淺析漢語(yǔ)同音詞的利與弊

摘 要：社會(huì)是不斷發(fā)展的，語(yǔ)言也會(huì)隨之發(fā)展，就必然會(huì)有新事物新概念不斷產(chǎn)生，要用有限的音節(jié)來(lái)表示不斷產(chǎn)生的新事物新概念就會(huì)產(chǎn)生同音詞。同音詞指的是聲、韻、調(diào)完全相同，而意義完全不同的一組詞。大量的漢語(yǔ)同音詞給漢語(yǔ)的應(yīng)用帶來(lái)了一定的困難，但同時(shí)巧妙運(yùn)用同音詞又會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：同音詞；誤用；利弊

作者簡(jiǎn)介：楊月娥，性別：女，職稱：講師，學(xué)位：碩士，工作單位：遼寧省鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校。

[中圖分類號(hào)]：H1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-35--01

語(yǔ)言是音義結(jié)合和符號(hào)系統(tǒng)，漢語(yǔ)的音節(jié)數(shù)目是有限的，用有限的音節(jié)去指稱無(wú)限的概念，所以就產(chǎn)生同音詞?，F(xiàn)在語(yǔ)言學(xué)界普遍認(rèn)為，語(yǔ)音形式即聲母、韻母、聲調(diào)完全相同而詞義沒(méi)有聯(lián)系的一組詞互為同音詞。

一、同音詞的分類

漢語(yǔ)同音詞按不同的標(biāo)準(zhǔn)大致可以分為以下幾種：

1、以書(shū)寫形式為標(biāo)準(zhǔn)，可分為同形同音詞與異形同音詞。同形同音詞即書(shū)寫形式一樣的同音詞；異形同音詞即書(shū)寫形式不同的同音詞。例如：白雪―白跑一趟，衣―依。

2、以詞性為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分，可分為同性同音詞與異性同音詞。同屬一個(gè)詞性的就是同性同音詞，不屬于一個(gè)詞性的就是異性同音詞。

例如：好—郝（異性同音詞） 公事—公式（同性同音詞）

二、同音詞誤用類型

在語(yǔ)言交際中，同音詞常常被誤用，影響交際，總的來(lái)說(shuō)，同音詞的誤用情況大致有以下幾種：

1、形體相似

漢語(yǔ)中存在大量的同音詞，形體相似的同音詞常被誤用。例如：爆發(fā)與暴發(fā)、分辨與分辯。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，弄清構(gòu)詞語(yǔ)素的意義有利于分辨形體相似的同音詞。

2、意義相近

有一些意義相近的雙音節(jié)同音詞含有一個(gè)共同的語(yǔ)素，這類同音詞的誤用情況也很常見(jiàn)。例如：篡改與竄改、化裝與化妝，含有相同構(gòu)詞語(yǔ)素的同音詞在意義上可能或多或少地有些聯(lián)系。但由于詞語(yǔ)產(chǎn)生的背景不同，使用的語(yǔ)境不同，或搭配對(duì)象不同，所以雖然意義上有聯(lián)系但仍不能互相替代，在使用時(shí)要注意。

3、意義交叉或有聯(lián)系

隨著語(yǔ)言的發(fā)展，詞義變得越來(lái)越豐富，一個(gè)語(yǔ)言形式會(huì)有多個(gè)意義，這樣某些詞語(yǔ)的意義就會(huì)有交叉，如果讀音再相同，那么就很容易被誤用了，比如： “作”與“做”都有“從事某種活動(dòng)”和“寫作”的意義，即意義上有交叉，所以使用時(shí)必須全面分析它們的意義搭配關(guān)系，才能夠正確使用它們。

4、使用范圍相同或相近

除了上述三點(diǎn)情況，另外有些同音詞使用范圍相近也會(huì)使我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)出錯(cuò)。比如“以至”和“以致”這兩個(gè)詞都是連詞，多用作復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用時(shí)常常常出錯(cuò)，但“以致”常用于指不利的結(jié)果，是貶義；而“以至”則沒(méi)有這個(gè)意思，所以我們?cè)谑褂眠@類詞語(yǔ)時(shí)也要注意區(qū)分，避免用錯(cuò)。

三、同音詞的利與弊

1、消極影響

語(yǔ)言是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，如果讀音相同，常常會(huì)造成表意不明，給交際帶來(lái)麻煩，產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。例如：“我們?nèi)縼?lái)?！薄拔覀?nèi)粊?lái)?！边@兩個(gè)句子的意思完全相反，聽(tīng)起來(lái)意義不明，就會(huì)產(chǎn)生交流的障礙。

同音詞的大量存在也使得許多人在漢字的書(shū)寫上出現(xiàn)眾多的別字。例如將“班門弄斧”寫成“搬門弄斧”，將“灰心喪氣”寫成“恢心喪氣”等，這自然與書(shū)寫者對(duì)詞語(yǔ)語(yǔ)義的理解不明有關(guān)，也是由同音詞造成的。

2、積極影響

同音詞在語(yǔ)言中并不總是消極的，它也有積極作用。在古今文學(xué)作品中、文藝作品中、日常交流中都有有意運(yùn)用同音詞的例子。同音詞的恰當(dāng)利用，可以增加語(yǔ)言的表達(dá)效果，提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幽默的效果。

（1）同音詞可以構(gòu)成雙關(guān)

同音詞可以用作諧音雙關(guān)，意在言外，需要讀者細(xì)加品味，真正的寓意不用言表，自然而然就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。古代詩(shī)歌常用這種表達(dá)手法，例如：“我失驕楊君失柳”，毛澤東所說(shuō)的“驕楊”，是指被反動(dòng)軍閥殺害的妻子楊開(kāi)慧和楊開(kāi)慧的同學(xué)好友李淑一的丈夫柳直荀，這就是就是利用同音詞語(yǔ)音相同構(gòu)成了諧音雙關(guān)，表達(dá)了對(duì)二位烈士的懷念之情。另外，諧音還被廣泛應(yīng)用到廣告語(yǔ)中去，如 “隨心所浴——熱水器廣告詞”，這些利用同音詞的巧妙運(yùn)用使人耳目一新。

（2）同音詞可以構(gòu)成諧音歇后語(yǔ)

歇后語(yǔ)有諧音和喻義兩種，其中的諧音就是利用了同音詞的讀音相同或相近構(gòu)成的，從而使我們漢語(yǔ)的詞匯寶庫(kù)中又多了一份瑰寶。

例如：小蔥拌豆腐——一青（清）二白， 老虎拉車——誰(shuí)趕（敢）。

（3）同音詞可以取得幽默、諷刺的效果

另外，利用同音能達(dá)到幽默、諷刺的效果。

辛亥革命后，有人給袁世凱寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“一二三四五六七”，下聯(lián)是“孝悌忠信禮儀廉”。其中上聯(lián)“忘八”，下聯(lián)“無(wú)恥”，即“王八”、“無(wú)恥”，利用語(yǔ)音相同達(dá)到了諷刺的效果。

（4） 同音詞可以巧妙形成拈連

利用同音現(xiàn)象構(gòu)成拈連對(duì)舉格式，使語(yǔ)句耐人尋味，含義雋永深長(zhǎng)。如：有人這樣形容詩(shī)人田間的詩(shī)，田間的詩(shī)深入田間。

（5）同音詞可以表達(dá)傳統(tǒng)民俗文化

有些地方的風(fēng)俗是利用一些物品或畫來(lái)表達(dá)民情民風(fēng)，如遠(yuǎn)方的親戚來(lái)，臨走的時(shí)候要送蘋果，表示一路平平安安；花生表示既生兒子又生女兒，兒女雙全；年畫上常常畫有魚(yú)，表示“年年有余”，這些都是利用同音詞表達(dá)美好愿望的實(shí)例，是和我國(guó)的民俗文化相緊密相聯(lián)的。

除此之外，利用數(shù)字與其它詞語(yǔ)的讀音相同，也可以創(chuàng)造屬于本民族的數(shù)字文化，比如“8”與“發(fā)”諧音，代表發(fā)財(cái)，“9”與“久”同音，代表“天長(zhǎng)地久”，“5”與“福”諧音，代表“多?！钡鹊?。

以上我們介紹了同音詞巧用的妙處，恰當(dāng)?shù)氖褂猛粼~，確實(shí)可以意想不到的效果。

我們要正確看待語(yǔ)言中的同音詞問(wèn)題，盡量克服同音詞誤用引起的交流不便，同時(shí)也要善于利用同音詞的積極因素，使語(yǔ)言不拘一格、耐人尋味。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉春 漢語(yǔ)同音詞的產(chǎn)生及來(lái)源[J] 內(nèi)蒙古民族師院學(xué)報(bào)1995. 4