鉑程齋
前一陣兒,我被兩次請(qǐng)到了學(xué)校。一次是兒子在教室里面做“實(shí)驗(yàn)”,把課桌側(cè)翻過(guò)來(lái)放。他認(rèn)為這樣桌面有效面積更大:可以把喝水的杯子放在桌上,而不是扔在地上。他們那個(gè)小教室里塞了五十多個(gè)孩子,他們面前的小桌子要裝二十斤重的書(shū)包,還有各種各樣的杯子。可想而知教室里有多擠。
老師打電話來(lái)“告狀”:“你家孩子怎么這樣?”我也直說(shuō):“他在家自由慣了,但有一點(diǎn)我肯定:告訴他怎么做才是對(duì)的,他會(huì)注意的,而且他還是有分寸的?!?/p>
兒子班上剛發(fā)生了一起同學(xué)出走的事情,學(xué)校和老師都很緊張。兒子跟我講,自從那小孩兒出走以后,他們班上就成立了互助小組:看誰(shuí)的行為不正常,就馬上告訴老師,老師會(huì)立刻通知家長(zhǎng)。兒子就是因?yàn)橛懈恪皩?shí)驗(yàn)”的怪異想法,而被同學(xué)舉報(bào)過(guò)一回。
不過(guò),在我看來(lái),這是一起冤假錯(cuò)案。我告訴老師:“孩子自己的感受跟學(xué)校的教育有沖突,他還沒(méi)有調(diào)整好,需要時(shí)間慢慢來(lái)。”
大約兩周后,我又被叫到了學(xué)校。老師說(shuō)兒子自習(xí)課說(shuō)話,被叫到教室外面罰站。結(jié)果,老師出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了。我說(shuō):“沒(méi)事兒,他自己會(huì)回來(lái)的?!边^(guò)了幾分鐘,老師又來(lái)電話,說(shuō)同學(xué)已經(jīng)把他找到了。這小子居然跑到其他班的教室里做作業(yè)去了。
我在門(mén)口見(jiàn)到了兒子。兒子說(shuō):“我們分組討論作文,我說(shuō)話聲音大了,老師就叫我到外面去罰站。我站了一會(huì)兒,覺(jué)得有點(diǎn)冷,就從后面溜回了教室,拿了作業(yè)本,到其他教室做功課去了。
晚上,我讓兒子給老師打了一個(gè)電話,溝通一下。兒子沒(méi)有寫(xiě)檢查,他只是告訴老師,當(dāng)時(shí)他是怎么想的。
過(guò)了一陣,我看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)有一個(gè)小孩被老師罰站,結(jié)果,被凍死了。
我跟兒子說(shuō):“你有權(quán)保護(hù)你自己,你可以拒絕不合理的處罰。”
兒子經(jīng)常說(shuō):“有些老師喜歡把作業(yè)本扔在學(xué)生臉上?!蔽覇?wèn):“為什么?”兒子說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做完唄?!蔽野蛋迪耄@行為真是太差勁了。
兒子早上七點(diǎn)起床,晚上七點(diǎn)回到家。七點(diǎn)三十分開(kāi)始做功課,一直做到晚上十二點(diǎn)。晚上吃飯的時(shí)候,有好多次,他是閉著眼睛在吃飯,我以為他病了。他說(shuō):“沒(méi)事,就是想瞌睡一下?!?/p>
有很多住家遠(yuǎn)的,動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)的同學(xué),只能熬夜,或者第二天來(lái)抄作業(yè)。不完成作業(yè),就扣操行分。
有幾次,我直接在作業(yè)本上留言:十二點(diǎn)了,孩子該休息了,作業(yè)可以以后補(bǔ)上。
有一陣,兒子的操行分直線下降。兒子說(shuō):“我還是盡量做完吧。不然,我的操行很差了?!?/p>
兒子最怵語(yǔ)文了。有一次,老師跟我說(shuō):“你兒子的表達(dá)好像很有問(wèn)題?!蔽覍?shí)話實(shí)說(shuō):“是啊,我也納悶。他小學(xué)的作文寫(xiě)得很棒,放假寫(xiě)的影評(píng)也很棒。但是,一到學(xué)校寫(xiě)作文,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹?!?/p>
老師為了挽救后進(jìn)生,把班上同學(xué)寫(xiě)得好的作文找出來(lái),讓兒子觀摩、模仿。老師說(shuō):“只要能吸收一點(diǎn)點(diǎn),考試都能得高分?!蔽铱戳丝赐瑢W(xué)們的優(yōu)秀作文選,心中大喜,跟垂頭喪氣的兒子說(shuō):“說(shuō)實(shí)話,這些作文寫(xiě)得一點(diǎn)也不好。開(kāi)頭一段是排比,堆砌辭藻,中間又是引用名言名句,到了結(jié)尾,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,自己的話一句也沒(méi)有。你得慶幸自己沒(méi)寫(xiě)成這樣!寫(xiě)作時(shí),你要忠實(shí)于自己的想法。把要表達(dá)的東西先寫(xiě)清楚,這是最重要的?!?/p>
有時(shí),兒子他們每周就要寫(xiě)幾篇作文。