)一名女生產(chǎn)生了好感，可他不敢告訴父母，跟姐姐說(shuō)后也沒被太當(dāng)回事。他的“煩惱”實(shí)在無(wú)處可說(shuō)，正巧期中考試，語(yǔ)文試卷出了一道半命題作文，題目是“一件令我××的事”，小文就趁機(jī)把自己的“秘密”寫進(jìn)了作文。

作文總分25分，小文的這篇作文被扣了5分。老師在小文的試卷上寫下了兩句評(píng)語(yǔ)：“口語(yǔ)化的語(yǔ)句及網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)最好別用；既然你已經(jīng)找到成績(jī)下降的原因了，那就放下這些事，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧?！?/p>

專家解讀

袁林方（鄭州市12355青少年心理咨詢中心主任）：不要輕易把好感擴(kuò)大為早戀

小文的“情書”作文走紅網(wǎng)絡(luò)，雷倒眾人，一時(shí)間大家熱議紛紛，其實(shí)也暴露了家長(zhǎng)的心態(tài)問題。許多家長(zhǎng)口口聲聲地說(shuō)，要讓孩子真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法，真實(shí)地表達(dá)自己的感受，有什么話要告訴大人。而當(dāng)孩子真的覺得我們可以信任，把他的心聲表達(dá)在作文里時(shí)，家長(zhǎng)們又接受不了了。

早戀，按字面意思來(lái)理解，就是過早的戀愛。什么叫戀愛呢？戀愛是男女雙方都向?qū)Ψ礁姘祝螂m沒有明確直接告白，但男女雙方有了一些邊緣性行為，如具有性吸引傾向的拉手、談話、眉目傳情、擁抱、接吻等，就稱之為戀愛。

但是，如果男、女孩關(guān)系好一點(diǎn)，有共同語(yǔ)言，甚至有些傾慕、崇拜，喜歡一起學(xué)習(xí)、做事，即使心中有些許“暗戀”成分，帶來(lái)一些心理上的波動(dòng)，如激動(dòng)、失落、煩惱，但并沒有表白或邊緣性行為，就不是戀愛，更談不上早戀。這是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷的階段，而且這個(gè)階段有非常積極的意義，順利走過這個(gè)階段，會(huì)對(duì)一個(gè)人成年后的戀愛、婚姻、異性交往有很好的促進(jìn)作用，這也是從少不更事的童年期到成年期一個(gè)很好的過渡。

孩子說(shuō)：“我們只是普通朋友。”家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候往往不太相信，并通過各種調(diào)查證明自己的判斷，往往在這個(gè)過程中，孩子“被戀愛”了，并開始過于關(guān)注兩人的關(guān)系，原本很自然的同學(xué)關(guān)系開始別別扭扭，讓孩子不知何去何從，有的關(guān)系戛然而止，有的升級(jí)為戀愛關(guān)系，家長(zhǎng)的干涉成了催化劑。

現(xiàn)代的家長(zhǎng)面對(duì)的是現(xiàn)代的孩子。關(guān)于戀愛，孩子們比我們想象的要懂得多，他可能會(huì)用你從來(lái)沒有想到的方式表達(dá)他的真實(shí)想法。所以，即使你屏蔽掉家中電視、電腦對(duì)他們的影響，他所處的時(shí)代環(huán)境還是一樣會(huì)影響他。發(fā)現(xiàn)“苗頭”，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)住，要接納，不驚不乍，讓孩子放松，如此才能真正了解孩子、引導(dǎo)孩子。在了解的基礎(chǔ)上去判斷一下會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么影響，坦白地去和孩子溝通，清楚地表達(dá)自己的想法，不要拐彎抹角，尤其是涉及性的話題，要未雨綢繆，提前告訴孩子，這樣孩子才不會(huì)走彎路。

事件2：“我的秘密，告訴老媽一半”

軒軒初二那年喜歡上一名女生，猶豫一年之后他向女孩兒表白了，兩個(gè)人很快做起了“朋友”。

軒軒有一位善解人意、非常開明的媽媽。這件事，軒軒也沒打算瞞她。不過，他也只是把自己的秘密告訴了老媽“一半”。當(dāng)?shù)弥獌鹤印罢剳賽邸焙?，老媽就交代了兩句話：別耽誤學(xué)習(xí)，別做出格的事。

之后每隔一段時(shí)間，媽媽就會(huì)擇機(jī)問問軒軒和“女友”進(jìn)展的情況，并有意無(wú)意地給軒軒講述自己的感情史。媽媽告訴軒軒，她愿意讓兒子自己去經(jīng)歷這件事情，但并不看好兩個(gè)人，因?yàn)椤斑@個(gè)年齡段談感情很不靠譜”。

上高中后，軒軒和“女友”分手了。盡管如此，他還是很感謝母親選擇了一種最好的方式：不橫加干涉，卻在背后默默幫助。他覺得，有了這次經(jīng)歷，自己成熟了很多。如果當(dāng)初老媽是另外一種態(tài)度，他這一輩子的心門就會(huì)很難再對(duì)母親打開，而且，他對(duì)情感的認(rèn)識(shí)也只能靠自己“摸索”，很有可能走進(jìn)誤區(qū)。

專家解讀

盧朝鋒（國(guó)家心理輔導(dǎo)師，在鄭州某中學(xué)任教）：讓“早戀”助力孩子成長(zhǎng)

軒軒說(shuō)得很好，如果母親當(dāng)初猛烈呵斥、橫加制止，他以后的人生路將會(huì)走得很艱難。事實(shí)上，很多家長(zhǎng)得知孩子“戀愛”后，第一反應(yīng)就是用無(wú)比驚訝的眼神、表情視孩子為“怪物”。如果孩子嘗試性的溝通帶來(lái)的是災(zāi)難，那以后溝通的大門就會(huì)死死地關(guān)上。

“早戀”，已經(jīng)成為很多大人心中的魔鬼，家長(zhǎng)的過度擔(dān)心讓他們?cè)诿鎸?duì)孩子出現(xiàn)“感情問題”時(shí)，直接的反應(yīng)就是責(zé)難。因?yàn)閾?dān)心家長(zhǎng)和老師指責(zé)，孩子們不愿向父母、老師尋求幫助，而只能向自己的同齡人求助，或在網(wǎng)絡(luò)里尋求答案。有些孩子甚至受到不良朋友、信息的影響，慢慢偏離了正確軌道。父母責(zé)罵，老師惋惜，反而更激發(fā)了孩子的逆反心理，促使他們采取更過激的行為。一次原本正常的感情經(jīng)歷，有可能從此進(jìn)入一個(gè)怪圈，從而影響孩子的一生。

當(dāng)然，如果孩子真的“戀”了，那么如何讓早戀成為孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓青春之花如約開放呢？首先，家長(zhǎng)要處理好你們平日里的親子關(guān)系，讓孩子愿意給你講他的事。其次，孩子告訴你的事，就算是天大的事，也不要大驚小怪。最后，就是要引導(dǎo)，把孩子的困惑結(jié)合著你的經(jīng)歷和理解給孩子講講，他一定愛聽。

舉個(gè)例子：一個(gè)父親發(fā)現(xiàn)上初三的女兒戀愛了，沒有大驚小怪，而是對(duì)女兒說(shuō)：“想搞對(duì)象呀！你得學(xué)學(xué)你媽。當(dāng)年你媽一眼就看上你爹我了。想當(dāng)年，我倆初中就認(rèn)識(shí)，你媽那是絕對(duì)的大美女，護(hù)花小分隊(duì)都可以踢一場(chǎng)甲A足球賽。你爹我是拼死拼活地追呀！發(fā)現(xiàn)咱不行呀！要啥沒啥，我又發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好特重要，所以，我就努力學(xué)習(xí)，全校第三考上高中，高中全校第五被大學(xué)錄取?；乩霞胰温氁院螅銒岄_始主動(dòng)找我呀（有點(diǎn)得意忘形）！你要是有這本事，你就搞對(duì)象。我還得替祖國(guó)謝謝你，我絕對(duì)不管！哈哈！”

這位聰明的父親就是通過自己的事例引導(dǎo)女兒明白：有實(shí)力才是最重要的，進(jìn)而引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。孩子還愛聽，能聽得進(jìn)去。