校外教育活動(dòng)要在“新”字上作文章

創(chuàng)新校外教育活動(dòng)，“把寶貴的東西給予兒童”，是我們廣大校外教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任?；顒?dòng)的不斷創(chuàng)新，有賴于我們廣大校外教育工作者以科學(xué)的理念，創(chuàng)新的精神，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。從活動(dòng)創(chuàng)意要“新”、活動(dòng)形式要“新”、活動(dòng)內(nèi)容要“新”三個(gè)方面，對(duì)校外教育活動(dòng)如何要在“新”字上作文章進(jìn)行了探討。

校外教育活動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)新是校外教育事業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志，也是校外教育機(jī)構(gòu)賴以生存發(fā)展的重要前提。我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)要有趣味性，要豐富多彩，這我們?cè)谄綍r(shí)的組織活動(dòng)中也多能做到，但要長時(shí)間吸引學(xué)生，特別能吸引廣大青少年踴躍參加活動(dòng)，避免活動(dòng)只是“老面孔”“老樣板”或少數(shù)精英學(xué)生參加，這就需要我們?cè)诨顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上要?jiǎng)?chuàng)新，巧做文章。

一、活動(dòng)創(chuàng)意要“新”

所謂活動(dòng)創(chuàng)意要新，就是要有新理念，不斷創(chuàng)建新項(xiàng)目，增加新內(nèi)容，提出新形式，引導(dǎo)青少年自己去領(lǐng)悟探索，讓他們?cè)谛Ｍ獾膹V闊天地中，放飛童真，激揚(yáng)青春，使他們的創(chuàng)造性、綜合素質(zhì)在興趣活動(dòng)中得以形成和提高。

要學(xué)會(huì)捕捉社會(huì)熱點(diǎn)和創(chuàng)設(shè)熱點(diǎn)。根據(jù)社會(huì)需求去設(shè)定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，從校外教育獨(dú)特功能的定位出發(fā)開展活動(dòng)。如少年宮好聲音PK大賽、“我的中國夢(mèng)”少兒講故事詩歌比賽均取得很好的教育效果。小家務(wù)、小制作比賽，培養(yǎng)了孩子自己的事情自己做，力所能及地參與家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣；“走鄉(xiāng)間路，賞秋收景”實(shí)踐活動(dòng)，釋放了學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的情懷；邀請(qǐng)爺爺奶奶走進(jìn)課堂主題班隊(duì)會(huì)，讓他們講述昔日勤儉的故事，喚起學(xué)員珍惜今天的幸福生活；小海螺文學(xué)社、京劇天地等社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在寬松、生動(dòng)活潑的氛圍中，進(jìn)行采風(fēng)、畫臉譜、學(xué)唱腔等各類實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)意新穎的豐富公益活動(dòng)，就像一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)大熔爐，學(xué)生們?cè)谶@里鍛煉、成長，提高自身的全面素質(zhì)，為他們成長提供正向引導(dǎo)，為其今后走入社會(huì)創(chuàng)造良好的自身?xiàng)l件。

二、活動(dòng)形式要“新”

青少年對(duì)活動(dòng)一般都有“喜新厭舊”的心態(tài)，所以在活動(dòng)形式設(shè)計(jì)上要“新”，所謂“新”是指活動(dòng)形式新穎或老內(nèi)容新構(gòu)思，以此來吸引青少年濃厚的參與興趣。近年來，我們?cè)诨顒?dòng)形式中以“舊”換“新”，引領(lǐng)少年宮校外教育活動(dòng)取得新發(fā)展。

（一）創(chuàng)新活動(dòng)新形式

童話劇本是以舞臺(tái)表演為主要形式。我們的迎新年“童話節(jié)”，則把校園布置成童話世界，教室裝扮成童話王國，學(xué)員扮成童話人物，講童話故事，演童話劇，結(jié)合“中國夢(mèng)”，為少年兒童提供編織童話夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓孩子在歡歌笑語迎來了新的一年。游戲節(jié)。愛做游戲是孩子的天性。設(shè)計(jì)多種游戲，全員參與，達(dá)到開發(fā)智力、強(qiáng)壯體魄，實(shí)現(xiàn)身心的全面和諧發(fā)展，為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如游戲“勇往直前”，設(shè)障礙、跨險(xiǎn)境，鍛煉學(xué)員不怕吃苦，迎難而上的品質(zhì)。

（二）活動(dòng)老內(nèi)容力求新構(gòu)思

流動(dòng)少年宮系列活動(dòng)便是成功的范例。常見的“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)，都是借助少年宮優(yōu)秀資源，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)、新穎的活動(dòng)，送進(jìn)農(nóng)村和社區(qū)。我們反其道而行之，把農(nóng)村孩子請(qǐng)進(jìn)來，對(duì)于那些身處偏遠(yuǎn)農(nóng)村的兒童來說，少年宮這個(gè)名字熟悉而又陌生，而航模、無線電、樂器、圍棋等，吸引了孩子新奇的目光，活動(dòng)促進(jìn)了城市與農(nóng)村兒童的相互交流，給農(nóng)村兒童的心靈里留下一抹最繽紛的童年記憶！收到良好的教育效果和社會(huì)口碑；同時(shí)也為周邊鄉(xiāng)村少年宮開展活動(dòng)提供了示范效應(yīng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容要“新”

在活動(dòng)內(nèi)容的安排上，要以面向未來為支點(diǎn)，努力拓展新領(lǐng)域。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，要注重實(shí)踐性，使其常辦常新，更具有吸引力。

（一）活動(dòng)結(jié)合傳統(tǒng)文化出新

我國的傳統(tǒng)文化中的精華內(nèi)容是值得我們驕傲的，要巧妙運(yùn)用，引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中傳承民族的美德，并蓄吸收和融合優(yōu)秀文化精髓，促進(jìn)孩子社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建立。如結(jié)合端午節(jié)，學(xué)包粽子、聽教師講歷史；結(jié)合中秋，開展與海峽小朋友說心理話等。

（二）活動(dòng)借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出新

運(yùn)用科技成果創(chuàng)造新的活動(dòng)形態(tài)，富于創(chuàng)造性地引導(dǎo)青少年在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)，這樣既可以拓展他們的活動(dòng)領(lǐng)域，拓寬他們的生活視野，豐富他們的社會(huì)實(shí)踐。又可以避免青少年因年齡小、自控能力差，而沉迷網(wǎng)絡(luò)等不健康的愛好。如今年暑期，我們與連網(wǎng)等聯(lián)合舉辦的連云港市首屆網(wǎng)絡(luò)少兒繪畫大賽取得了良好的社會(huì)效果。

（三）活動(dòng)結(jié)合社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)出新

前幾年，我國長江流域迎來500年一遇的日全食奇觀。我宮敏捷地捕捉到這一對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育的契機(jī)，即時(shí)組織孩子開展“觀測(cè)日全食科普活動(dòng)”，觀測(cè)活動(dòng)結(jié)束，寫作班讓學(xué)員寫觀測(cè)日記；美術(shù)班讓學(xué)員用手中的畫筆記錄這一天文奇觀?；顒?dòng)取得圓滿成功，普及了天文知識(shí)，提高了廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)。

（四）活動(dòng)針對(duì)不同受眾出新

即要針對(duì)不同年齡段的學(xué)生和家長，有目的、有針對(duì)性地開展活動(dòng)，讓學(xué)員和家長共同參與到活動(dòng)中來。滿足廣大青少年的興趣愛好及個(gè)性發(fā)展的需求。在每年一度的陽光伙伴——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了精心設(shè)立了親子跳短繩、呼啦圈、立定跳遠(yuǎn)等活動(dòng)外，我們還特意為學(xué)生家長設(shè)立了拔河比賽，家長成了場(chǎng)上的主角，孩子成了啦啦隊(duì)員，場(chǎng)面溫馨熱烈?；顒?dòng)為親子互動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，把參與活動(dòng)的每一位青少年內(nèi)心深處沉淀著的那份最質(zhì)樸的親情表現(xiàn)出來，拉近了家長與孩子、少年宮和家長的距離，促進(jìn)了校外教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。

創(chuàng)新校外教育活動(dòng)，“把寶貴的東西給予兒童”，是我們廣大校外教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任?；顒?dòng)的不斷創(chuàng)新，有賴于我們廣大校外教育工作者以科學(xué)的理念，創(chuàng)新的精神，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。我們要闊視野，拓專業(yè)，創(chuàng)活動(dòng)，準(zhǔn)確把握校外教育中的關(guān)鍵要素和核心問題，積極改革創(chuàng)新活動(dòng)模式，做一個(gè)熟悉策劃、敢于創(chuàng)新，善于組織的校外教育活動(dòng)的引路人，引導(dǎo)孩子在精彩紛呈的校外教育活動(dòng)中健康快樂地成長！