體育專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)與專業(yè)設(shè)置相結(jié)合的策略研究

李霞

大學(xué)生志愿服務(wù)是新形勢(shì)下對(duì)雷鋒精神的延續(xù)，是思想政治教育的重要載體，是高校思想政治教育的重要途徑。自20世紀(jì)90年代初“中國(guó)青年志愿者行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，大學(xué)生志愿服務(wù)作為中國(guó)青年志愿服務(wù)的重要組成部分，在社區(qū)志愿服務(wù)、大型活動(dòng)志愿服務(wù)、公益慈善志愿服務(wù)、專業(yè)性志愿服務(wù)和社會(huì)建設(shè)類志愿服務(wù)等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。但是，大學(xué)生在開展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，很少能夠有意識(shí)地把志愿服務(wù)和專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)。如果能夠引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)二者的結(jié)合，則可以提升志愿行動(dòng)的質(zhì)量，提高志愿行動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生的吸引力。不僅有助于大學(xué)生學(xué)以致用，鞏固、深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且在奉獻(xiàn)服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)道德的生活踐行，志愿精神培育也將取得事半功倍的效果。體育專業(yè)學(xué)生是大學(xué)生中比較特殊的群體，他們反應(yīng)靈敏、好動(dòng)熱情、樂(lè)于助人，不怕苦不怕累，在參加志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，態(tài)度積極，做出了自己努力。盡管如此，在專業(yè)與志愿服務(wù)相結(jié)合方面，體育專業(yè)學(xué)生仍有待加強(qiáng)和改進(jìn)。

一、體育專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀

1.體育專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)取得的成效。一是響應(yīng)黨的號(hào)召，服務(wù)祖國(guó)邊疆。體育專業(yè)學(xué)生積極響應(yīng)黨的政策，聆聽祖國(guó)的召喚，在西部計(jì)劃、三支一扶等服務(wù)邊遠(yuǎn)地區(qū)的志愿活動(dòng)中，積極報(bào)名、踴躍參加，許多學(xué)生愿意將自己的寶貴青春奉獻(xiàn)到西部、奉獻(xiàn)到祖國(guó)最需要的地方去，他們利用自己所學(xué)的專業(yè)，為西部及邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子傳授知識(shí)的同時(shí)也送去溫暖。二是積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)。因?yàn)樽陨淼男愿裉攸c(diǎn)，體育專業(yè)的學(xué)生習(xí)慣幫助和保護(hù)別人，無(wú)論是自然災(zāi)害面前，還是在需要幫助的弱勢(shì)群體面前，他們總會(huì)挺身而出，幫助需要幫助的人，如發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)自覺(jué)組織隊(duì)伍為學(xué)校排憂解難，從自己僅有的生活費(fèi)里拿出錢來(lái)捐獻(xiàn)給受災(zāi)的群眾，在每年醫(yī)院的捐血活動(dòng)中主動(dòng)獻(xiàn)血，在保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中積極參加，認(rèn)真對(duì)待，到敬老院和福利院為老人講故事、讀報(bào)、剪指甲等。三是擔(dān)任地方體育賽事的組織和裁判工作。在地方各類級(jí)別的體育賽事中，體育專業(yè)學(xué)生利用自身的專業(yè)特長(zhǎng)，積極主動(dòng)幫助地方單位和部門策劃、組織，并擔(dān)任一定的裁判工作，因?yàn)樗麄兊膮⑴c和支持，使得地方各類體育賽事得以順利開展，而通過(guò)參加這些活動(dòng)，學(xué)生的專業(yè)能力和裁判能力也得到了很大程度的提高，為地方和高校之間的聯(lián)系架起了橋梁。

2.體育專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題。第一，缺少社會(huì)支持和制度保障。志愿服務(wù)只有得到社會(huì)的認(rèn)可，才能激發(fā)大學(xué)生的參與熱情，但在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)往往低估了大學(xué)生的志愿服務(wù)，認(rèn)為大學(xué)生志愿服務(wù)是免費(fèi)服務(wù)、無(wú)償服務(wù)，用人單位在招聘大學(xué)生時(shí)，看重大學(xué)生的黨員身份、學(xué)生干部身份，以及各類等級(jí)證書等，而忽視了大學(xué)生的志愿服務(wù)經(jīng)歷。如參加政府的西部計(jì)劃，政策規(guī)定一年以后學(xué)生需要重考編制或自謀職業(yè)，而國(guó)家沒(méi)有相應(yīng)的政策保障學(xué)生后續(xù)就業(yè)；對(duì)于參加各類社會(huì)公益活動(dòng)，大都是學(xué)生社團(tuán)或是學(xué)校團(tuán)委組織的志愿服務(wù)，因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的制度保障和社會(huì)支持，使活動(dòng)內(nèi)容常常居于表面，不能解決根本問(wèn)題；在擔(dān)任各類裁判、服務(wù)地方賽事的志愿活動(dòng)中，體育專業(yè)的學(xué)生也嘗試通過(guò)自己所學(xué)專業(yè)服務(wù)地方全民健身，但因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的協(xié)調(diào)和組織，沒(méi)有得到相關(guān)部門的支持，使學(xué)生在志愿服務(wù)的過(guò)程中困難重重。第二，沒(méi)有相應(yīng)的志愿經(jīng)費(fèi)保障。雖然參加志愿服務(wù)活動(dòng)是學(xué)生的志愿行為，但在活動(dòng)過(guò)程中，常常需要就餐費(fèi)、車費(fèi)等經(jīng)費(fèi)開支，作為本身還是消費(fèi)者的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們來(lái)承擔(dān)這筆經(jīng)費(fèi)勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，同時(shí)這筆經(jīng)費(fèi)也不應(yīng)該由學(xué)生來(lái)承擔(dān)，學(xué)校對(duì)志愿服務(wù)經(jīng)費(fèi)會(huì)給予一定程度的支持，但非常有限，無(wú)法使志愿活動(dòng)更加深入或是持久地開展下去，政府和社會(huì)一直在倡導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)，但很少有企事業(yè)單位會(huì)給大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)予以經(jīng)費(fèi)支持。第三，志愿服務(wù)活動(dòng)的形式比較單一?；顒?dòng)主要集中在一些傳統(tǒng)的服務(wù)領(lǐng)域，服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容貧乏，活動(dòng)形式簡(jiǎn)單，如義務(wù)勞動(dòng)、義務(wù)獻(xiàn)血、去敬老院或兒童福利院獻(xiàn)愛(ài)心等。由于活動(dòng)形式的單一，部分學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中積極性和主動(dòng)性不夠高，常常為了完成學(xué)校的任務(wù)而參加志愿活動(dòng)，對(duì)于負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的教師來(lái)說(shuō)，也知道單一和單調(diào)的活動(dòng)無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性和主動(dòng)性，為了使活動(dòng)能夠順利開展，往往采取量化考核的形式來(lái)管理學(xué)生，但這與志愿活動(dòng)的初衷相違背。

二、體育專業(yè)大學(xué)生志愿服務(wù)與專業(yè)設(shè)置相結(jié)合的策略

1.以專業(yè)設(shè)置為基礎(chǔ)成立相應(yīng)的志愿服務(wù)隊(duì)伍。志愿服務(wù)隊(duì)伍的成立是開展志愿服務(wù)活動(dòng)的首要條件，可以體育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)設(shè)置為基礎(chǔ)，設(shè)置相應(yīng)的志愿服務(wù)隊(duì)。在隊(duì)伍設(shè)置前，首先根據(jù)專業(yè)和地方的體育賽事以及鍛煉需求成立相關(guān)的志愿服務(wù)隊(duì)伍，既要把握好體育專業(yè)學(xué)生專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)，還要做好地方相關(guān)單位以及社區(qū)需求了解，如根據(jù)專業(yè)和需求成立：健美操服務(wù)隊(duì)、體育舞蹈服務(wù)隊(duì)、乒乓球服務(wù)隊(duì)、羽毛球服務(wù)隊(duì)、籃球服務(wù)隊(duì)、武術(shù)服務(wù)隊(duì)等；其次要使學(xué)生了解志愿服務(wù)活動(dòng)的目的以及意義，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地報(bào)名并參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)生在報(bào)名以及參加的過(guò)程中，可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及愛(ài)好，參加相應(yīng)的服務(wù)隊(duì)伍；最后要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，如主管志愿服務(wù)隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)老師、志愿服務(wù)活動(dòng)帶隊(duì)教師，每個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人等，雖然學(xué)生對(duì)服務(wù)活動(dòng)有熱情，但在活動(dòng)的開展前需要教師的指導(dǎo)，在活動(dòng)的開展中需要教師的帶領(lǐng)，在活動(dòng)開展后需要專業(yè)的總結(jié)。只有這樣，才能使志愿服務(wù)活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有效果地開展下去。

2.以服務(wù)活動(dòng)為導(dǎo)向建立相應(yīng)的志愿服務(wù)章程。志愿服務(wù)章程的建立是志愿服務(wù)隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展和活動(dòng)持續(xù)開展的必要條件。志愿服務(wù)章程的內(nèi)容包括志愿服務(wù)隊(duì)伍的名稱、志愿服務(wù)的原則及宗旨、志愿服務(wù)的主要內(nèi)容、志愿服務(wù)成員的權(quán)利及義務(wù)、志愿服務(wù)隊(duì)伍的組織機(jī)構(gòu)以及志愿服務(wù)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源等。服務(wù)隊(duì)伍的名稱使隊(duì)員找到了集體的名字，服務(wù)的原則和宗旨使隊(duì)員知道了最終的追求和目的，服務(wù)的內(nèi)容使隊(duì)員知道了自己志愿活動(dòng)該做些什么，隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)使隊(duì)員知道了哪些該做哪些不該做，隊(duì)伍的組織機(jī)構(gòu)使隊(duì)員知道了集體的構(gòu)成，更找到了集體的感覺(jué)，而經(jīng)費(fèi)的來(lái)源更是志愿活動(dòng)得以順利開展的保障。所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，志愿服務(wù)章程的建立則是“規(guī)矩”，是志愿服務(wù)活動(dòng)有條不紊開展下去的條件。

3.以活動(dòng)效果為目的制訂相應(yīng)的活動(dòng)宣傳方案。一是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、廣播、公告欄宣傳。當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，人們大多數(shù)時(shí)候通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解健身、娛樂(lè)、新聞等時(shí)事動(dòng)態(tài)，如果將志愿服務(wù)活動(dòng)的具體事項(xiàng)以網(wǎng)絡(luò)的形式告知給市民，市民應(yīng)該會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)了解活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。而報(bào)紙則是人們了解外界的窗口，許多人愿意利用下班時(shí)間、坐公交車時(shí)間甚至是飯后的時(shí)間來(lái)看一份自己喜歡的報(bào)紙，如果將活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容以及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等情況登載在報(bào)紙上，也可以為志愿服務(wù)活動(dòng)做一很好的宣傳。電視和廣播則是人們生活中常常接觸的媒體，可以將活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容錄制成宣傳片，寫好、錄好相關(guān)的宣傳文字，在電視臺(tái)以及廣播電臺(tái)輪流播放，可以為市民參加活動(dòng)做一最直觀的宣傳；公告欄是市民經(jīng)常關(guān)注的窗口，人們常常會(huì)在有意無(wú)意間留意街道兩旁、小區(qū)內(nèi)等公共場(chǎng)所的公告欄動(dòng)態(tài)，即使是逛街的閑暇時(shí)間、等公交車的時(shí)間，大家也會(huì)將注意的目光盯在公告欄上，所以，公告欄無(wú)疑是宣傳的有效途徑之一。二是開展體育表演、健康講座。人們雖然很多時(shí)候沒(méi)有抽出多余的時(shí)間鍛煉，但熱愛(ài)健康、追求健康卻是人人喜愛(ài)的話題，為了使人們將熱愛(ài)健康、追求健康的心理落到實(shí)處，首先要使大家知道什么是真正的健康，健康需要人們做些什么。而開展體育表演、健康講座則是有效的途徑，通過(guò)開展體育表演，使人們看到擁有健康的人可以做到許多自己平時(shí)做不到的事，體育鍛煉不僅給他們帶來(lái)了身體上的健康，同時(shí)還帶來(lái)了心理上的愉悅、情緒上的放松，可以使自己的身體現(xiàn)狀、生活質(zhì)量得到很大程度的提高和改善，從而使人們?cè)敢鈪⑴c體育鍛煉活動(dòng)。健康講座則是為人們開啟體育鍛煉的心理之門，許多人并不知道不參加鍛煉、身體亞健康會(huì)給自己帶來(lái)多大的危害，通過(guò)講座則可以使大家了解許多關(guān)于鍛煉與健康的知識(shí)。

4.加強(qiáng)與學(xué)校和地方相關(guān)部門的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和溝通。第一，加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)及溝通。志愿服務(wù)活動(dòng)需要得到學(xué)校以及相關(guān)部門的大力支持，才能順利開展。在活動(dòng)開展前，活動(dòng)組織者需要讓學(xué)校主管部門知道活動(dòng)開展的意義以及價(jià)值，從而使學(xué)校能夠從人力、物力和財(cái)力方面大力支持，如人力方面的支持，可以成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及操作機(jī)構(gòu)，物力方面的支持，可以為活動(dòng)的開展提供相應(yīng)的器材和物質(zhì)，財(cái)力方面的支持可以使活動(dòng)長(zhǎng)久持續(xù)地開展下去。第二，加強(qiáng)與地方相關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)及溝通。首先與地方社區(qū)的溝通，即與社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通和聯(lián)系，制定相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷，了解社區(qū)居民對(duì)體育各類項(xiàng)目的愛(ài)好以及選擇，了解他們大概可以參加鍛煉的時(shí)間和地點(diǎn)，由有經(jīng)驗(yàn)、有方法的教師組織和帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)進(jìn)行健身指導(dǎo)和服務(wù)，服務(wù)的時(shí)間、項(xiàng)目和地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況與社區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)；其次與企事業(yè)單位的溝通，大型企事業(yè)單位都有自己的運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及定期的運(yùn)動(dòng)賽事，與企事業(yè)單位的聯(lián)系和溝通可以更多地為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉以及就業(yè)的機(jī)會(huì)，可以通過(guò)與企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，安排學(xué)生定期到單位進(jìn)行健身指導(dǎo)和服務(wù)，了解企事業(yè)單位的用人需要，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)；最后與地方主管志愿服務(wù)的部門聯(lián)系，體育專業(yè)學(xué)生到校外開展志愿服務(wù)活動(dòng)，必須得到地方主管部門的支持才能順利開展，如學(xué)生到廣場(chǎng)、公園、社區(qū)等公共場(chǎng)合開展活動(dòng)，加強(qiáng)與體育局、居委會(huì)、電視臺(tái)等部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。

5.加強(qiáng)志愿服務(wù)活動(dòng)的制度建設(shè)。國(guó)內(nèi)至今還沒(méi)有出臺(tái)一部全國(guó)性的法律、法規(guī)來(lái)規(guī)范志愿者行動(dòng)。志愿者行動(dòng)的社會(huì)角色、服務(wù)對(duì)象及范圍、權(quán)利與義務(wù)關(guān)系都缺乏明晰的法律規(guī)定，導(dǎo)致大學(xué)生志愿者在服務(wù)過(guò)程中權(quán)利邊界不清，極易引發(fā)糾紛，傷害志愿者權(quán)益。通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)的制度建設(shè)，可以保護(hù)大學(xué)生在志愿服務(wù)期間應(yīng)有的權(quán)利，如大學(xué)生在參加西部計(jì)劃志愿服務(wù)中，如果對(duì)大學(xué)生后期的就業(yè)有一定的政策保護(hù)，勢(shì)必會(huì)提高學(xué)生參加志愿服務(wù)的積極性，同時(shí)，制度的加強(qiáng)可以避免學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)糾紛，是安全保障之一。如果出臺(tái)相應(yīng)的政策，允許大學(xué)生在一定的時(shí)間、地點(diǎn)為相應(yīng)的企事業(yè)單位以及社區(qū)提供與專業(yè)相關(guān)的志愿服務(wù)，為他們提供一定的場(chǎng)地以及器材支持，保證他們有足夠的時(shí)間和精力去組織活動(dòng)，無(wú)疑有利于志愿活動(dòng)的順利開展。