企業(yè)人力資源開發(fā)中的教育培訓探究

彭甚曦

摘要：市場經濟發(fā)展階段，企業(yè)更應重視人力資源開發(fā)，通過教育培訓去開發(fā)符合企業(yè)、市場、國家的人才。人力資源開發(fā)應從教育培訓開始，這是企業(yè)給員工最好的福利，還可以在教育理論和實際操作中挖掘新新人才。目前企業(yè)教育培訓主要面向在崗培訓、崗前教育、軟件教育、崗后培訓等，但大部分企業(yè)的沒有重視人力資源教育培訓問題，使培訓止步不前，在教育方法、觀念和內容中存在較大的缺陷。文章就企業(yè)人力資源開發(fā)中的教育培訓進行探究，提出有效方法。

關鍵詞：人力資源教育培訓缺陷

1 前言

目前，國家經濟發(fā)展逐漸向國際邁步，國內競爭愈演愈烈，在市場上人們需要的是人才，人才資源是企業(yè)發(fā)展的基礎，為在市場站穩(wěn)腳步企業(yè)應開發(fā)、培訓、教育人才，使其成為企業(yè)的使用資源。企業(yè)實施人力資源教育培訓主要是加強員工專業(yè)技能、操作技術以及思想素質，深入挖掘員工內在能力。首先應讓員工自主自助學習，然后企業(yè)再實施全面的教育培訓，培訓方向是利于企業(yè)發(fā)展，但又能為員工提供良好的教育基地，更新知識，提升自我能力。有效提高企業(yè)經濟效益，同時企業(yè)在市場中獲得更大的施展空間[1]。人力資源開發(fā)是企業(yè)未來發(fā)展主要策略，教育培訓有助于鞏固企業(yè)在市場經濟中的地位，著手教育培訓為企業(yè)提供良好人才。

2 人力資源開發(fā)教育培訓的現(xiàn)狀

21落后的培訓設備

企業(yè)教育培訓面向的部門較多，在教育理論、技術上也會有所不同。部分員工教育培訓，在培訓期間進步較為緩慢，而有的員工重視培訓工作，因此教育培訓比較顯效。多數(shù)企業(yè)建立教育培訓時間較短，對操作設備不重視或培訓設備比較落后，有些企業(yè)只重視理論培訓，培訓人員教育觀念落后，缺乏操作經驗，不能全面開發(fā)企業(yè)人力資源，不利于企業(yè)經濟發(fā)展[2]。由于企業(yè)培訓老師分配不均勻、老師專業(yè)技術較弱、思想素養(yǎng)較為落后，對新型操作技術、理論掌握不充足，無法對員工進行教育培訓，無法做到人力資源開發(fā)的作用。

22缺少培訓時間

企業(yè)是以盈利為目的而存在的，大部分企業(yè)因為業(yè)務較多，同時還存在加班加點的現(xiàn)象，導致員工缺少培訓時間，使培訓和工作相沖突。員工如果想做好工作又能參加教育培訓，這需要企業(yè)合理安排時間。部分關鍵崗位的員工培訓時間較少，即使有時間學習也不能全身心的投入，降低企業(yè)教育培訓質量，開發(fā)人力資源很難實現(xiàn)。有些企業(yè)不重視培訓效果，隨便在培訓學校請不具備工作經驗、無培訓資格證的人擔任培訓老師，既沒有實現(xiàn)培訓目的，而且浪費資源和員工的時間。

3 企業(yè)人力資源開發(fā)教育培訓的有效方法

31加大投資，改善教育設備

建立教育培訓機構后，企業(yè)應密切關注培訓動向，對加大投資、改善教育設備。加大投資是對培訓機構大力支持，也是配合開發(fā)人力資源的重要舉措。只有給予全面的資金投入、改善設備，才能實現(xiàn)企業(yè)對人力資源的開發(fā)和教育培訓的目標，為企業(yè)提供不同的專業(yè)人才，使起不斷向人才發(fā)展、教育培訓發(fā)展。

32加強員工教育培訓觀念

要想教育培訓順利進行，就應加強員工教育培訓觀念，轉變員工對教育培訓的觀念，大部分員工覺得“天下沒免費的午餐”，或對企業(yè)教育存在偏激的思想，所以首先要轉變員工對教育培訓的觀念，為企業(yè)建立現(xiàn)代的形象。使其充分了解到目前的市場多元化、人才化的現(xiàn)代化觀念，發(fā)現(xiàn)企業(yè)急需人才資源。企業(yè)高層也應轉換管理理念，著眼于未來發(fā)現(xiàn)，不要為眼前利益失去長久的發(fā)展。對員工實施教育培訓有助于加強員工之間的競爭力，提高企業(yè)在市場經濟中的地位。要加強員工教育培訓理念，應加大宣傳教育培訓工作，讓員工對企業(yè)培訓的目的和用途存在一定的了解。從員工實際要求出發(fā)，解決企業(yè)內部糾紛，緩解員工問題，把培訓時間和工作時間相融合，根據(jù)教育培訓提高工作成效，讓員工工作與教育培訓同時進行，使員工獲得工作、培訓雙贏[3]。從教育培訓中開發(fā)人才，不斷提升員工技術能力和經驗，為企業(yè)未來發(fā)展奠定基礎。

33借鑒經驗，提高教育培訓

自從國家加入世界貿易組織后，我國市場經濟明顯提高，市場經濟人才正是企業(yè)、國家所需要的。企業(yè)在建立人力資源開發(fā)教育培訓機構時，應借鑒國內外經驗，提高教育培訓機構，從中了解掌握國際市場經濟發(fā)展動向，然后聯(lián)合企業(yè)實際狀況，完善培訓方法，為企業(yè)提供全面型人才。為適應國際經濟發(fā)展主流，企業(yè)可以輸送一批員工到各國進行培訓，培訓結束后把先進的操作技術和理論知識進行傳輸，借鑒外國經驗，這樣有助于實現(xiàn)企業(yè)國際化和現(xiàn)代化。

4 結束語

隨著我國經濟不斷發(fā)展，市場經濟競爭力不斷上升，企業(yè)是只有開發(fā)人力資源進行教育培訓才能實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化，立足于市場中。培訓是企業(yè)給予員工的最好福利，同時也是企業(yè)未來發(fā)展的重要措施。所以，企業(yè)要重視人力資源開發(fā)和教育培訓，全面挖掘符合市場競爭、企業(yè)經濟發(fā)展的人才，只用從教育培訓才能提高企業(yè)的市場競爭力。

參考文獻：

[1]云鵬殘疾人人力資源開發(fā)的福利性分析及實踐策略[J]中州學刊2011（04）：230-235

[2]劉立波人力資源管理中員工培訓問題分析[J]科技創(chuàng)新與應用2012（10）：242-253

[3]孟莉明教育與培訓在人力資源開發(fā)中的作用[J]全國商情（理論研究）2012（02）：278-298