王長(zhǎng)清 徐明 符成進(jìn)
摘要:傳統(tǒng)的大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證是基于人工操作。在認(rèn)證過(guò)程中存在著信息量大,人工干預(yù)性強(qiáng),紙質(zhì)化等嚴(yán)重問(wèn)題。針對(duì)認(rèn)證項(xiàng)目復(fù)雜、認(rèn)證人員有限,效率低下等問(wèn)題,結(jié)合凱里學(xué)院實(shí)際,論文選用B/S模式設(shè)計(jì)方案,應(yīng)用SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫(kù)軟件,以C#為語(yǔ)言基礎(chǔ),開(kāi)發(fā)了素質(zhì)拓展系統(tǒng)。系統(tǒng)通過(guò)測(cè)試,測(cè)試結(jié)果顯示該系統(tǒng)具有界面良好,操作方便簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新測(cè)評(píng);素質(zhì)拓展;創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)證;ASP.NET;B/S
中圖分類號(hào):TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2014)21-5025-04
大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)與綜合能力,作為衡量大學(xué)生的綜合能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)之一,主要包括學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)活動(dòng)、技能考試、志愿者服務(wù)和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幾個(gè)項(xiàng)目,為貫徹國(guó)家政策,凱里學(xué)院實(shí)施素質(zhì)拓展認(rèn)證制度。
此前,本校的學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證是基于人工認(rèn)證,這種認(rèn)證存在著信息量大,人工干預(yù)性強(qiáng),紙質(zhì)化等嚴(yán)重問(wèn)題。結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)發(fā)能在本校使用系統(tǒng)已經(jīng)成為素質(zhì)拓展的重要措施之一。
1 需求分析
系統(tǒng)要解決的重要問(wèn)題:創(chuàng)新學(xué)分申請(qǐng)、公示、查詢、認(rèn)證;針對(duì)的對(duì)象為學(xué)生、認(rèn)證人員。
1.1系統(tǒng)流程圖
對(duì)認(rèn)證流程初步概括為:“個(gè)人”,“分院”,“教務(wù)處”三級(jí)用戶認(rèn)證模式,采用由整體概括到分解整體到局部的方法對(duì)系統(tǒng)流程圖進(jìn)行描述,得各個(gè)流程圖,如下:
2 總體設(shè)計(jì)
2.1 功能模塊設(shè)計(jì)
3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與測(cè)試
3.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
根據(jù)需求分析以及實(shí)際需求,結(jié)合凱里學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展實(shí)際需要,設(shè)計(jì)如下人機(jī)交互頁(yè)面:作為信息公布、發(fā)布主要平臺(tái):大學(xué)生素質(zhì)拓展信息網(wǎng)前臺(tái)頁(yè)面,如下圖所示:
3.2 系統(tǒng)測(cè)試
本系統(tǒng)主要測(cè)試內(nèi)容:用戶注冊(cè)、登錄與退出;系統(tǒng)管理 :數(shù)據(jù)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù);權(quán)限管理與權(quán)限設(shè)置;項(xiàng)目管理,增加項(xiàng)目,項(xiàng)目類型,信息管理,項(xiàng)目等級(jí)管理,項(xiàng)目學(xué)分管理學(xué)。以下為幾個(gè)主要的測(cè)試項(xiàng)目。
4 結(jié)束語(yǔ)
論文運(yùn)用現(xiàn)有的硬件、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)環(huán)境,根據(jù)實(shí)際需求,運(yùn)用軟件工程理論,設(shè)計(jì)素質(zhì)拓展管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)拓展信息的網(wǎng)絡(luò)查詢、認(rèn)證;減少紙張的使用,減少認(rèn)證工作人員以及工作量,降低認(rèn)證成本,以期達(dá)到勤儉節(jié)約科學(xué)管理的目的,系統(tǒng)完成了測(cè)試。
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