牽手花季

趙學(xué)潮

又到了姹紫嫣紅的花開季節(jié)，那一件件引導(dǎo)學(xué)生寫作的有趣事兒，如同一棵棵探著可愛小腦袋的花花草草，躍動(dòng)在我的眼前。

蘿卜開花

植樹節(jié)后的一天下午，我組織學(xué)生在校園里種花。他們誤將白蘿卜籽當(dāng)成花種種在了教室前的園地里。不久，蘿卜苗長(zhǎng)出來了。學(xué)生們見了，個(gè)個(gè)樂得直跳。我告誡他們：“粗心就會(huì)干傻事的！”學(xué)生們以《我們干傻事了》《種“花”》《春天里的傻事》《我們太粗心了》等為題，記錄下這件事。

種植作物要隨節(jié)令，這個(gè)時(shí)間是種不了蘿卜的，可他們偏偏不相信，還與我擊掌打賭。于是，在學(xué)生的日記中又出現(xiàn)了《護(hù)“花”》《與趙老師打賭》等內(nèi)容。

結(jié)果呢？長(zhǎng)出蘿卜了嗎？呵呵，看看孩子們的作文就知道了。

小小的蘿卜苗，牽動(dòng)了全班學(xué)生的心，成為他們?nèi)沼浿械乃夭?，也讓他們明白了一些道理。多么有收獲的事呀！

豎雞蛋

春分那天早晨，我讀報(bào)時(shí)看到一條消息，說每年的春分和秋分這兩天，在地球上任何一個(gè)地方，都能輕而易舉地將雞蛋豎起來。

自習(xí)課前，我手里捏了一枚雞蛋，興沖沖地走進(jìn)教室。我笑瞇瞇地對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做‘豎雞蛋?！?/p>

我成功地將雞蛋豎在了講桌上，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來將講桌敲得“咚咚”響，可雞蛋像長(zhǎng)在那兒似的，紋絲不動(dòng)。我還讓一個(gè)學(xué)生重復(fù)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，他也輕而易舉地將雞蛋豎了起來。隨后，我告訴學(xué)生們，雞蛋在特定的日子里能豎起來，是“世界之謎”。

那天學(xué)生們以《豎蛋》為題，如實(shí)記錄下實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過及我講的趣聞，并表達(dá)了長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家，解開這個(gè)“世界之謎”的美好理想。

豎起一枚小小的雞蛋，引發(fā)了學(xué)生們對(duì)理想的思考。那是多么有意義的一天呀！

……

自然界的花季年年有，而人生的花季僅少年。少年的生活快樂而美好，少年的經(jīng)歷會(huì)影響人的一生。我愿牽著孩子們稚嫩的小手，去記錄他們?nèi)松娜缁竟?jié)，引領(lǐng)他們愉快地度過這人生最美好的時(shí)光。