語(yǔ)言表達(dá)三要素

不少考生在回答問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)或是重復(fù)、贅述，甚至是卡住說(shuō)不下去的情況。究其原因，還是沒(méi)有掌握面試中思考和表達(dá)的方法。面試中的語(yǔ)言表達(dá)要掌握三要素，即論文中常用到的論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

論點(diǎn)鮮明。在書(shū)面寫(xiě)作中論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。在面試考試中是對(duì)題干中的問(wèn)題需要進(jìn)一步說(shuō)明的個(gè)人觀點(diǎn)、看法、角度等。如，請(qǐng)談?wù)剮啄甑墓ぷ魃钪校阕畲蟮母惺苁鞘裁?？題目中的個(gè)人“感受”，就是所說(shuō)的論點(diǎn)。還如，對(duì)官員開(kāi)微博收取民意，談?wù)勀愕目捶?。此題的題眼在于對(duì)官員開(kāi)微博的目的及意義展開(kāi)說(shuō)明：一是官員利用微博與網(wǎng)民互動(dòng)，及時(shí)了解民意，這是從積極的角度談意義；二是從官員工作的角度看是有利于工作；三是充分利用微博給我們工作帶來(lái)便利的同時(shí)要注意哪些問(wèn)題?？忌梢詮倪@三個(gè)論點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行辯證分析。a

論據(jù)豐富。論據(jù)指的是需要對(duì)論點(diǎn)在內(nèi)容上加以補(bǔ)充，是進(jìn)一步說(shuō)明論點(diǎn)的依據(jù)，往往運(yùn)用事實(shí)事例加以說(shuō)明。論據(jù)包括理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。面試答題中的論據(jù)主要是事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。事實(shí)論據(jù)又分為個(gè)人論據(jù)和他人論據(jù)；理論論據(jù)主要是經(jīng)典理論，如：至理名言、哲理故事和名人名言等。個(gè)人的論據(jù)就是將自己的學(xué)習(xí)、工作、生活的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，或是對(duì)自己的性格、愛(ài)好、特點(diǎn)等方面進(jìn)行綜合提煉。比如考生只談學(xué)習(xí)的重要性和體會(huì)，就會(huì)讓人感到空洞缺乏內(nèi)容。如果將內(nèi)容進(jìn)一步完善，回答讀了具體的書(shū)及收獲，就會(huì)讓人感到言之有“物”。將他人的典型事例作為論據(jù)是在回答問(wèn)題過(guò)程中常用的。要注意多從正面積極的角度例舉，以正面為主，負(fù)面消極的一般是點(diǎn)到為止。除了有影響的典型外，本地本系統(tǒng)的先進(jìn)典型也同樣有說(shuō)服力。理論論據(jù)在答題中能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，除了掌握政治理論外，一些發(fā)人深省的寓言故事，都可以作為回答問(wèn)題的依據(jù)。

論述充分。論述指的是通過(guò)論點(diǎn)、論據(jù)的說(shuō)明，最終要闡述的觀點(diǎn)道理等，論述就是一個(gè)論證的過(guò)程。在面試考試中論述有著承上啟下和總結(jié)提升的作用。常用有：一是引證法。引用理論論據(jù)進(jìn)行論證說(shuō)明。二是例證法。運(yùn)用一些事實(shí)論據(jù)進(jìn)行論證，常與引證法結(jié)合運(yùn)用，這就是我們常說(shuō)的擺事實(shí)講道理。只擺出事實(shí)和引用理論是不夠的，必須加以分析，在引用事實(shí)或理論論據(jù)后，要充分講道理，道理講透徹了，回答問(wèn)題才能有說(shuō)服力。三是對(duì)比論證的方法。把兩種相反的或有差異的事物進(jìn)行比較。通過(guò)這樣的對(duì)比，肯定正確的，否定錯(cuò)誤的，使論點(diǎn)更加突出和鮮明。