校企合作開發(fā)《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程模式探究

徐丹

(天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院,天津 300221)

校企合作開發(fā)《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程模式探究

徐丹

(天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院,天津 300221)

《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程是結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)發(fā)展且近幾年中國房地產(chǎn)市場在不斷由傳統(tǒng)市場朝著互聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展,中國房地產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)平臺不斷有搜房網(wǎng)、安居客、新浪樂居、搜狐焦點網(wǎng)等房地產(chǎn)網(wǎng)站的涌現(xiàn),規(guī)模不斷擴大,因此對中國房地產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)人才的需求也是非常大的。本文探討校企合作開發(fā)新的教學(xué)模式。

校企合作 房地產(chǎn)電子商務(wù)

本《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程的校企合作研究中，通過校外實訓(xùn)基地天津市聯(lián)合興業(yè)投資咨詢有限公司開展了廣泛的行業(yè)企業(yè)市場調(diào)研，通過對較多開發(fā)商的溝通了解，發(fā)現(xiàn)了房地產(chǎn)營銷市場對專業(yè)人才的需求還是非常迫切的。尤其對房地產(chǎn)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的需求是日益迫切。

通過與校外企業(yè)研究，準(zhǔn)備把《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程制作成虛擬網(wǎng)站全面實訓(xùn)課程。天津市聯(lián)合興業(yè)投資咨詢有限公司旗下開發(fā)出了中國首家房地產(chǎn)電子商務(wù)平臺，區(qū)別于搜房網(wǎng)、安居客、新浪樂居、搜狐焦點網(wǎng)等目前行業(yè)市場上已有的房地產(chǎn)網(wǎng)站。房地產(chǎn)電子商務(wù)就是房地產(chǎn)與電子商務(wù)的結(jié)合，即電子商務(wù)的理念、技術(shù)在房地產(chǎn)中的應(yīng)用。具體可以定義為房地產(chǎn)企業(yè)、政府機構(gòu)、金融企業(yè)、個人消費者為了提高商務(wù)活動效率，以電子信息技術(shù)搭建的平臺為媒介，借助強大的電子信息數(shù)據(jù)，從而方便、快捷、安全的實現(xiàn)相關(guān)的房地產(chǎn)交易和相關(guān)服務(wù)的一種貿(mào)易形式。

房地產(chǎn)電子商務(wù)的應(yīng)用范圍可以是房地產(chǎn)材料采購、房地產(chǎn)營銷業(yè)務(wù)、房地產(chǎn)中介以及物業(yè)管理等。所以學(xué)院根據(jù)房地產(chǎn)市場需求開設(shè)了《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程，通過校企合作方式進行專題研究。

1 造成本院《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程研究困難的原因分析

1.1 中國房地產(chǎn)電子商務(wù)剛剛起步,課題研究基本空白,無法為課程研究提供學(xué)習(xí)參考

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)轟轟烈烈的改變著中國的社會經(jīng)濟，房地產(chǎn)業(yè)也沒有例外。雖然，理想中的電子商務(wù)模式還沒有成為現(xiàn)實，但其中所蘊涵的巨大市場前景已經(jīng)日漸明朗。和其它所有行業(yè)一樣，房地產(chǎn)業(yè)也正在受到全球電子商務(wù)化趨勢的影響。在電子商務(wù)的環(huán)境下，企業(yè)的商務(wù)的運作方式將會發(fā)生變化，并且將會產(chǎn)生新的模式和流程。越來越多的地產(chǎn)發(fā)展商認(rèn)為，今天開始涉足該領(lǐng)域的公司將成為未來地產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

但是目前中國市場上僅有搜房網(wǎng)、安居客、新浪樂居、搜狐焦點網(wǎng)等幾大房地產(chǎn)網(wǎng)站，這房地產(chǎn)網(wǎng)站基本都是房產(chǎn)信息類網(wǎng)站。如果說只是把消費者的房地產(chǎn)需求信息放置到互聯(lián)網(wǎng)上的話，那只能叫網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營模式，但目前真正形成房地產(chǎn)電子商務(wù)模式的網(wǎng)站，在中國還是空白。現(xiàn)在很多院校的電子商務(wù)課程都是在講淘寶網(wǎng)、阿里巴巴平臺模式，以現(xiàn)成電商模式為基點進行理論研究和實踐研究。那么由于中國真正的房地產(chǎn)電子商務(wù)平臺還不存在，所以進行專業(yè)課題研究存在很大困難，那么真正市場取向該怎么走，真正的房產(chǎn)電商模式是什么樣的，我們無從下手。

1.2 全國沒有《房地產(chǎn)電子商務(wù)》同類課程和正式出版的教材

我們的這門課程是在進行房地產(chǎn)經(jīng)濟與代理專業(yè)進行專業(yè)課程改革時新開設(shè)的一門課，在課程開設(shè)初期和本次課題的前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)全國各大高等院校的房地產(chǎn)專業(yè)，幾乎沒有院校開設(shè)此門課程。同時，我國無論行業(yè)市場還是教材市場方面都沒有此門課程的教材，給課程研究帶來很大困難。

1.3 在房地產(chǎn)某些企業(yè)沒有成熟經(jīng)驗,不敢輕易進行房產(chǎn)電商平臺試水

房地產(chǎn)屬特殊產(chǎn)品，與現(xiàn)有普通商品電子商務(wù)模式有很大區(qū)別。房地產(chǎn)商品系不動產(chǎn)，涉及因素多，總價值高，房產(chǎn)交易者不可能像普通產(chǎn)品一樣完全在線上交易房產(chǎn)，所以人們相比現(xiàn)行普通商品的電子商務(wù)模式，認(rèn)為房地產(chǎn)不可能有合適的電子商務(wù)交易模式，就基本屬于觀望態(tài)度，沒有多少一手房開發(fā)商和二手房企業(yè)愿意去試水開發(fā)房產(chǎn)電商網(wǎng)絡(luò)平臺。

1.4 在某些單位電子商務(wù)屬于機密部門,輕易不讓外人接近

電子商務(wù)涉及企業(yè)商業(yè)機密，對于企業(yè)來說都屬于較為重要的部門，想接近不容易，能了解和掌握網(wǎng)站建設(shè)思路和核心框架就更是難上加難。

2 進行本院《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程具體研究

2.1 校企合作的必要性

首先，從校方來說，走校企合作課程研究道路，是本校完善工學(xué)結(jié)合教學(xué)課程改革切實可行的好辦法。優(yōu)點有二：一是投資小，依靠企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)公司正在進行的網(wǎng)站開發(fā)，節(jié)省大量校方投資自己做房地產(chǎn)電子商務(wù)網(wǎng)站的經(jīng)費，只要能夠聯(lián)系到愿意合作的房地產(chǎn)企業(yè)；二是更新速度快，企業(yè)要想領(lǐng)導(dǎo)市場就會不斷地投資研發(fā)，保持市場領(lǐng)先性。

其次，從企業(yè)方面來說，電子商務(wù)的不斷發(fā)展正在改變傳統(tǒng)模式下的房地產(chǎn)一手房新樓盤銷售模式、二手房房客源尋找模式等，以滿足消費者日益網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展需求，這就要求企業(yè)在信息技術(shù)的改進、員工素質(zhì)的提高等方面投入精力，培養(yǎng)人才。而對于現(xiàn)在房地產(chǎn)專業(yè)人才，尤其是熟悉網(wǎng)絡(luò)模式的專業(yè)人才的需求量很大，利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，采取校企合作方式，了解企業(yè)用人方向的需求，可以為從事房地產(chǎn)電子商務(wù)企業(yè)定向培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

2.2 校企合作的模式

校企合作開發(fā)的《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程的總體構(gòu)成：一部分為課堂理論及實踐教學(xué)內(nèi)容的講授；另一部分為參與企業(yè)網(wǎng)站進行真實業(yè)務(wù)流程操作，來考查學(xué)生的實踐企業(yè)崗位工作能力。目前，從本校的辦學(xué)條件來看，學(xué)校還沒有足夠的經(jīng)濟能力去承擔(dān)市場風(fēng)險，本校可以與企業(yè)簽訂長期協(xié)議，進行合作，聯(lián)合建立房地產(chǎn)電子商務(wù)教學(xué)及實踐基地。

2.3 教學(xué)模式的構(gòu)建

經(jīng)過前期調(diào)研，與天津市聯(lián)合興業(yè)投資咨詢有限公司市場運營部及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部人員進行討論研究，討論《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程準(zhǔn)備在該公司宅貓網(wǎng)站正在準(zhǔn)備上線，準(zhǔn)備在其嵌套內(nèi)部虛擬教學(xué)平臺，該虛擬操作平臺包括B to B，B to C，C to C等模塊。

(1)B to B房地產(chǎn)電子商務(wù)：B to B房地產(chǎn)電子商務(wù)涉及的面非常廣，從房地產(chǎn)的開發(fā)、建造開始，直到房屋最終裝潢，要涉及到大量房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)企業(yè)。目前，B to B房地產(chǎn)電子商務(wù)已經(jīng)主要運用在建材以及裝潢等行業(yè)。通過企業(yè)間建立的電子化交易平臺，企業(yè)供應(yīng)鏈的管理變得容易有效，直接成本和管理經(jīng)營成本在很大程度上得到了降低。其中包括：

圖1

房地產(chǎn)項目開發(fā)的全程學(xué)習(xí)；房地產(chǎn)項目策劃的全程學(xué)習(xí)；房地產(chǎn)裝修設(shè)計模塊；房地產(chǎn)一手房、二手房交易流程。

(2)B to C房地產(chǎn)電子商務(wù)；該模式直接面向消費者，受眾面廣，是電子商務(wù)模式中最基礎(chǔ)的交易模式。B to C房地產(chǎn)電子商務(wù)運用十分廣泛。本模式結(jié)合宅貓網(wǎng)模式特點，設(shè)計了“我要買房、我要賣房、我要出租、我要求租、我要代辦、新樓盤”六大模塊。這幾大模塊形成了很好的房地產(chǎn)需求潛在客戶與房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、與新樓盤開發(fā)商之間的互動。客戶與房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人之間可以通過邀請、雇傭、幫助代辦過戶、貸款等專業(yè)事項模式來進行互動。

(3)C to C模塊；此模塊主要強調(diào)在我要買房、我要賣房、我要出租、我要求租四個模塊中賣房人、買房人可以通過速配模式來進行直接對話，可以不用通過經(jīng)紀(jì)人。這個模塊中，例如買房人可以根據(jù)個人的買房意向發(fā)布賣房需求，之后可以進行瀏覽速配、發(fā)布速配等操作，只要賣房人一經(jīng)同意，雙方就可以聯(lián)系買賣房交易了。

3 總結(jié)校企合作開發(fā)《房地產(chǎn)電子商務(wù)》課程教學(xué)的優(yōu)勢

3.1 改變以往課程建設(shè)閉門造車的困境

以往的課程建設(shè)都是根據(jù)參考書，上網(wǎng)查資料，根據(jù)教學(xué)大綱來進行課程設(shè)計，但是實用效果較差，不跟企業(yè)一線聯(lián)系，課程設(shè)置和企業(yè)崗位需求就銜接不上。而且針對這種行業(yè)性極強、課題研究又是市場空白的課程必須時刻關(guān)注市場動向，緊密跟行業(yè)企業(yè)接觸，課程設(shè)置可以獲得更新的理念和想法。

3.2 節(jié)省資金,為課程引入最好的內(nèi)容

針對房地產(chǎn)電子商務(wù)課程，如果學(xué)院自行開發(fā)搭建網(wǎng)站平臺，不僅學(xué)院自身不具備軟件開發(fā)能力和技術(shù)人才，而且沒有行業(yè)最新的理念和經(jīng)驗，就是開發(fā)也無從下手。況且要開發(fā)一個像樣的網(wǎng)站，需要強大的資金實力，校企合作模式對學(xué)院來說是最適合的。

3.3 學(xué)生真實操作,課堂動力更強

學(xué)生在虛擬平臺和真實平臺間的業(yè)務(wù)體驗，沒走出課堂，可以進行客戶、經(jīng)紀(jì)人、開發(fā)商等多角色模仿，學(xué)生做好了，還可以在網(wǎng)上賺取傭金。平時的課堂互動太少，實踐環(huán)節(jié)也比較枯燥，脫離實際，所以此次校企合作開發(fā)是此類課程探索研究的好起點。

4 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)風(fēng)起云涌，電子商務(wù)在深入生活每一個細(xì)節(jié)的同時，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)格局產(chǎn)生深刻影響，房地產(chǎn)電子商務(wù)的變革勢在必行。橫跨新房、二手房、家居全產(chǎn)業(yè)鏈的各大房地產(chǎn)電子商務(wù)平臺閃耀登場，各自都有自身的特點。校企合作開發(fā)課程的思路迎合了學(xué)院教學(xué)需求和企業(yè)用人需求，我們高等職業(yè)院校教育模式的改進和學(xué)院發(fā)展需要企業(yè)為之注入新鮮的活力和強韌的牽引力，給業(yè)界帶來一種全新的思路和平臺運營模式。

[1]田雨,胡興河.城市房地產(chǎn)電子商務(wù)發(fā)展問題研究.《商場現(xiàn)代化》,2008年6月(中旬刊)總第542期.

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[4]尚國緋.國內(nèi)外房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)研究綜述.《石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報》, 2005年4月.

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[6]www.zillow.com,www.redfin.com.

課題項目:中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會2012—2013課題GZYLX1213250課題號。

田玉娟(1973.05-),女,籍貫:天津市,經(jīng)濟學(xué)碩士,職稱,副教授,研究方向:國際貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)、服務(wù)外包等。