困在時鐘里的人

一個絕望者問上帝：“我一直拼命地追著時間向前跑，為什么我的生活還是日復(fù)一日的相同？”

上帝說：“你為什么要追趕時間？你為什么不停下來慢慢走？其實，每時每刻的風(fēng)景都在變化，只是你沒注意?！?/p>

絕望者說：“停下來的話，我會被工作壓死的！風(fēng)景，哪里有？”

上帝問：“你試著停下來過嗎？”絕望者說：“沒有?！?/p>

上帝問：“不試試，你怎么知道你會被壓死？不停下來，你怎么知道世界上沒有美麗的風(fēng)景？”于是，上帝帶他來到時鐘的上方。

絕望者此刻才明白：原來時鐘是圓的，人無論怎么跑都跑不過時間，因為今天的終點是明天的起點。時鐘時時刻刻都在變化，時鐘里邊有一個人在拼命地奔跑……

（北方摘自《文苑》2014年5期）

●素材立意點睛：這篇素材可作立意的點比較多。絕望者之所以對生活喪失了希望，在于他對生活本質(zhì)、對于時間的曲解，由此，我們可從宏觀角度來論述“生活的真諦”、“時間”、“換一種角度”等哲學(xué)問題；如若尋找小的切口，我們可以任意從文章選取一個角度。比如，“快與慢”、“生活處處有風(fēng)景”、“學(xué)會停下來”等。而絕望者最終明白是因為他最終愿意嘗試，由此我們還可以從“嘗試”、“勇氣”、“改變自己”等角度來入文。

◎運用方向指南：生活的真諦；生活處處有風(fēng)景；改變自己……

一 課 一 練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

兩個人下棋下了好幾年，真是棋逢對手，不分輸贏。

可是后來其中一人卻連連輸棋，他想不明白到底是怎么一回事。

事實上，他為了增進(jìn)棋藝，一直在啃一冊四卷本的棋譜，在經(jīng)過了很長時間搜腸刮肚的思索后，他終于想出了一招。他給對手送了一份禮物，就是那冊四卷本的棋譜，沒過幾天，他們每盤都不分伯仲了。

其實，知識來自于體驗，信息并不是知識，知識能使人心里敞亮，而信息極有可能使人心迷惑，不堪信息重負(fù)的心會完全迷失于信息的汪洋大海中。

讀了上面的材料，你有怎樣的思考與感悟？要求自擬題目、自定角度、自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的作文。

素材運用的來源不限。但歡迎使用本刊刊發(fā)過的各類素材，請注明素材來源：Ⅹ期Ⅹ頁+素材關(guān)鍵詞。